八年級英語期中考試復習計劃-資料下載頁
2025-11-06 02:04本頁面
【正文】 練習進行檢測,對出現(xiàn)的問題,薄弱點予以重點輔導。注意因材施教,采用分層教育,協(xié)助不同層次的同學獲得不同的提高和收獲。對基礎(chǔ)差的同學,重點放在基礎(chǔ)知識的復習上,對于一些尖子生,重點放在能力的培養(yǎng)和綜合知識的運用上。注意做好同學的心理調(diào)試工作,對于自感壓力大的同學要耐心疏導,從思想上為他們減負,使他們沒有任何心理壓力。對還沒進入復習狀態(tài)的人要給予一定壓力,使他們能較好地投入到復習中來。五年級英語期中考試復習計劃五年級(3,4)班有學生104人，大部分學生學習態(tài)度比較端正，平時上課積極開動腦筋、作業(yè)認真完成，基礎(chǔ)知識比較扎實，能按時完成背誦、默寫任務(wù)，能跟著老師的節(jié)奏進行復習。但還有一部分同學，不僅腦子不靈活還懶惰，作業(yè)不做，不花時間背誦，朗讀，單詞默不出，句子不會寫。對于他們只能是從最基本的單詞，句子著手。通過系統(tǒng)地復習，讓學生能扎實地掌握本學期的所學的單詞、句型，能靈活地運用所學知識。通過復習，讓全體學生特別是中下生能扎實地掌握本學期的知識點，全面提高班級的合格率和優(yōu)秀率。單詞，詞組的復習A按詞性歸類復習單詞B按所含元音及字母組合歸類復習單詞。C 按詞匯表復習單詞。句子是英語學習的重點，通過各種方法幫助學生梳理學過的句子并前后聯(lián)系。(1)指導學生在語境中復習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合。(2)根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子。(3)指導學生在表演中運用句子，使復習課同樣生動有趣。課文的復習。(1)學生能夠正確拼寫四會單詞(2)學生能夠正確、流利地認讀課文(3)重點句學生能夠達到四會(即聽、說、讀、寫)指導學生閱讀短文，并培養(yǎng)其閱讀技巧和方法。作文的復習：針對每一單元的重難點及話題進行循序漸進的操練。對基礎(chǔ)差的學生要求先讀背范文，并進行單獨輔導。專向訓練詞組歸類練習，連詞成句歸類練習，相應形式歸類練習，選擇歸類練習(針對各單元的難點)，交際用語配對歸類聯(lián)系，閱讀短文強化訓練，看圖完成對話練習等，語音練習分解在各歸類練習中，語音是難點，通過每天的訓練讓學生學會拆分的方法。把好全體學生的單詞關(guān)，每個學生都必須能準確認讀出所學重點單詞。設(shè)計練習，把每單元的句型重點復習并鞏固。設(shè)計不同類型的題型，訓練學生的審題能力。重點輔導中下生，堅持做好課后的個別輔導。開展“一幫一”活動，讓中下生的成績盡可能地提高。做好學生的思想工作，讓他們盡快地進入復習的狀態(tài)。及時做好檢測和小結(jié)工作，以便及時地調(diào)整復習計劃。多與家長聯(lián)系，及時交流學生在校和在家的學習情況。，采用分層教育，幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。對基礎(chǔ)差的同學，重點放在基礎(chǔ)知識的復習上，對于一些尖子生，重點放在能力的培養(yǎng)和綜合知識的運用上。，對于自感壓力大的同學要耐心疏導,從思想上為他們減負，使他們沒有任何心理壓力。對還沒進入復習狀態(tài)的人要給予一定壓力，使他們能較好地投入到復習中來。關(guān)注“學困生”(1)、做好學生的思想工作，多與家長聯(lián)系，了解學生的情況。(2)、堅持做好課后的輔導工作，及時做好檢測工作。(3)、開展“一幫一”活動，讓后進生遇到問題能及時解決。(4)、及時表揚和鼓勵學生，讓他們恢復學習的自信心。
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