【正文】 自己的事情，一開(kāi)始還能跟上，可是到了后來(lái)，我就慢慢地不在那么理解了。老師您有句話說(shuō)的對(duì)：“數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的學(xué)習(xí)，當(dāng)你這章不認(rèn)真聽(tīng)，在學(xué)下章內(nèi)容的時(shí)候就很難了?！彪m然有您這位名師的先見(jiàn)之明，可惜我這自大的學(xué)生卻沒(méi)能將它記在心里，是在是我的怠惰。在成績(jī)出來(lái)后我再不能為自己狡辯半個(gè)字了，對(duì)于學(xué)生，考試的成績(jī)就是我們最好的說(shuō)話本錢?？墒菦](méi)有本錢的我，連狡辯的權(quán)利都沒(méi)有?，F(xiàn)在的我已經(jīng)深深的反省了自己的錯(cuò)誤，我希望能在今后繼續(xù)得到老師的教導(dǎo)和傳授。這次我一定不會(huì)在讓您失望，我定會(huì)讓您的付出得到成果！此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日成績(jī)退步檢討書10這次我懷著萬(wàn)分的抱歉給你寫下了這份檢討書。因?yàn)槠谀┛荚囄铱嫉暮懿焕硐耄桶肫诒绕?，下降了百位之多，讓我非常的驚訝。所以我在這份檢討書中說(shuō)明了成績(jī)靠差了的原因，我首先從英語(yǔ)說(shuō)起，在英語(yǔ)課上，我經(jīng)常走神，而且還在你的不注意時(shí)偷偷做小動(dòng)作或和同學(xué)說(shuō)悄悄話，你布置的作業(yè)我也經(jīng)?！巴倒p料”，而且組詞、造句我經(jīng)常借用“步步高”學(xué)習(xí)機(jī)或“電腦”來(lái)完成作業(yè)。這樣不經(jīng)過(guò)大腦而完成的作業(yè)，根本沒(méi)有一點(diǎn)作用，有時(shí)還不按時(shí)完成。您要求的單詞、筆記，多讀，多背，多寫，我經(jīng)常都只是毫不在意的讀讀，而且都沒(méi)讀好。特別是寫英語(yǔ)短文差，經(jīng)常搞不清楚主、謂、賓的順序； 語(yǔ)文課上，由于認(rèn)為自己的語(yǔ)文基礎(chǔ)在七科中最好，所以經(jīng)常在語(yǔ)文課上不在意老師講的知識(shí)重點(diǎn)，課后自己胡亂猜想其中意思，課上除了老師說(shuō)書上那些總要筆記要?jiǎng)澗€之外，其他手寫筆記我嫌字多，常常都不認(rèn)真完成。課后老師布置的`作業(yè)。比如：解釋詞語(yǔ)的意思，我會(huì)經(jīng)常嫌解釋的意思太長(zhǎng)，于是自己異想天開(kāi)的剪裁掉一部分，往往經(jīng)常把被剪裁了的詞語(yǔ)意思理解一半，我自以為平時(shí)作文寫得還可以，但在考試的時(shí)候，寫的作文不是很理想，所以考的成績(jī)也比較差。數(shù)學(xué)課上，由于我覺(jué)得那些數(shù)字太“繚亂”了，所以我經(jīng)?？粗粗妥呱?，有時(shí)甚至一上課就不認(rèn)真聽(tīng)講，課后看看例題，類似的題雖然很快就會(huì)做了。但是如果類似的題變一種形式，絞盡腦汁才想的出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。如果數(shù)學(xué)老師講比較深?yuàn)W的題，我常常會(huì)打瞌睡，作業(yè)也經(jīng)常覺(jué)得“難”而多次不完成數(shù)學(xué)作業(yè)。很多內(nèi)容都是一知半解。歷史課上，當(dāng)歷史老師講到神秘的遠(yuǎn)古歷史時(shí)，我會(huì)緊繃著心詳細(xì)聽(tīng)著歷史的進(jìn)展會(huì)是怎么樣的，但是老師想說(shuō)又不想說(shuō)，讓我等待不及，于是自己翻開(kāi)書，在書上找到了相關(guān)知識(shí)，就覺(jué)得也沒(méi)什么，老師何必大驚小怪的，于是就自己做其他作業(yè)或做小動(dòng)作和同學(xué)說(shuō)悄悄話，不在聽(tīng)從歷史老師講的內(nèi)容，歷史老師布置的作業(yè)全事卷子或單元測(cè)試，我們都有答案，根本連題都沒(méi)看，就抄上去了。地理課上，由于自己覺(jué)得那些知識(shí)都是非常眼淺的，自己看圖就會(huì)學(xué)會(huì)，所以在老師講課的時(shí)候，我都去翻后面的知識(shí)看，前面都知識(shí)只是偶爾看圖學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)，但是一離開(kāi)圖冊(cè)，就不知道了怎么辦，而且還經(jīng)常上課不認(rèn)真聽(tīng)講，只希望快點(diǎn)打鈴，打鈴后老師就可以講我們都喜歡都小故事了，所以心里都和秒鐘牽連著，沒(méi)有用心去學(xué)習(xí)，只是想聽(tīng)最后幾分鐘的小故事。生物課上，由于書上說(shuō)的那些器具，老師都沒(méi)讓我們看過(guò)一樣，所以我慢慢對(duì)生物學(xué)科失去了興趣，所以在生物課上，我不認(rèn)真聽(tīng)講，課后也不跟同學(xué)請(qǐng)教，結(jié)果生物知識(shí)只有一點(diǎn)點(diǎn)影響。政治課上，由于政治老師十分嚴(yán)厲，所以我每次都會(huì)認(rèn)真背，讀，記會(huì)兒，但是不能持之以恒，過(guò)一會(huì)就松懈了，而且有時(shí)候會(huì)乘老師不注意的時(shí)候做做小動(dòng)作或和同學(xué)說(shuō)說(shuō)悄悄話。在深刻的自我反思之后，我決心在本學(xué)期一定做到以下幾點(diǎn)：一，按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。二，用心克服生活、學(xué)習(xí)上的懶散、服從學(xué)校的規(guī)定，努力為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)光。絕不給學(xué)校抹黑、班級(jí)拖后腿。三，和同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì)干部加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。 四，在上課時(shí)一定認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答思考問(wèn)題，把精力用在學(xué)習(xí)上。五，每天老師布置的作業(yè)按時(shí)按量完成，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。六，上課不再和同學(xué)說(shuō)悄悄話、偷做小動(dòng)作，主動(dòng)維護(hù)好班上的紀(jì)律。七，老師講課時(shí)，都要認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，不偏科。我非常感謝老師對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步！成績(jī)退步檢討書11編者按：學(xué)生的本職任務(wù)就是學(xué)習(xí)，通常來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)就是聽(tīng)課理解老師所傳授的知識(shí)，理解課本上的內(nèi)容。這基本是純粹理論的學(xué)習(xí)，仔細(xì)想一想是不難的。可是為什么有些同學(xué)成績(jī)不好呢，根本原因還是在于這些同學(xué)沒(méi)有覺(jué)悟，思想覺(jué)悟不高。正所謂 不好好學(xué)習(xí)總是沒(méi)有前途的 。尊敬的班主任老師：我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了嚴(yán)重退步的39。情況，很明顯是我這段時(shí)間以來(lái)不好好學(xué)習(xí)導(dǎo)致的學(xué)習(xí)成績(jī)退步檢討書學(xué)習(xí)成績(jī)退步檢討書。身為一名學(xué)生，我的本職任務(wù)就是學(xué)習(xí)。可是我成績(jī)這樣糟糕就充分說(shuō)明了我沒(méi)有做好本職工作，一個(gè)人連本職工作也做不好，這個(gè)人就是很失敗的。仔細(xì)想了一想，我生活在如此舒適的教育環(huán)境中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還這樣糟糕，我真的是非常得浪費(fèi)了這樣的教育資源。此次錯(cuò)誤以后，我也看到了一些新聞，講述到了一些貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子沒(méi)有好的學(xué)?？梢陨希耶?dāng)?shù)貙W(xué)校的環(huán)境非常糟糕、簡(jiǎn)陋。我身為一名在大城市上學(xué)的孩子，不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環(huán)境，而是如此懈怠學(xué)習(xí)，是要不得的現(xiàn)在多虧了老師及時(shí)地批評(píng)我的錯(cuò)誤，指正了我的問(wèn)題。今后我一定要努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，一來(lái)學(xué)習(xí)好已經(jīng)自己也有前途，二來(lái)學(xué)習(xí)好也對(duì)得起父母，三來(lái)學(xué)習(xí)好也讓老師的教學(xué)業(yè)績(jī)好看一點(diǎn)。此致!檢討人：XXXXX年X月X日成績(jī)退步檢討書12尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！前些天您找我談了話，說(shuō)我的成績(jī)退步了，我自己心里也非常著急。我知道自己的成績(jī)非常不穩(wěn)定，對(duì)此我也非?？鄲?，但仍然無(wú)法阻止這一現(xiàn)象的發(fā)生。本著“治水先治源，除病須除根”的想法，我現(xiàn)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，找出原因?？v觀我最近幾次的考試情況，在剛開(kāi)學(xué)的第一次月考中，我的成績(jī)相對(duì)于我個(gè)人的平?？荚噥?lái)說(shuō)，還是比較理想的，我的名次在全班能夠排進(jìn)前二十。但是到了期中考試時(shí)，我成績(jī)下滑了十幾名，這讓我非常不理解，因?yàn)槲腋杏X(jué)期中考試的難度并不如開(kāi)學(xué)初期的第一次月考。然而更令我不解的事情發(fā)生了，在最近的第三次月考中，我的成績(jī)?cè)俣认禄?，達(dá)到了一個(gè)前所未有的低谷，我在看到這慘不忍睹的成績(jī)之后信心一跌再跌，因?yàn)槲矣X(jué)得自己在學(xué)習(xí)上并未怠慢，我感到非常委屈。我的家長(zhǎng)在知道我的成績(jī)后狠狠地批評(píng)了我一頓，我在痛苦中開(kāi)始了自我反省。就在前幾天，您也找了我談了我成績(jī)急劇下滑的狀態(tài)，我心里也是非常不好受。痛定思痛，我再次找出了前幾次考試的分?jǐn)?shù)表，開(kāi)始分析起上次考試的成績(jī)。通過(guò)對(duì)比分?jǐn)?shù)我發(fā)現(xiàn)，在三次考試中，我的語(yǔ)數(shù)外三門主科成績(jī)還是比較穩(wěn)定的，拉開(kāi)差距的是政史地物化生這幾門副科。其中，分?jǐn)?shù)變動(dòng)較大的就是化學(xué)，我的化學(xué)成績(jī)從剛開(kāi)學(xué)的39。80多分到最近一次考試的60多分，生物成績(jī)雖然沒(méi)多大變動(dòng)，但是分?jǐn)?shù)一直都不理想，總是在及格線附近徘徊。如果這兩門科目分?jǐn)?shù)能夠提升上去，那么我應(yīng)該可以在班級(jí)里前進(jìn)好幾個(gè)名次。經(jīng)過(guò)對(duì)自己成績(jī)的分析，我找到了分?jǐn)?shù)低的科目，也發(fā)現(xiàn)了原因，就是自己一直以來(lái)的一大缺點(diǎn)——懶惰，不止一位老師說(shuō)過(guò)我，我的學(xué)習(xí)主動(dòng)性是非常欠缺的，非要老師推一把我才走一步，這對(duì)于我的成績(jī)提升是非常不利的，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)就應(yīng)該積極主動(dòng)。為此，我制定了對(duì)應(yīng)的計(jì)劃，針對(duì)我的考試分?jǐn)?shù)情況，我決定，接下來(lái)的這段日子里，我在保持原來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排不變的情況下加大對(duì)于化學(xué)和生物的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取通過(guò)問(wèn)老師、請(qǐng)教同學(xué)等方法把課程里面的重要知識(shí)點(diǎn)掌握并記牢。對(duì)于其他的科目也絕對(duì)不掉以輕心，在時(shí)間充沛的情況下仍然要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間上的規(guī)劃也稍微進(jìn)行改動(dòng)，參考相關(guān)的安排，爭(zhēng)取獲得效率最大化，在不久之后到來(lái)的期末考試中取得好成績(jī)！請(qǐng)老師相信我，我會(huì)用行動(dòng)證明自己！此致敬禮！檢討人：xx20xx年x月x日成績(jī)退步檢討書13尊敬的老師您好！看著這次的成績(jī)單，我自己家也是羞愧難當(dāng)，我完全沒(méi)有想到這次的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)退步這么多，對(duì)此我也是去想了很多，明白這一切都是我的過(guò)錯(cuò)，知道是我最近確實(shí)沒(méi)有好好的進(jìn)行復(fù)習(xí)，我向老師道歉，更向自己道歉。我知道老師一直以來(lái)都非常的信任我，更是在我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)上幫助了我很多，之前的我的英語(yǔ)成績(jī)也很是不錯(cuò)，更是我最為優(yōu)秀的一科。但是從這一次的成績(jī)來(lái)看，我竟然退后了很多，這讓我確實(shí)是有些不知所措。在好好的反思之后，我也是漸漸的找尋到了自己奮斗的方向，更是明白自己下一階段必須要去努力的地方。期中考試這一次的失誤也是讓我對(duì)自己的人生有了更加深刻的反思與警醒，更明白自己必須要奮起直追，爭(zhēng)取將這次丟失的榮譽(yù)都找補(bǔ)回來(lái)。現(xiàn)在的我已經(jīng)是盡力的分析了考試的卷子，對(duì)此更是感覺(jué)到自己當(dāng)時(shí)在完成試卷的時(shí)候必定是不在狀態(tài)，更是沒(méi)有將全身心都放在學(xué)校上，便是在完成試卷的同時(shí)出現(xiàn)了這樣的情況。我也很是后悔自己因?yàn)橐恍┢渌氖虑楸闶菍?duì)自己的學(xué)業(yè)造成了一定的影響，更是出現(xiàn)了這般嚴(yán)重的情況。對(duì)此我想了很多，我還沒(méi)有足夠的在學(xué)習(xí)上擺正自己的姿態(tài)，沒(méi)有明白學(xué)習(xí)的重要性，所以在接下來(lái)的時(shí)光中，我還有很多的方面都是需要去努力提升的。當(dāng)然我的粗心大意的習(xí)慣還是沒(méi)有得到改善，現(xiàn)在造成這樣的影響，確實(shí)是我沒(méi)有做好自己應(yīng)該要做的事情。經(jīng)過(guò)這一次的事情的`發(fā)生，我也是對(duì)自己列了一個(gè)計(jì)劃，爭(zhēng)取在近段時(shí)間內(nèi)就將自己的缺點(diǎn)和一些不好的地方都改正，更是以最為正確的思想來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)，更是為下一次的考試去努力奮斗。在英語(yǔ)方面更多的是需要積累，所以我也會(huì)多多的將自己的時(shí)間拿來(lái)放在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上，更是多多背單詞，增強(qiáng)自己的單詞量，這樣才能夠更好地在考試中理解文意，便是不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。我相信我自己是可以更好地改正自己，也讓自己可以變得更加的優(yōu)秀，盡可能的讓自己的成績(jī)來(lái)證明我的成長(zhǎng)。在這里我向老師保證往后的我都不會(huì)再出現(xiàn)如此的錯(cuò)誤，不管是考試還是平時(shí)的作業(yè)我都會(huì)非常努力的去面對(duì)，更是盡可能的做好自己的每一件事，同時(shí)也讓我對(duì)生活有更多的感悟與體會(huì)，我相信自己是可以在下一次的考試中取得優(yōu)秀的成績(jī)，來(lái)回報(bào)老師對(duì)的教育之恩，更是不再讓老師為我的成績(jī)而憂慮。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日成績(jī)退步檢討書14尊敬的xx：您好！在本次的全校期中考試結(jié)束后，大家的成績(jī)很快就公布出來(lái)了，我本以為自己的成績(jī)能在班上排一個(gè)不錯(cuò)的位置，可實(shí)際的結(jié)果卻大大的出乎了我的意料，因?yàn)槲业某煽?jī)并不是很理想，各個(gè)科目的成績(jī)都是平平無(wú)奇甚至有所退步，尤其是我的英語(yǔ)成績(jī)下降了不少。我的退步自然被老師您看到了，您在辦公室內(nèi)詢問(wèn)了我其中的原因，我也扭扭捏捏的回答了一點(diǎn)，隨后我便匆忙離開(kāi)了，但在離開(kāi)了您的辦公室后，我覺(jué)得自己在最近的學(xué)習(xí)生活中的確是出了一點(diǎn)問(wèn)題，所以我覺(jué)得還是給您寫一封檢討書吧，把我心里想說(shuō)的全寫在這封檢討書里，相信老師您在看完后會(huì)對(duì)我的情況有進(jìn)一步的了解。我在班上的成績(jī)一直都還算不錯(cuò)，所以我自己的心里一直也有種淡淡的自傲感，在聽(tīng)課的時(shí)候也不算很認(rèn)真，寫作業(yè)的時(shí)候也不會(huì)動(dòng)用太多的腦子，這也導(dǎo)致了我在班上的排名一直都沒(méi)能再進(jìn)一步。就這樣，我也漸漸地習(xí)慣了這種感覺(jué)，在本學(xué)期的時(shí)候，我也沒(méi)能改正過(guò)來(lái)，在上課的時(shí)候沒(méi)能全神貫注，特別是在上英語(yǔ)課的時(shí)候，由于我聽(tīng)不太懂老師講的話，所以我干脆就不怎么聽(tīng)課了，不是走神就是在做其它的事情，這也導(dǎo)致了我英語(yǔ)成績(jī)的下降。其實(shí)，上英語(yǔ)課挺簡(jiǎn)單的，只需要認(rèn)識(shí)一些常用的英語(yǔ)單詞即可，在考試的時(shí)候無(wú)非也就是默寫一些單詞，把單詞連成句子，可我在平日里根本就不怎么聽(tīng)課，在考試的時(shí)候只能臨場(chǎng)發(fā)揮，憑著殘留的記憶去填寫試卷，像我這樣的39。情況要是能考好那就奇了怪了。所以，本次期中考試的失利對(duì)我而言是一件好事，因?yàn)樗皶r(shí)的打醒了我，讓我明白了自己的缺點(diǎn)，要是我能早點(diǎn)醒悟過(guò)來(lái)就好了，但現(xiàn)在也不算晚，我還有時(shí)間來(lái)改正自己。我相信自己的天賦并不差，只是我缺少一種堅(jiān)持的精神，所以我沒(méi)能讓自己沉心在學(xué)習(xí)上，而我距離那些真正的優(yōu)秀學(xué)生還差了不少的距離，至少?gòu)男男陨暇涂梢钥闯鑫遗c他們的差距，但我不會(huì)氣餒，我覺(jué)得只要自己肯改過(guò)自新，把丟掉的知識(shí)都找補(bǔ)回來(lái)，然后把老師教給我們的知識(shí)都掌握好，那么我不會(huì)比任何差！在下次考試來(lái)臨前，我一定會(huì)好好地調(diào)整自己的狀態(tài)，爭(zhēng)取考出更好的成績(jī)！此致敬禮！檢討人：日期：成績(jī)退步檢討書15尊敬的xx：您好！老師，對(duì)于我這次期中考試的化學(xué)成績(jī)向您道歉，我這次的化學(xué)成績(jī)可謂是一落千場(chǎng)，別人學(xué)習(xí)都是在慢慢的進(jìn)步，尋找自己身的不足，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練補(bǔ)救，反而我的成績(jī)不進(jìn)反退，謝謝您能為我的成績(jī)退步感到焦急，說(shuō)明您還是想挽救我的，下面我就相對(duì)這次的期中化學(xué)考試成績(jī)跟您做一次深刻的檢討，也希望您能幫我分析分析，我為什么會(huì)退步那么多。我們現(xiàn)在處于高三這個(gè)至關(guān)重要的階段，最怕的就是遇到瓶頸，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，每一點(diǎn)的進(jìn)步都是能夠值得慶祝的事情，你的高考每多一分，就能在高考這次的戰(zhàn)役中打敗上萬(wàn)人，高考就像是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，大家都想往這根獨(dú)木橋上擠，過(guò)去了，你以后的人生萬(wàn)紫千紅，前程似錦，沒(méi)過(guò)去掉河里了，只能被人遺忘，默默無(wú)聞，學(xué)校的宣傳欄上，校門口的電子橫屏上，各位老師的口中只會(huì)看到、聽(tīng)到熱烈慶祝我校xxx以多少多少高分考上了xx大學(xué)，卻不會(huì)說(shuō)xxx同學(xué)在高考前奮力學(xué)習(xí)，但是結(jié)果卻不盡人意，但其精神卻值得大家模范。大家只會(huì)記得努力并成功的人，而像我這種雖然十分努力，到時(shí)候沒(méi)考上好學(xué)校，到時(shí)間照樣會(huì)被遺忘在人海中?；瘜W(xué)考試也是高考理科生必考的學(xué)科之一，一百分制的試卷分?jǐn)?shù)在整個(gè)高考中的占比也是非常高的，絕對(duì)不容忽視，化學(xué)考的好跟考的不好會(huì)直接影響到我即將面臨的`高考，這次的期中考試就是用來(lái)檢驗(yàn)我們這半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)成果，但是出來(lái)的結(jié)果卻不盡人意，讓我感到心灰意冷，對(duì)高考漸漸地失去了信心，但是還好有您的鼓勵(lì)的支持，不然我的內(nèi)心真的過(guò)不去這關(guān)。我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講嗎？沒(méi)有嚴(yán)格的做筆記嗎，沒(méi)有認(rèn)真的復(fù)習(xí)嗎？我為了能考個(gè)好成績(jī)，我?guī)缀鯛奚怂械男菹r(shí)間，就想著能多次別人復(fù)習(xí)一點(diǎn)，我就能多考一分，我為了高考，我對(duì)每一次的考試發(fā)自內(nèi)心的重視，但是這次的化學(xué)考試卻讓我失望透頂，自己付出的努力不僅沒(méi)看到一點(diǎn)回報(bào)，還退步了這么多。但是在試卷發(fā)下來(lái)后，我才知道這次其實(shí)我的退步?jīng)]那么多，有很多我都會(huì)做且已經(jīng)做出來(lái)了嗎，但是老師卻沒(méi)有給我分，就因?yàn)樽约涸?