【正文】 教研組均能孜孜不倦地組織學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)并擇優(yōu)參與。參與成績(jī)可人，教師和學(xué)生相繼得到了不同層次的發(fā)展。四、辛勤耕耘，碩果累累近幾年來(lái)，由于校本教研落到實(shí)處，我校語(yǔ)文教研組有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，科研意識(shí)不斷增強(qiáng)，科研管理日趨規(guī)范，科研隊(duì)伍日益壯大，研究領(lǐng)域繼續(xù)拓展，研究水平逐步提高。因此教研組得到發(fā)展，教師得到發(fā)展，學(xué)生也得到發(fā)展?！耙环指?，一分收獲”，不懈地探索，扎實(shí)地行進(jìn)，我校教師的科研能力和教學(xué)水平普遍得到提升，語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步提高。通過(guò)全組成員的不懈努力，每一，我校語(yǔ)文教研組在教學(xué)教研教改方面均取得了喜人的成績(jī)：（按時(shí)間順序說(shuō)明）（1）2005年，在區(qū)朗誦賽中，林羽冰同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，林綏、劉子研、林惠敏等三位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。（2）2005年，在區(qū)講故事比賽中，林曦航同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，林培能同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，林丹琪同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。（3）2005年，在區(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文賽中，林丹彤同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，林冰純同學(xué)、林丹丹同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。（4）2005年，在區(qū)一年級(jí)質(zhì)檢中，林爍、林丹丹、林曉瓊等三位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。（5）2005年，在區(qū)“愛(ài)我揭陽(yáng)，建設(shè)揭陽(yáng)”普通話演講比賽中，林丹丹獲三等獎(jiǎng)。（6）2006年，在區(qū)教學(xué)論文評(píng)比中，袁郁燕老師撰寫(xiě)的《新課程，新學(xué)法》獲一等獎(jiǎng)，林懿佳老師撰寫(xiě)的《如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力》獲二等獎(jiǎng)，林曉燕老師撰寫(xiě)的《讓課堂充滿活力》獲三等獎(jiǎng)。（7）2006年，在區(qū)新課程教學(xué)競(jìng)賽中，林佳純老師執(zhí)教的《 鴨子和白兔請(qǐng)客》一課獲一等獎(jiǎng)。（8）2006年，鄭衛(wèi)華老師輔導(dǎo)林丹彤同學(xué)寫(xiě)的《書(shū)，伴我成長(zhǎng)》刊登在《東山教研》上。（9）2006年，在市教學(xué)競(jìng)賽中，林佳純老師執(zhí)教的《鴨子和白兔請(qǐng)客》獲三等獎(jiǎng)。（10）2006年，在區(qū)學(xué)生征文評(píng)比中，洪曉歡同學(xué)、林潼薰同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。（11）2006年，在區(qū)教學(xué)論文評(píng)比中，林懿佳老師撰寫(xiě)的《讓小精靈插上創(chuàng)新的翅膀》獲二等獎(jiǎng)，許敏玲老師撰寫(xiě)的《點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)新思維的火花》獲三等獎(jiǎng)。（12）2006年，在市“三十億工程”征文評(píng)比中，林丹彤同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，鄭衛(wèi)華老師獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。（13）2006年，在國(guó)家教育部語(yǔ)文出版社教材研究中心“三優(yōu)”評(píng)比中，林曉燕老師撰寫(xiě)的《讓課堂充滿活力》獲二等獎(jiǎng)，林佳純老師設(shè)計(jì)的課例《鴨子和白兔請(qǐng)客》獲一等獎(jiǎng)。（14）2006年，許敏玲老師撰寫(xiě)的《在閱讀中如何預(yù)習(xí)》、林玉敏老師撰寫(xiě)的《積累——習(xí)作的通行證》、張少丹校長(zhǎng)撰寫(xiě)的《也說(shuō)造句》等均發(fā)表于《揭陽(yáng)教育周刊》。林列歡同學(xué)、劉子淼同學(xué)的作品也發(fā)表于此。（15）2006年，語(yǔ)文教研組教研課題“指導(dǎo)高年級(jí)學(xué)生開(kāi)展課外閱讀”準(zhǔn)予結(jié)題。（16）2007年，林綏同學(xué)在省讀書(shū)征文活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，由林巧璇老師輔導(dǎo)。（17）2007年，林小麗老師在區(qū)說(shuō)課比賽中獲一等獎(jiǎng)。（18）2007年，林旭純主任獲“區(qū)優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)，鄭衛(wèi)華老師獲“市優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)。（19）2007年，在區(qū)語(yǔ)文能力測(cè)試中，林昭鵬等8位同學(xué)獲獎(jiǎng)，參賽集體獲第三名。（20）2007年，林玉敏、林懿佳、林育麗、林妙玲等四位老師的論文均發(fā)表在《揭陽(yáng)教育》上。（21）2007年，在區(qū)語(yǔ)文課堂教學(xué)競(jìng)賽中，林小麗老師執(zhí)教的課例獲一等獎(jiǎng)。（22）2008年，在區(qū)教學(xué)論文評(píng)比中，林惠敏老師撰寫(xiě)的《讓和諧走進(jìn)課堂》獲三等獎(jiǎng)。（23）2008年，林玉敏老師撰寫(xiě)的《綠色作文之歌——小學(xué)個(gè)性化作文教學(xué)淺探》獲國(guó)家教育部教材研究中心“三優(yōu)”評(píng)比二等獎(jiǎng)，林小麗老師設(shè)計(jì)的課例《世界多美呀》獲三等獎(jiǎng)。（24）2008年，在區(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中，洪曉歡同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，林潼薰同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。在區(qū)“我心目中的好老師”征文活動(dòng)中，林涵佳同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，許林玉、林淑薇同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。（25）2008年，劉子淼同學(xué)、許林玉同學(xué)獲區(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文賽三等獎(jiǎng)。（26）2008年，林玉敏老師撰寫(xiě)的教學(xué)論文《讓孩子們?cè)谠?shī)的國(guó)度里翱翔》獲區(qū)一等獎(jiǎng)，設(shè)計(jì)的課例《大海的歌》獲區(qū)一等獎(jiǎng)，執(zhí)教的《大海的歌》一課獲課堂教學(xué)三等獎(jiǎng)。（27）2009年，在區(qū)“讀書(shū)活動(dòng)月”中，許林玉、林冰琪等二位同學(xué)的習(xí)作獲優(yōu)秀作文獎(jiǎng)。（28）2009年，林玉敏老師撰寫(xiě)的論文《讓實(shí)效教學(xué)之花在常態(tài)課堂上綻放》在市優(yōu)秀教學(xué)論文征集活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。（29）2009年，林少駒校長(zhǎng)被評(píng)為“南粵優(yōu)秀教師”。（30）2009年，林玉敏老師誦讀課文《賣(mài)火柴的小女孩》獲“美文誦讀”市選拔賽三等獎(jiǎng)。（31）2009年，在區(qū)優(yōu)秀作文評(píng)比中，林歡嵐等5位同學(xué)均獲獎(jiǎng)。（32）2010年，在市四、五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽中，林浩南等15位同學(xué)均獲獎(jiǎng)。（33）2010年，林曉珊、林梅、徐樹(shù)斌、曾慶珊、林惠敏、林育麗、林妙玲等7位老師在市小學(xué)生語(yǔ)文綜合知識(shí)競(jìng)賽中被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。（34）2010年，林少駒校長(zhǎng)撰寫(xiě)的論文《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力》在《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》教師版第38期發(fā)表。（35）2010年，在區(qū)教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)中，鄭衛(wèi)華老師、林潔蓮老師撰寫(xiě)的案例分析均獲二等獎(jiǎng)。（36）2010年，在區(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中，沈勤希等4位同學(xué)均獲獎(jiǎng)。沈勤希同學(xué)還獲市現(xiàn)場(chǎng)作文賽二等獎(jiǎng)。（37）2010年，沈勤希同學(xué)在“星河杯”潮汕中小學(xué)生作文比賽決賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，林旭純主任獲其輔導(dǎo)獎(jiǎng)。（38）2010年，林玉敏老師撰寫(xiě)的論文《 讓實(shí)效教學(xué)之花在常態(tài)課堂上綻放 》獲全國(guó)課程標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文優(yōu)秀論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。（39）2010年，林玉敏老師受市教研室委托參與編寫(xiě)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《語(yǔ)文》（S版）四年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文教學(xué)參考CDROM》。（40）2011年，林玉敏老師撰寫(xiě)的論文《也談?wù)Z文生活教學(xué)》獲區(qū)優(yōu)質(zhì)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。（41）2011年，教研組報(bào)送的廣東省教育廳委托課題《中小學(xué)骨干教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究》子課題《我校語(yǔ)文教師教學(xué)反思現(xiàn)狀的調(diào)查研究》經(jīng)審核鑒定，準(zhǔn)予結(jié)題，由鄭衛(wèi)華老師負(fù)責(zé)。五、不斷探索知不足，深入課改謀發(fā)展“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”。改革的步伐不能停，發(fā)展的步伐不可擋。唯有在浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪勇于開(kāi)拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！今后，我們將本著求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，勇于開(kāi)拓，追求卓越的精神，在素質(zhì)教育探索和實(shí)踐中再接再厲，力求語(yǔ)文教研組的建設(shè)日臻完善！喬南中心小學(xué)語(yǔ)文教研組2011年5月抓常規(guī)、促課改、謀發(fā)展語(yǔ)文教研組工作總結(jié)喬南中心小學(xué)語(yǔ)文教研組2011年5月