假期婚紗影樓實(shí)踐心得-資料下載頁
2025-11-06 01:45本頁面
【正文】 地了解這個社會，雖說問卷帶有一定的專業(yè)性質(zhì)，但從中我們與不同的人接觸，交談，不知不覺地，讓我們受益良多。在實(shí)踐工作期間，我小隊(duì)還抽出時間與如皋綠葉義工一起，開展“圓夢大學(xué)”活動。我小隊(duì)成員一部分與綠葉義工們一起在安定廣場進(jìn)行義賣，一部分走訪如皋各大名店，尋找資助人，進(jìn)行“助學(xué)1+1”資助。隨著活動的漸漸開展，我們深刻地體會到了義工隊(duì)伍當(dāng)中人們對于貧困失學(xué)兒童真切的關(guān)注。正如胡主席說：“爭當(dāng)奉獻(xiàn)社會的模范，帶頭學(xué)雷鋒，積極參加志愿服務(wù)活動，多做扶貧濟(jì)困、扶弱助殘的實(shí)事好事，大力傳播我為人人、人人為我的社會公德。”??如今，雖然暑假的社會實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個多月的社會實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式，是使促使大學(xué)生投身改革建設(shè)，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校大學(xué)生在新觀念吸收新的思想與知識。通過本次社會實(shí)踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。社會實(shí)踐鍛煉了我，也培養(yǎng)了我，通過社會實(shí)踐這樣一種形式，使我在各方面都得到了充分地成長，同時，社會實(shí)踐也成就了我，不論獲獎與否，社會實(shí)踐都已成為了我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個舞臺，在這樣的一個舞臺上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會實(shí)踐是一個窗口，通過這個窗口，幫助我們大學(xué)生認(rèn)識了社會，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學(xué)生，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負(fù)和智慧。這次社會實(shí)踐告訴我們：從實(shí)踐中尋找真理，用時間引導(dǎo)前行。敢想敢做敢拼，才是我們大學(xué)生的代名詞。在激情的涌動下，堅(jiān)定信念，我們將無所不能。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代的需要，做一個對社會，對人民有用的人。第五篇：假期實(shí)踐心得假期志愿者服務(wù)心得大學(xué)的暑假從來都是一個投身社會實(shí)踐的好機(jī)會，2014年7月初，我報名參加了青協(xié)實(shí)踐部的金牛陽光家園關(guān)愛殘障人員的志愿者活動，我希望以這樣的方式，作為對學(xué)校、對社會的一種回饋。這是一支由計科系各專業(yè)同學(xué)自愿組成的志愿者小隊(duì)，一共十三人，7月8日，在隊(duì)長的帶領(lǐng)下，一行人朝著目的地出發(fā)。金牛陽關(guān)家園是一個幫助留守于社區(qū)的精神和智力類病人進(jìn)行全面而系統(tǒng)地社會化技能培訓(xùn)地方，這里的老師幫助他們舒緩的心理壓力，克服日常生活遇到的困難，讓他們能夠在一定程度上自食其力過上正常人的生活。在這里，我們主要的工作是在這里的“同學(xué)們”自由活動的時候，與他們溝通交流，為他們帶去關(guān)懷，帶去歡樂?；顒悠陂g，我們給這里的“同學(xué)們”帶去了零食，與他們坐在一起，輕松的聊天，這并在這種融洽的氛圍里雙方進(jìn)行小節(jié)目的表演，以及擊鼓傳花、才藝展示等簡單而有趣的小游戲。在這里，我們可以看到墻上及櫥柜中有很多這里的“孩子們”自己動手制作的工藝品，有臉譜、珠串飾品、畫等，體現(xiàn)出了他們在這里的學(xué)習(xí)成果。所以，在這次活動中，我們開展了折紙活動，每個“小朋友”手中都能得到一張卡紙，我在前面做示范，由與他們同坐的志愿者們一對一進(jìn)行指導(dǎo)，然后將所有人所做的“成品”結(jié)合起來，組成一個球體。這個活動的目的在于培養(yǎng)這些智力障礙患者的團(tuán)結(jié)精神，讓他們知道自己是身在一個集體之中的。同樣，我們也向他們學(xué)習(xí)了如何串珠子，在老師的指導(dǎo)下，由陽光家園的“小朋友”們輔助，與另一個小學(xué)的同學(xué)們一起完成了一個珠子串成的草莓?；顒佣歼M(jìn)行得非常順利，在這些活動中，可以看出，這些“成年人”的智商最多就十歲的樣子，但他們都非常的熱情、有禮貌，我們一到，就受到了十分熱情的歡迎。這幾天與他們相處，就會發(fā)現(xiàn)他們每個人都有自己的特點(diǎn)與興趣，有的比較靦腆，就坐在自己的位置上看我們玩游戲，但有的又非?；顫?，老是坐不住，有的人喜歡唱歌，新歌老歌，都能來兩句，有的人喜歡西游記，里面的情節(jié)、大小妖怪都難不倒他，有的記憶力非常好，喜歡問別人的名字。志愿者活動就這樣結(jié)束了，在這幾天中，我認(rèn)識了這樣一個特殊的群體，確實(shí)是一段不同尋常的經(jīng)歷，也真心希望有更多的人來關(guān)注這樣一群特殊的“孩子”。
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