中國夢(mèng)教師征文-資料下載頁
2024-11-15 01:18本頁面
【正文】 渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈；當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉；我又是那么激動(dòng)，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。今天，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識(shí)，而是要教在今天，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學(xué)工作。我可以培養(yǎng)他們?cè)鷮?shí)的自學(xué)能力、獨(dú)立思考的能力、探求新知的欲望、動(dòng)手實(shí)踐的能力和創(chuàng)造的本領(lǐng)。我愿以一個(gè)平凡教育工作者的誠摯，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，贏得世人的尊敬，社會(huì)的肯定，努力實(shí)現(xiàn)我真誠的育人理想。一個(gè)人的生命是有限的，而我們的教育事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇，在這三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心，家長的放心，祖國的振興！第五篇：中國夢(mèng)征文——我的教師夢(mèng)中國夢(mèng)之我的名師夢(mèng)個(gè)人體會(huì)普蘭店市第三中學(xué)中國夢(mèng)之我的名師夢(mèng)普蘭店市第三年中學(xué)：于鳳人人都有自己的夢(mèng)想，而國家也有國家的夢(mèng)想。“生活在我們偉大祖國和偉大時(shí)代的中國人民，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有祖國和時(shí)代一起成長和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。”這是習(xí)近平主席在全國兩會(huì)上發(fā)表的一段關(guān)于“中國夢(mèng)”的重要講話。這雄壯有力的聲音一經(jīng)傳出，立即凝聚了全中國人民的雄心，進(jìn)一步鼓舞了他們實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的信心和決心。中國有夢(mèng)，我也有夢(mèng)。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。這平凡又普通的夢(mèng)，在我小時(shí)候，是時(shí)常浮現(xiàn)在腦海中的。那天真的表情，燦爛的笑容，渴求的眼睛足以證明著我是一個(gè)有遠(yuǎn)大抱負(fù)的孩子。但是到了后來，我才明白：與其去想那長久之計(jì)，還不如一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。我要刻苦地學(xué)習(xí)，努力地讀書，為我那平凡的夢(mèng)而奮斗，終于我實(shí)現(xiàn)么自己夢(mèng)想的第一步，我成為了普蘭市第三中學(xué)一名平凡而又普通的老師，在學(xué)習(xí)了習(xí)近平主席關(guān)于中國夢(mèng)的闡述和李克強(qiáng)總理在視察大連市第二十高級(jí)中學(xué)的講話精神后，我覺得很受鼓舞，我要努力用自己的教師夢(mèng)為中國夢(mèng)添彩?；厥走^去，中國只是一個(gè)弱小的、只會(huì)受別的國家欺凌的國家，但現(xiàn)在的中國人才濟(jì)濟(jì)，在迅猛飛速發(fā)展。加入WTO，香港、澳門回歸，2008年成功舉辦奧運(yùn)會(huì)，2010年上海世博會(huì)的空前成功??讓世界對(duì)中國刮目相看。那是因?yàn)槭裁?？因?yàn)槲覀兠總€(gè)人心中都有建設(shè)祖國、發(fā)揚(yáng)祖國的夢(mèng)想，有一顆熾熱的愛國之心，在這些人士的相互配合之下，中國終于成為了一個(gè)強(qiáng)國！“中國夢(mèng)”，用自己的發(fā)展，造就國家的富強(qiáng)，人民的幸福，“我的夢(mèng)”愿用自己的智慧辛勤培育祖國的未來一代?！爸袊鴫?mèng)”需要一個(gè)個(gè)鮮活的“我的夢(mèng)”來實(shí)現(xiàn)。讓我們團(tuán)結(jié)起來，堅(jiān)持不懈、努力奮斗，將13億人的夢(mèng)想?yún)R成一個(gè)偉大的夢(mèng)，那就是宏偉壯麗的“中國夢(mèng)”。教育是一輩子的事”，：愿與時(shí)俱進(jìn)，當(dāng)好一名教師，奉獻(xiàn)綿薄之力，以己涓涓細(xì)流，匯入中國教育發(fā)展的汪洋大海！有時(shí)候夢(mèng)想存在的價(jià)值并不在于它能否實(shí)現(xiàn)，而在于追逐的過程。有夢(mèng)想的人生是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能，會(huì)讓我們擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。夢(mèng)想是一面旗幟，他一直飄揚(yáng)在你心靈深處，指引著你前進(jìn)的方向。“中國夢(mèng)”也許還有太多需要自我完善和提升的地方，但每個(gè)夢(mèng)想都值得尊重，都應(yīng)該有平等放飛的權(quán)利。要實(shí)現(xiàn)教師的中國夢(mèng)，贏得社會(huì)的尊重，更要我們教師還得提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，堅(jiān)定自己信念，相信社會(huì)是公平的，要自信當(dāng)教師是快樂而幸福的，當(dāng)我們把一副副稚娕的身軀錘煉成能挑起祖國重?fù)?dān)的寬闊肩膀，當(dāng)看到祖國偉大復(fù)興的藍(lán)圖在我們學(xué)生手中漸漸實(shí)現(xiàn)時(shí)。教師的中國夢(mèng)，就已融合到了祖國大家庭的夢(mèng)中時(shí)，我們欣慰于夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，作為教師，無怨無悔。
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1