【正文】 力工具。一片葉子可以是一葦渡江，救人于水火之中。也可以被高手貫以氣功充當(dāng)?shù)犊掣鞯墓δ?。我為什么不能乘坐一片葉子作一次浪漫之旅呢？那年乘坐飛機(jī)飛過瓊州海峽時(shí)，就像一片葉子漂浮在云團(tuán)之上。小時(shí)候在曠野望見飛機(jī)從上空飛過，覺得那就是一片會(huì)叫的大楓葉，那時(shí)感到自己是不可能去享受的。人生真是奇怪，好比上樓梯，第一級(jí)沒有上去是不會(huì)奢求以上幾級(jí)的，而一旦上去，總有一種一覽眾山小的感覺。哈，想起來了，有一次回老家，去了一趟十年未曾到過的山窩，覺得里面實(shí)在是太小了，以前怎么會(huì)沒感覺到，那時(shí)一村人在里面嘰嘰喳喳呢，真的就是紅杏枝頭春意鬧。如果將一片葉子放在手心觀察，其邏輯性是相當(dāng)?shù)膹?qiáng)。葉骨，葉液，葉肉，其生命系統(tǒng)相當(dāng)完美。難怪一片葉子也有思想，向我呢喃了如此之多。感謝葉子，我一直在追隨著你，傾聽你的教誨。傾聽那些美麗的聲音聽過雨滴落入水中那種清脆的聲音嗎？聽過風(fēng)吹樹葉那種細(xì)碎的聲音嗎？聽過鳥雀起飛拍打翅膀那種富有力感的聲音嗎? 你傾聽過生活的聲音嗎？當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光劃過黎明的黑暗時(shí)，寂寂無聲的世界喧囂起來。早上醒來，一切的聲音都清晰可“見”。時(shí)鐘秒針跳格的嘀嗒聲，廚房里沸水翻騰的咕嚕聲，自來水籠頭的嘩嘩聲，鍋碗碰撞的叮噹聲。所以的聲音攜著無數(shù)的信息撲面而來，讓你明白自己的下一步是什么。然而，你記住了怎樣的聲音？這些有意義的無意義的信息撞擊著我們的鼓膜?？墒?，能夠真正在心中感受的又有什么？事實(shí)證明，我們記住的也許并不多。有些聲音我們真的是聽而不聞，而這也許恰恰就錯(cuò)過了世間最美麗的聲音。也許那是一句贊嘆，也許那是一句關(guān)懷，也許那是一個(gè)美麗的暗示，也許什么也不是而只是一種美麗的展示。我們的世界是有聲有色的，為什么我們往往忽略聲音呢？假如這個(gè)世界沒有了聲音，生活就是一場(chǎng)啞劇，再美好的聲音也無法感受，生活將是多么的悲哀。閉上嘴巴吧，豎起耳朵傾聽。聽時(shí)間流逝的聲音，聽花開花落的聲音，聽媽媽嘮叨的聲音，聽朋友喜怒哀樂的聲音，聽一切生物呼吸的聲音。這些，是生活的聲音。留意身邊一絲一縷的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的生活多出了許多有趣的東西。也許是小巷拐角處老大爺煎油餅的滋滋聲，也許是公園里小朋友玩皮球的啪啪聲，也許是充滿活力的車鈴聲。生活是多么悅耳，只要你留意它們，只要你欣賞它們，只要你記住它們，它們都是你的豐收樂曲。聽，那些看不見卻能在記憶中帶來美妙感覺的聲音，收下吧。第四篇：以傾聽為話題的演講稿以傾聽為話題的演講稿以傾聽為話題的演講稿1余華說音樂是一種敘述，而聆聽就是欣賞這敘述的方法。——題記當(dāng)春天迎來勃勃生機(jī)草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。聆聽春的聲音。河邊柳樹抽出新芽，聽溪水叮叮咚咚歡快地唱著歌兒，頓時(shí)心曠神怡。聽，什么聲音?原先是一群孩子歡樂的笑聲，這笑聲很有感染力，一掃冬天的陰沉，充滿生機(jī)勃勃之景。當(dāng)夏天迎來心的溫?zé)峤犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅。聆聽夏的聲音。一縷縷清雅沁脾的暗香飄入鼻孔，提醒著我們夏的來臨。夏天，捧著一本書在樹蔭下潛心閱讀，聽蟬鳴的聲音，聽一個(gè)不屈的生命在叫喚。蟬用十七年的等待，換來七周的生命，它的生命是亮麗的色彩。我們也要這亮色，就像這鳴蜩咝咝山花開遍的五月，就像淺夏時(shí)節(jié)無比通透的39。碧云天，就像滿樹串串的燦白馨香的花兒。當(dāng)秋天引來一陣蕭瑟聆聽秋的聲音。聽樹葉在空中翩翩起舞的聲音，聽果農(nóng)們應(yīng)對(duì)碩果豐收發(fā)出感嘆的聲音。秋天是豐收、喜悅的聲音。風(fēng)吹金燦燦的麥穗發(fā)出呵呵的聲音。當(dāng)冬天傳來白色戀歌忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。聆聽冬的聲音。聽雪花調(diào)皮地落在樹杈之上，用巧手給大樹送來一份新年禮物。孩子們?cè)谘┥洗蜓┱痰穆曇羰嵌嗝词鏁?。聆聽四季的聲音。似江南煙雨那般朦朧細(xì)膩，似“天蒼蒼，野茫?！蹦菢舆|闊。(這)是生命價(jià)值和可貴之處。人生需要聆聽?！灿浺詢A聽為話題的演講稿2尊敬的老師、同學(xué)們：大家好!喜歡一個(gè)人靜靜的坐在車上，打開車窗，讓窗外的風(fēng)刮過我的臉龐，掠過我的耳朵，吹進(jìn)我的心里。傾聽著風(fēng)聲，讓我有回歸大自然的感覺，平日的喧囂與吵鬧都已不再，有的只是寧?kù)o隨和，心如止水。我，喜歡傾聽。傾聽是一門藝術(shù)，這句話不知道是哪一位哲人說的了，不過這并不重要，重要的是理解它的含義，上帝只給了我們一張嘴巴，卻賦予了我們兩只耳朵，其意義很明顯，就是為了我們能夠更好地傾聽，傾聽能讓我們更好地了解他人，更好地與人交流，在學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)傾聽，能夠讓我們更好更快地進(jìn)步，在生活上學(xué)會(huì)傾聽能夠讓我們獲得更多的友誼。我以前有一個(gè)同學(xué)，原本并不是什么很要好的朋友，我對(duì)他也沒有很深入的了解，雖然我也想和他成為朋友，但無奈于實(shí)在沒有太多說話的機(jī)會(huì)，可是有一件事讓我們之間的關(guān)系發(fā)生了變化。有一天下午放學(xué)了，同學(xué)們都去食堂吃飯去了，我因?yàn)樵谧鲆坏李}目所以走得有點(diǎn)晚，當(dāng)我起身準(zhǔn)備離開教室的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)也還沒去吃飯，基于禮貌，我問他要不要一起去吃飯，他抬頭看了我一眼，眼神很失落，對(duì)我說：“你愿意聽我說一下嗎?”我看得出他的眼神里充滿了渴望很傷心的心情。于是我坐到了他旁邊的位子上，開始聽他訴說。此時(shí)教室里只剩下我們兩人，只有他的聲音，在教室里回蕩，而我也從他低沉的訴說中明白了事情的經(jīng)過，他的父親生病需要?jiǎng)邮中g(shù)，現(xiàn)在還在醫(yī)院住院，他很擔(dān)心，但又沒有辦法，因?yàn)閾?dān)心父親導(dǎo)致他的成績(jī)有所下降，他不知道該怎么辦，想找個(gè)人傾訴，于是找到了我。我在他說的時(shí)候沒有插話，只是靜靜地坐在旁邊，靜靜地聽他訴說，末了，他對(duì)我說：“謝謝，你真是個(gè)好人”。我愕然，我又沒有幫到他什么，甚至都沒有說一句安慰鼓勵(lì)他的39。話，我問他：“為什么謝我?我又沒能幫到你什么”。他笑了笑說：“謝謝你能夠聽我說，這就值得我謝”。后來，他和我成了很好的朋友，有什么事也喜歡找我訴說，我也只是像那次一樣靜靜地聽他訴說，這對(duì)我而言實(shí)在是不算什么，可是對(duì)他卻是莫大的安慰，這就是傾聽的魅力。有人說過：“嘴巴可以為你趕走敵人，而耳朵可以為你帶來朋友”。我覺得很有道理，巧舌如簧最終會(huì)傷到別人，而默默地傾聽可以讓你獲得更多的友誼，在生活中你一定有過這樣的經(jīng)歷，當(dāng)你向你的朋友或他人說某件事的時(shí)候，如果對(duì)方根本就心不在焉或者與你爭(zhēng)論不休的話，你是會(huì)憤怒，還是生氣?我不知道，但你一定會(huì)不高興，這是絕對(duì)的，因?yàn)檫@是不尊重你的行為，而如果他很認(rèn)真地聽你把話說完，你是不是會(huì)視他為知已呢?這些都是生活中的小事，但卻還是這些小事構(gòu)成了我們的生活，只有注意了并且做好了這些小事，我們的生活才會(huì)更美好。生活中喋喋不休的人之所以會(huì)受到人們的厭惡，是因?yàn)樗麄兇蟛糠值臅r(shí)間都用來說了，沒有時(shí)間用來傾聽，不會(huì)傾聽的人，又怎能獲得別人的尊重呢?以傾聽為話題的演講稿3記得有位美國(guó)女作家曾講過，溝通的最高境界就是靜靜地傾聽。確實(shí)，傾聽所表現(xiàn)出來的正是一種寬容、謙虛的人格，也展示了對(duì)他人的尊重。每個(gè)人都受自己認(rèn)知的局限，誰(shuí)都不敢保證自己比他人知道得更多。因此，學(xué)會(huì)了傾聽，你便有了第三只眼來看自己和這個(gè)世界。常言道：“當(dāng)事者迷，旁觀者清?！比硕际呛茈y看見自己的背面的，同樣我們的性格中有缺陷的一面在自己的觀察下是極難暴露的。學(xué)會(huì)傾聽，我們可以用他人的眼光審視自己，以此完善我們的人格。子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！眱A聽是完善自我審視的途徑。微軟公司總裁比爾蓋茨在一次公司會(huì)議上被一名技術(shù)員指摘公司在網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的開發(fā)上落后于對(duì)手，蓋茨在沉默了一會(huì)兒后承認(rèn)了他的錯(cuò)誤，并向其他與會(huì)人員道歉，但這也宣告了微軟在經(jīng)營(yíng)方向上轉(zhuǎn)型的開始。蓋茨后來在說起這件事時(shí)說道：“我不想在面子這個(gè)問題上浪費(fèi)時(shí)間，那是毫無意義的?！薄疤貦?quán)確實(shí)會(huì)讓人腐化，但我想保持前進(jìn)的動(dòng)力?！鄙w茨從當(dāng)年的毛頭小伙一躍而成為世界首富，這樣的成功并無使他的耳朵被塞住，這是否也能夠算做他成功的緣故之一呢?傾聽讓我們的39。判斷多了一條途徑，但傾聽卻不能替代分析和判斷，我們不光要學(xué)會(huì)去“聽”，還要有足夠的能力去“擇”。塞納克說過，相信一切人和懷疑一切人的錯(cuò)誤都是相同的。只要我們的判斷建立在充分思考和分析的基礎(chǔ)上，我們就有理由相信它，并堅(jiān)定地付諸實(shí)踐。走自己的路，讓別人說去吧!自傲不等于自信。它看似自信，事實(shí)上只是目光狹窄，包容性差的體現(xiàn)。自傲是在以無知作借口，有百害而無一利。所以我們要在傾聽與自信間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使我們心里的那桿秤放平。莎士比亞說過：愛所有人，相信一部分人，從不去傷害任何人。確實(shí)，當(dāng)我們用一顆博愛之心去看待世界，我們的心胸就會(huì)更為寬廣，從而用一種自信的態(tài)度來判斷。學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)傾聽，也就學(xué)會(huì)了一種智慧的態(tài)度生活。以傾聽為話題的演講稿4父母對(duì)我們的愛，總藏在那不經(jīng)意的一回頭，一舉手，一抬足。為你掖好被角，那是父母在對(duì)你說：爸爸媽媽愛你。為受傷的你送來一句安慰，那是父母在對(duì)你說：爸爸媽媽愛你。為驕傲的你給一句提醒，那是父母在對(duì)你說：爸爸媽媽愛你‥‥‥父母為我們付出了太多太多，那愛的漣漪在我的心中慢慢散開散開‥‥‥那天晚上，風(fēng)雨大作，我背著書包往家趕，臉上寫滿了焦急與憂慮。我趕到家門口，剛想進(jìn)門，可是我猶豫了，過了好久，我才鼓起勇氣，跨進(jìn)家門，小聲說：“爸媽我回來了?！卑职忠娏耍泵s來，為我脫下書包和濕衣服，關(guān)切地問：“要不要緊，沒事吧!對(duì)了，你上次語(yǔ)文考得怎樣樣?”聽了爸爸這么一說，我的心猛地一繃，正在這時(shí)，外面打了一聲響雷，我的心跳頓時(shí)加速，緊張得結(jié)巴了起來：“呃‥‥‥呃‥‥‥那”“什么呃那的，快把考卷交出來!”爸爸似乎看透了我的心思，直截了當(dāng)?shù)卣f。我緊張得心都快要跳出來了，心里忐忑不安地想：這回完蛋了，非被罵死不可!我有氣無力地接過書包，剛拉開拉鏈，我又猶豫了：要不要撒個(gè)謊?這樣還能逃過一劫啊!可是上次撒謊到最終還是被爸爸識(shí)破了的!哎，認(rèn)命吧!我慢吞吞地拿出卷子，期望時(shí)間能凝固，爸爸用力接過卷子，一看，呆了。外面的雨瓢潑似的下著，響雷一個(gè)之后一個(gè)，風(fēng)吹得樹葉“沙沙”作響。“這‥‥‥這是什么分?jǐn)?shù)?六十幾分!”爸爸火冒三丈，大聲吼道?！翱墒迁E‥‥這‥‥‥”還沒等我解釋，爸爸便把考卷一扔，瞪了我眼，說：“你自我好好反省反省去吧!”我的心里很不是滋味，眼淚在我的眼眶了打轉(zhuǎn)，此時(shí)，我心里疑惑不解地想：是不是爸爸不愛我了?那夜我失眠了，腦海里總是想著這個(gè)問題。也就是這時(shí)，爸爸輕輕地來到我的房間，為我掖好被角，在床頭柜上發(fā)下了一張紙條‥‥‥第二天早上，烏云散了，太陽(yáng)露出了久違的笑容，當(dāng)我看紙時(shí)，上頭是這樣寫的：孩子，你昨晚恨過我嗎?爸爸是為了你好，千萬別辜負(fù)了我對(duì)你的`期望啊!不知是什么時(shí)候，我的淚水以浸濕了紙條，心想：爸爸我愛你，我必須不會(huì)辜負(fù)了你的期望，我會(huì)努力的‥‥‥親情是一首歌，將世上最動(dòng)聽的歌調(diào)回蕩在我們的耳邊。親情是一盞不滅的燈為我們照亮前進(jìn)的道路。親情是一葉風(fēng)帆，載著我們駛向成功的彼岸。親情是一道五彩斑斕的彩虹，讓我們走上勝利的殿堂。親情是一壇陳年老酒，讓我們品嘗出人間真情‥‥‥以傾聽為話題的演講稿5同學(xué)們，你們是否聽過清脆的竹子在林間悄悄拔節(jié)，是否聽過晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月里，被我們忽略了。僅有當(dāng)我們靜下心來，用明凈清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動(dòng)。你聽，鳥兒在枝頭歡歌、蟋蟀在草叢里鳴叫、風(fēng)兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無處不在，無時(shí)不有。我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的聲音，每當(dāng)聽到這種聲音時(shí)，我眼前仿佛出現(xiàn)了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影，這些可愛的小生靈生命是那樣短暫，但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無怨無悔、默默無聞的奉獻(xiàn)精神令我折服。我喜歡靜聽晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音，每當(dāng)聽到這種聲音時(shí)，我仿佛看到那滿天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如蘆花、白梅，似柳絮，像鴨毛、鴨絨，又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當(dāng)聽到這種聲音時(shí)，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時(shí)而急，時(shí)而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會(huì)兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會(huì)兒讓那飄浮的樹葉打個(gè)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。除了聆聽自然界的聲響，世間還有一種聲音讓我們感動(dòng)，那就是師生間交流的聲音。我們凝神在聆聽教師不倦的教誨，娓娓的話語(yǔ)。教師在俯身聆聽我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象……這既是對(duì)個(gè)性的呵護(hù)，也是對(duì)人格的尊重，更是心與心的碰撞，愛與愛的交流，情與情的融合。這種聲音使我感受到愛的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。同學(xué)們，不要讓你的耳朵關(guān)掉，只要你靜靜地聆聽，就會(huì)感受到聲音的豐富和美妙。就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然和人類生活周圍，是一個(gè)有聲音的世界。學(xué)會(huì)去傾聽你身邊的任何人和事。學(xué)會(huì)去體驗(yàn)?zāi)欠輾g樂。以傾聽為話題的演講稿6“采菊東籬下，悠然見南山。”我愿與你一齊聆聽桃花源中溪水泠泠，與你一齊聆聽花開花落。——題記漫步四月的蘇堤?？粗猴L(fēng)撥弄柳枝上的新綠，閉上眼，細(xì)細(xì)品味著初春的氣息。我仿佛置身于一片世外桃源。我跑過小橋，聆聽著泉水叮咚，期望追隨你的腳步，花開，花落，泉流，雨落。只因不愿為五斗米折腰，而放棄了功名利祿，只身隱去桃花源，從此安心于農(nóng)耕，過起安貧樂道的歡樂生活，這大概是許場(chǎng)中人所無法理解的。“此中有真意，欲辨已忘言。”我想并不是“已忘言”，更多的可能是看透了官場(chǎng)中的陰暗污穢，聽厭了矯揉虛偽的阿諛奉承，期望遠(yuǎn)離這樣的39?；靵y生活，去聆聽大自然的天籟，從此與世隔絕。有時(shí)候，看清了也就看輕了，“真意”大概也說的是如此了。我又漫步在桃園中，朵朵桃花在枝頭微微顫抖，我聽到你正在彈奏你的素琴。我仔細(xì)地聆聽著，你是如此的沉醉，沉醉到以至于忘我。手指與琴板的敲擊聲在山谷中起伏，回旋，久久不止。我聽到了你的知足安樂，我聽到了你的愿望，那么簡(jiǎn)單，那么純粹。我聽到了你吟誦著的詞篇，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，吟誦落入了泉水中，與桃花瓣和在一齊，在柔波中洗滌，升華，漂流，越來越遠(yuǎn)，和我的思緒一齊。猛然驚醒，我已離開了令我神往的桃花源，我站在蘇堤之上，內(nèi)心難以平靜。似乎做了一場(chǎng)真實(shí)又虛幻的夢(mèng)，映入眼簾的，還是那四月的新綠，拂動(dòng)，拂動(dòng)……我聽到——但愿老死花酒間，不愿鞠躬車馬前……以傾聽為話題的演講稿7敬愛的老師，親愛的同學(xué)：站在人生的岔路口，我們無數(shù)次應(yīng)對(duì)這樣的抉擇：愛與恨、悲與喜、苦與樂、得與失……我們猶豫、躊躇、舉棋不定、左右為難。其實(shí)，此時(shí)我們