乘榜樣之風-資料下載頁
2025-11-06 01:26本頁面
【正文】 ？”他點點頭。“你為什么要發(fā)出這種怪聲呢？”他故意做著鬼臉不看老師，老師告訴他這樣會影響別的同學聽課的，他馬上意識到自己的錯誤，臉上有流露出了專注的神情?；顒隅R頭三：在集體活動中，同學們都按老師的要求在動手畫畫，張二用筆在其他同學的美術本上隨便畫幾下，搞得全組的同學們抱怨連連?！景咐治觥扛改笇⒆庸苁珖?。張二的父母對孩子管束比較嚴厲，特別是他的媽媽。剛開學沒幾天家長就要求他不能欺負小同學、要聽老師的話、要改掉壞習慣等等，張二的媽媽告訴老師，在家做錯了事或者不聽話了，就會批評、挨罵、有時還會挨打呢。使得孩子內(nèi)心產(chǎn)生緊張和壓抑感，而這種情緒在學校中就會有意無意地爆發(fā)出來。好奇心很強。這時期的孩子好奇心理很強，不管對什么東西都很感興趣，尤其是那些好玩好看的、動畫片里經(jīng)常出現(xiàn)的一些人物、動物，對他的吸引力非常強，他會很認真地聽講課，有的東西他們總想弄個明白，因此他們會玩玩弄弄，甚至把圖書也弄壞了。事實上，孩子所表現(xiàn)出的小破壞有時并非真的壞行為，但卻是一種不利于他人的行為。有點嫉妒心理。小同學都有點羨慕和嫉妒的心理，比如看到別人有好看的好玩的東西，希望自己也能有。對張二這樣的孩子，我曾多次教育他、批評他，但效果不是很好。后來，我嘗試著采用鼓勵、激勵的方法，孩子的行為明顯有所好轉(zhuǎn)?！景咐c評】通過上述事例，我意識到：教師應該尊重每一位學生?！耙匀藶楸尽?，是對每一位教師的基本要求。教育是心靈的藝術。如果我們承認教育的對象是活生生的人，那么教育的過程便不僅僅是一種技巧的施展，而是充滿了人情味的心靈交融。這樣老師才會產(chǎn)生熱愛之情。心理學家認為“愛是教育好學生的前提”。我們要做到：教育是一件非常細心而又細致的工作，時時事事注意，持之以恒，才可能見成效，一時疏忽就可能前功盡棄。孩子可塑性極強，我們一定要把孩子的問題拾起來，不可找一個理由（他就是這樣）而棄之不管。對孩子的教育要學大禹治水疏堵并舉，告訴孩子哪些事情該作、哪些事情不該做；怎樣做是對的，怎樣做是不對的；幫孩子找到解決問題的好的辦法。孩子做對了要積極鼓勵給與肯定，做錯了不要抓住不放，只要讓他明白：他做錯了，別人不喜歡。久而久之，孩子就會學會好的摒棄不好的成為一個健康向上的孩子。就象一條大河，有了流向大海的路，而不再泛濫成災。每個孩子都是一塊玉，一塊未經(jīng)雕琢沒有成型的玉。在他幼小的時候，如果我們能正確地引導，加上有效地教育，那么他就會閃閃發(fā)光。我們老師更要以愛、以耐心來關注學生，了解他的內(nèi)心，尊重他的個性，同時又要以一顆寬容的心來對待孩子。相信只要我們努力，只要我們堅持，只要我們家校共同配合，每個孩子都是一個好孩子?？傊?，我們要重視“調(diào)皮孩子”的教育。要充分認識，正確對待“調(diào)皮孩子”作為教師家長要善于發(fā)現(xiàn)“調(diào)皮孩子”的優(yōu)點，營造寬松、和諧、友愛的氛圍，讓“調(diào)皮孩子”主動打開心靈之門，建立一種和諧的關系，只有這樣，才會教育好調(diào)皮孩子。
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