【正文】 arly to music to party the other hand healthy a sore back Chinese doctors balance of yin and yang much balanced diet out at night well practice family sb a fever患感冒 有些 此時(shí)現(xiàn)在 肚子疼 嗓子疼 發(fā)燒 躺下 看牙醫(yī) 頭疼 牙疼 熱茶加蜂蜜 緊張 早睡覺(jué) 聽(tīng)音樂(lè) 參加音樂(lè)會(huì) 在另一方面 保持健康 背疼 傳統(tǒng)中醫(yī) 陰陽(yáng)平衡 太多 飲食平衡 在晚上出去 感覺(jué)舒服 對(duì)話練習(xí)房東 導(dǎo)致某人發(fā)燒第三篇：人教八年級(jí)上冊(cè)《背影》講課稿各位老師、同學(xué)：大家好，我是來(lái)自西安文理學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)四班的付丹丹，今天我要給大家講課的內(nèi)容選自人教版初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第二單元第二篇文章《背影》。一、導(dǎo)入同學(xué)們都喜歡拍照吧，那老師想問(wèn)問(wèn)大家一般喜歡拍正面還是背面呢？嗯，老師聽(tīng)到了，大多數(shù)同學(xué)都喜歡拍正面，極少有人拍背面。其實(shí)啊，許多作家在刻畫(huà)人物形象時(shí)也像大家這樣常作正面描寫(xiě)，可是現(xiàn)代著名散文家朱自清給父愛(ài)“定格”時(shí)，卻別具匠心地“攝下”了父親的背影，就是這個(gè)背影，幾十年來(lái)感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，令許多人淚濕衣衫，那作者是什么時(shí)候在什么地方看到背影呢？作者又是怎樣描寫(xiě)這個(gè)背影呢？請(qǐng)同學(xué)們把課本翻開(kāi)，我們一起來(lái)看一看。板書(shū)：“背影朱自清”P(pán)PT①二、作者簡(jiǎn)介說(shuō)到朱自清，在學(xué)習(xí)《春》的時(shí)候已經(jīng)向大家介紹了朱自清，那今天我們一起來(lái)回憶一下好嗎？（PPT②)很好，看來(lái)大家掌握的不錯(cuò)，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們朗讀一下老師PPT上的內(nèi)容（PPT③),了解一下本文的寫(xiě)作背景。板書(shū)：作者及寫(xiě)作背景上節(jié)課老師已經(jīng)布置過(guò)課前預(yù)習(xí)的作業(yè)，那老師來(lái)做一個(gè)小小的檢查，哪位同學(xué)能給大家讀一下老師準(zhǔn)備的生字詞呢？（PPT④)好，這位同學(xué)給大家讀一下吧,(板書(shū)：生字詞）這位同學(xué)讀的非常準(zhǔn)確，可見(jiàn)同學(xué)們課前的預(yù)習(xí)工作做的很到位，（PPT④）同學(xué)們可以對(duì)照幻燈片，看看自己的注音是否正確，另外，老師還準(zhǔn)備了一些新詞的解釋?zhuān)≒PT⑤），同學(xué)們可以參照課文下的注釋去掌握一下。三、劃分層次老師已經(jīng)把文章的段落層次劃分好了（PPT⑥），請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖恼轮袠?biāo)注一下，便于大家更好的理解文章。大家都標(biāo)完了吧。四、整體感知下面請(qǐng)同學(xué)們前后四人為一小組合作討論老師提出的問(wèn)題（PPT⑦），這篇文章以什么為線索？主要寫(xiě)誰(shuí)？反應(yīng)的主題是什么？給同學(xué)們?nèi)昼姇r(shí)間討論。板書(shū)：整體感知老師看到大多數(shù)小組已經(jīng)討論完成，那我們一起來(lái)看一看，這篇文章以什么為線索？對(duì)，以背影為線索，（PPT⑦）板書(shū):背影，主要寫(xiě)誰(shuí)？（PPT⑦)我的父親，板書(shū)：父親，那反映的主題是什么呢？（PPT⑦)對(duì)，父愛(ài),板書(shū)：父愛(ài)文章以背影為線索，那背影一共在文中出現(xiàn)了幾次，給同學(xué)們五分鐘時(shí)間快速默讀文章并找出描寫(xiě)背影的語(yǔ)句。（下去轉(zhuǎn)）嗯，老師看到大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)完成了，文中一共幾次寫(xiě)背影啊，四次啊，大家回答的很正確，看來(lái)大家讀的很認(rèn)真，哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)第一次寫(xiě)背影在什么地方？這位同學(xué)說(shuō)第一次是第1自然段：我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。（PPT⑧)那我們這里概括一下，就是：懷念父親，惦記背影,板書(shū)：懷念父親，點(diǎn)出背影；好，那這次寫(xiě)背影，有什么作用呢？對(duì)，開(kāi)篇點(diǎn)題“背影”，還有呢？對(duì)，這句話引發(fā)我們思考：為什么與父親不相見(jiàn)都二年余了，作者還是不能忘記父親的背影呢？這樣，就引導(dǎo)我們繼續(xù)讀下去，是嗎？那我們接著找，第二次是在哪里寫(xiě)到父親的背影?。繉?duì)，第6自然段，這次呢，是寫(xiě)父親為自己買(mǎi)橘子的時(shí)候，然后作者對(duì)父親的背影進(jìn)行了詳細(xì)的刻畫(huà)，對(duì)嗎？（PPT⑧）那我們概括一下，即望父買(mǎi)橘，刻畫(huà)背影，板書(shū)：望父買(mǎi)橘，刻畫(huà)背影；第三次在哪里呢，對(duì)，還是這一段，這一段最后“等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里”，是嗎？（PPT⑧）這一次可以說(shuō)是怎么樣？父子分手，惜別背影，板書(shū)：父子分手，惜別背影；最后一次呢，最后一次是在哪里？對(duì)，文章的結(jié)尾，兒子讀著父親的來(lái)信，在淚光中再次浮現(xiàn)了父親的“背影”，（PPT⑧）也就是：別后思念，再現(xiàn)背影，板書(shū)：別后思念，再現(xiàn)背影。五、重點(diǎn)分析文中四次描寫(xiě)背影的語(yǔ)句我們都已經(jīng)找出來(lái)了，可是作者花最多筆墨寫(xiě)的，是買(mǎi)橘子時(shí)父親的背影，那我們一起來(lái)看看這次的背影到底寫(xiě)了什么。（PPT⑨）下面請(qǐng)這位同學(xué)給大家朗讀一下，其他同學(xué)認(rèn)真體會(huì)一下，作者是怎樣刻畫(huà)背影的。板書(shū)：望父買(mǎi)橘這位同學(xué)朗讀的很有感情，節(jié)奏也把我的很好，那我們一起來(lái)看一看?！拔铱匆?jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”，這是不是寫(xiě)父親的穿著：黑、深青；布?？吹礁赣H的穿著，老師想知道作者當(dāng)時(shí)穿的是什么衣服??？（紫毛大衣）把好的留給兒子，可以看出父親對(duì)兒子非常疼愛(ài)。同時(shí)，父親自己的穿戴也說(shuō)明，怎么樣？──家境不好，心情憂傷，而且在這樣的情況下，父親還為我買(mǎi)橘子，是不是更加突出父愛(ài)的崇高啊?！佰橎堑刈叩借F道邊”，這是不是寫(xiě)父親走路的姿勢(shì)啊，對(duì)；“蹣跚”是走路一瘸一拐的樣子，父親不是瘸子啊，他走路的姿勢(shì)為何是蹣跚呢？因?yàn)楦赣H肥胖體衰，所以步履艱難，烘托出父親對(duì)兒子深摯的愛(ài)?！奥缴硐氯?，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”，這是不是寫(xiě)父親爬月臺(tái)的動(dòng)作啊，首先“探”字寫(xiě)出了父親體胖動(dòng)作不靈便，下鐵道小心翼翼；“攀”是寫(xiě)手的動(dòng)作，既寫(xiě)出月臺(tái)的高度，又可以想象父親爬月臺(tái)時(shí)吃力的樣子；“縮”是寫(xiě)腳的動(dòng)作，表現(xiàn)了父親的年老體衰，動(dòng)作遲緩，不可能像年輕人那樣靈活，一撐即上；“向左微傾”是寫(xiě)身體的動(dòng)作，一是右手支撐有力，二是因?yàn)橐延夷_跨上月臺(tái)有困難，要借助身子的傾斜。那這一整段通過(guò)父親的穿著、走路的姿勢(shì)以及爬月臺(tái)時(shí)艱難的動(dòng)作這一系列的形象刻畫(huà)都能看出父親買(mǎi)橘子的過(guò)程非常艱難，既然買(mǎi)橘子的過(guò)程這么艱難，（PPT⑩）父親為何還要堅(jiān)持去買(mǎi)這橘子呢？這位同學(xué)說(shuō)：橘，有吉的諧音，里面包含了父親對(duì)兒子的希望，希望兒子能夠平平安安；還有同學(xué)說(shuō)是因?yàn)楦赣H擔(dān)心兒子路上口渴，橘子可以為兒子解渴。嗯，同學(xué)們都說(shuō)的很有道理，其實(shí)不管怎么說(shuō)父親買(mǎi)橘子是不是都是為了兒子，因?yàn)樗蹛?ài)自己的兒子。六、拓展延伸（PPT11)父母愛(ài)子女之心無(wú)微不至，本文以小見(jiàn)大，將父母的“俯首甘為孺子牛”的摯愛(ài)全部凝聚在這個(gè)背影里，讀了本文，你會(huì)想到父母平時(shí)對(duì)自己的許多愛(ài)了吧，其實(shí)所有的親情之愛(ài)都是感人的，也許你承受著卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)，也許你失去了才覺(jué)珍貴。接下來(lái)，老師為大家播放一個(gè)短片。播放短片七、小結(jié)短片看完了，相信每位同學(xué)都有很深的感觸。(PPT12)其實(shí)父母的愛(ài)很平常，也很實(shí)在：也許只是一個(gè)眼神，也許只是一句叮嚀，也許只是早餐時(shí)裝在你書(shū)包里的一盒牛奶??但父母的愛(ài)也很偉大，值得我們?nèi)ジ卸?。大家不妨試著在父母疲倦時(shí)端上一杯熱茶，在餐桌上給他們夾一次菜，在他們工作之余給他們捶捶背、揉揉肩??用心觀察他們的反應(yīng)，用筆記下你們的感受。八、布置作業(yè)(PPT13)①找出文中父親所說(shuō)的話，這些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)包含著父親怎樣的深情？②寫(xiě)一篇500字的小短文，記述你和你父母之間讓你感動(dòng)的一件事。第四篇：人教新課標(biāo)必修五unit1重點(diǎn)短語(yǔ)人教新課標(biāo)必修五unit1重點(diǎn)短語(yǔ)、句子Unit 1 Great scientists forward 提出 a conclusion 得出結(jié)論……控制下be/get out of control失去控制，不能操縱 absorbed in 專(zhuān)心 to blame 應(yīng)該受責(zé)備（用主動(dòng)形式表示被動(dòng)）blame addition 也，另外，此外...to...將…和…連接或聯(lián)系起來(lái) of 因…而死亡（內(nèi)因）die from 因…而死亡（外因） to 導(dǎo)致，通向 sense 有意義，說(shuō)得通 from 除…之外，此外 to 為…作貢獻(xiàn)或捐款，導(dǎo)致，有助于 enthusiastic about 對(duì)…熱情 curious about 對(duì)…好奇 illness 治好某人…病 of view 態(tài)度，觀點(diǎn)，看法17.（be）strict with Snow was a wellknown doctor in London – so famous, indeed, that he attended Queen Victoria to ease the birth of her 斯諾曾經(jīng)是倫敦一位著名的醫(yī)生——他的確太負(fù)盛名了，所以維多利亞女皇生孩子時(shí)都是他去照料，幫助她順利分娩。 he became inspired when he thought about helping ordinary people exposed to ，特別是那些得了霍亂的患者時(shí)，他就感到很振奮。 its cause, nor its cure was ，也不了解它的治療方法。 knew it would never be controlled until its cause was ，在找到病源之前，疫情是無(wú)法控制的。 got interested in two theories explaining how cholera killed ，當(dāng)時(shí)有兩種看法，斯諾對(duì)這兩種推測(cè)都很感興趣。 second suggested that people absorbed this disease into their bodies with their 。 believed in the second theory but needed to prove he was ，但是需要證明他是正確的。 seemed that the water was to 。 John Snow told the astonished people in Broad Street to remove the handle from the water pump so it could not be 斯諾馬上叫寬街上驚惶失措的老百姓拆掉水泵的把手，這樣水泵就用不成了。 if you put the sun there did the movements of the other planets in the sky make ，天空中其它行星的運(yùn)動(dòng)才能說(shuō)得清楚。 only his new theory could do 。 Copernicus’ theory is now the base on which all our ideas of the universe are 。第五篇：八年級(jí)英語(yǔ)重點(diǎn)單詞短語(yǔ)Unit9周周清：（Key Words）成就體操運(yùn)動(dòng)員記錄獎(jiǎng)牌錦標(biāo)賽高爾夫球運(yùn)動(dòng)員出生；出世打嗝（打）噴嚏（打）高爾夫球演出變成把……叫做巴西的；巴西人的有天賦的國(guó)家的金子；金的活著的有創(chuàng)造力的慈愛(ài)的和藹的杰出的不尋常的美麗的波蘭孫子小提琴手出名的鋼琴手手風(fēng)琴美國(guó)滑冰哼唱運(yùn)動(dòng)選手冠軍觀光can的過(guò)去式大學(xué)幅；篇；首管理，經(jīng)營(yíng)：(Key Phrases)世界紀(jì)錄大全因?yàn)?，由于中?guó)的一位乒乓球巨星打嗝/打噴嚏的世界紀(jì)錄開(kāi)始/停止做某事開(kāi)始作曲開(kāi)始打高爾夫球打嗝打了69年5個(gè)月巴西最偉大的足球隊(duì)員為國(guó)家隊(duì)打球成為一名電影明星太…而不能…中國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員獲得世界錦標(biāo)賽金牌第一次舉行聚會(huì)第一次去看電影開(kāi)始進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)騎車(chē)參演第一部電影很早開(kāi)始做事滑冰參加；參與一位著名的小提琴家他所有的空閑時(shí)間一位著名的中國(guó)鋼琴家一位和藹的慈祥的奶奶成為滑冰冠軍在美國(guó)巡回演出一位慈愛(ài)的祖父學(xué)習(xí)鋼琴學(xué)習(xí)手風(fēng)琴哼唱歌曲和較難的樂(lè)曲主修開(kāi)始干什么第14屆肖邦國(guó)際鋼琴大賽在該項(xiàng)比賽的70 年歷史中他所在的小組第一個(gè)中國(guó)鋼琴家獲此獎(jiǎng)項(xiàng)獲得第一名：(Target Languages)1）她是中國(guó)的一位乒乓球巨星。2）她什么時(shí)候出生？ 她生于1973年。3）他/她打嗝打了多長(zhǎng)時(shí)間？.他/她打嗝打了69年5個(gè)月。4）他/她什么時(shí)候開(kāi)始打嗝？他/她在1922年開(kāi)始打嗝。5）你多早開(kāi)始做事都不為過(guò)。6）莫扎特4歲的時(shí)候就開(kāi)始作曲。7）巴西偉大的足球運(yùn)動(dòng)員羅納爾多17歲時(shí)就為國(guó)家隊(duì)踢球。8）他10歲時(shí)就成為一名滑冰冠軍。9）她14歲時(shí)就在美國(guó)巡回演出。10）他在4歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)手風(fēng)琴。11）當(dāng)他是一個(gè)小男孩時(shí)，他就能哼唱歌曲和較難的樂(lè)曲。12）你開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)多大？13）我能做什么來(lái)變得出名？