【正文】 總結(jié)這幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，我深深地感受到家園合作的重要性。而要處理好家園關(guān)系，首先就是要站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上分析問(wèn)題，其次就是與媽媽們搞好關(guān)系。為珍惜孩子們幼兒生活中最后一次共同度過(guò)“婦女節(jié)”的機(jī)會(huì)，我們做了充分的準(zhǔn)備。幼兒親手繪畫，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)雖然孩子們不能給媽媽買名貴的禮物，但是他們可以通過(guò)繪畫的形式，表達(dá)自己的心聲。繪畫內(nèi)容既要體現(xiàn)出美感，又要讓媽媽感受到孩子們的愛(ài)。我想起自己在電視上看到一個(gè)多美滋的創(chuàng)意廣告，上面的小朋友用五彩斑斕的顏色，呈現(xiàn)給媽媽四個(gè)字：我愛(ài)媽媽！這不就是很好的素材嗎？于是，我們將其作為一堂生成課，先引導(dǎo)孩子們感受媽媽的辛苦，再與孩子們一起繪畫?；蛟S是因?yàn)榛顒?dòng)本身具有特殊性，這一次的繪畫紀(jì)律特別安靜，繪畫場(chǎng)景特別溫馨。爸爸為媽媽們準(zhǔn)備禮物，使現(xiàn)場(chǎng)感動(dòng)升級(jí)為了給媽媽們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們還特意請(qǐng)爸爸們也為媽媽準(zhǔn)備了禮物，并且還請(qǐng)爸爸們用一封信的形式，表達(dá)自己的節(jié)日祝福及感謝。當(dāng)媽媽們收到這份意外驚喜的時(shí)候，有好幾位媽媽都感動(dòng)的流淚了，劉家輝的媽媽手拿著一只布偶小白兔，與家長(zhǎng)們分享了她們的幸福生活。佳輝媽媽說(shuō)：“如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，這應(yīng)該是我和佳輝爸爸當(dāng)年戀愛(ài)的時(shí)候，家輝爸爸送給我的第一份禮物，很長(zhǎng)時(shí)間我都沒(méi)有看見(jiàn)這個(gè)小白兔了，原來(lái)他爸還一直留著?！闭f(shuō)著說(shuō)著，佳輝媽媽的眼淚流了下來(lái)，但我們都知道，這一定是幸福的眼淚。每一個(gè)家庭里都有只屬于自己的那份浪漫，也許時(shí)間長(zhǎng)了，關(guān)系近了，浪漫就離我們遠(yuǎn)了，但有了這樣的平臺(tái)，家長(zhǎng)們會(huì)感受到幸福，我們也一樣，因?yàn)椋腋Ｊ菚?huì)傳染的！一顆糖果，一份甜蜜爸爸、孩子都為媽媽們準(zhǔn)備了禮物，我們老師們也不甘示弱。47位家長(zhǎng)，要是每位媽媽做一份手工，牽扯時(shí)間太長(zhǎng)；要是每位媽媽買一份禮物，牽扯金額過(guò)高。最終我們決定孩子送給媽媽一份感動(dòng)，爸爸送給媽媽一份驚喜，老師就送給媽媽一份甜蜜吧?；顒?dòng)最后，我用神秘的語(yǔ)氣告訴媽媽們：“今天，媽媽們會(huì)吃到最甜蜜的糖果，為什么呢？因?yàn)樘枪怯衫蠋煖?zhǔn)備的，而且要由孩子們親手打開(kāi)放到媽媽的嘴巴里……”此時(shí)班里想起了熱烈的掌聲，這是媽媽們對(duì)老師的感謝。由這顆糖果帶來(lái)的這份甜蜜，想必也會(huì)成為一段美好的回憶吧！三、學(xué)會(huì)感恩，在家園互動(dòng)的點(diǎn)滴中難忘的“家長(zhǎng)開(kāi)放周” 五月份，我們開(kāi)展了“家長(zhǎng)開(kāi)放周”活動(dòng)，老師們都積極的準(zhǔn)備，為了使家長(zhǎng)們感覺(jué)不是那么乏味，我們特意在每一堂展示課中加入了與家長(zhǎng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如歌曲《小河與小溪》的課堂上，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一同學(xué)習(xí)，然后讓家長(zhǎng)和孩子們一起展示，孩子們高興極了，家長(zhǎng)們也仿佛回到了童年！家長(zhǎng)與孩子的親子制作結(jié)束后已接近中午，孩子們偶爾會(huì)自己跑去喝水，補(bǔ)充一下自己的水分，可家長(zhǎng)們可是辛苦了一早上。這正是一個(gè)情感滲透的好機(jī)會(huì)，于是，我對(duì)孩子們說(shuō)：“孩子們，爸爸媽媽請(qǐng)假來(lái)和你們一起上課，你們高興嗎？一早上爸爸媽媽都沒(méi)有喝一口水休息一下，你們應(yīng)該怎么做呢？”“給爸爸媽媽接一杯水”“你們真是懂事的孩子，開(kāi)始行動(dòng)吧！”孩子們紛紛拿起自己的水杯，給爸爸媽媽端來(lái)了水，那一刻孩子們笑了，家長(zhǎng)們笑了，老師們也笑了。溫馨的“母親節(jié)”母親節(jié)當(dāng)天，我們沒(méi)有像“婦女節(jié)”時(shí)那么隆重，但我們同樣也為媽媽們準(zhǔn)備了節(jié)日禮物：一支“康乃馨”，一張卡片。為節(jié)約成本方便家長(zhǎng)們保存，并且使花朵能夠長(zhǎng)期保持鮮亮，我們便將所有的康乃馨壓膜；卡片上，請(qǐng)孩子親手寫下“媽媽，我愛(ài)你”的字樣，然后將其粘貼在一起。雖不如上一次母親節(jié)時(shí)的充分，但媽媽們的“謝謝老師”“老師辛苦了”“老師太有心了”卻一直縈繞在我們耳旁，我知道，我們和家長(zhǎng)的距離又進(jìn)了一步。四、健康展示，迎來(lái)充滿陽(yáng)光的六月本次健康展示是兩班合作的形式，我們的合作伙伴是大四班。我們一致認(rèn)為，這是孩子們?cè)谟變簣@中的最后一個(gè)六一，所以我們一定要讓孩子們的演出有亮點(diǎn)、有看點(diǎn)。俗話說(shuō)的好，只有想不到?jīng)]有做不到，有了這個(gè)想法，我們開(kāi)始設(shè)計(jì)整個(gè)展示流程，最終決定通過(guò)體操—跳跳球—跳繩—武術(shù)操四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行展示。有了具體方案，我們就開(kāi)始分工，先分頭進(jìn)行練習(xí)，最后再進(jìn)行合作?；顒?dòng)當(dāng)天孩子們的表現(xiàn)用一個(gè)字形容是棒！用兩個(gè)字形容是震撼！用三個(gè)字形容是超精彩！用四個(gè)字形容是熱血沸騰！五、精彩紛呈，難忘的大班畢業(yè)典禮大班畢業(yè)典禮的到來(lái)，便意味著孩子們的幼兒園生活將告一段落，他們就要成為一名光榮的小學(xué)生了，為了增強(qiáng)孩子們的榮譽(yù)感，我們從選擇舞蹈的難度上著手，以鼓勵(lì)為主，與孩子們一同排練。女孩的節(jié)目是一段舞蹈，它需要孩子們不但要有優(yōu)美的舞姿，而且需要孩子們動(dòng)情并茂，更重要的是要有微笑的表情。汲取之前排練舞蹈時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，我明確一點(diǎn)，表情的練習(xí)必須要與舞蹈動(dòng)作練習(xí)同步，這樣才能出現(xiàn)好的效果。所以，我們每一次的練習(xí)我都要以身示范，要求孩子們看著老師的表情進(jìn)行模仿，并及時(shí)的提醒，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子們形成了習(xí)慣，漂亮的表情自然地融入到了舞蹈表演中，這也成為了我們班舞蹈的一大亮點(diǎn)；男孩的表演是一段武術(shù)操，老師通過(guò)孩子們喜歡的動(dòng)畫形象奧特曼入手，鼓勵(lì)孩子們向小英雄學(xué)習(xí)，有力量、有精神、口號(hào)要響亮，對(duì)每個(gè)動(dòng)作得準(zhǔn)確度嚴(yán)格要求，一遍一遍的練習(xí)，有時(shí)候看到孩子們汗流浹背的樣子，老師真的是既心疼、又欣慰！節(jié)目練習(xí)過(guò)程中，為了保障孩子們的喝水量，就請(qǐng)家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了水杯，我們每次去多功能廳練習(xí)的時(shí)候，請(qǐng)孩子接上一杯或半杯水，排練結(jié)束后，孩子們都要把自己水杯中的水喝完，這樣一來(lái)，就可以保證孩子們的喝水量，避免孩子們出現(xiàn)缺水、嘴唇干裂的情況。六、特長(zhǎng)互補(bǔ)，只為同一個(gè)目的而努力在大三班的這一年有太多的美好，有太多的不舍，有太多的回憶。每一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)小的家庭，有句話說(shuō)的好“家和萬(wàn)事興”，真的。我和張寧兩個(gè)人是從來(lái)不分早晚班的，我們一直都是一起上早班，一起下晚班，今天我有事了早點(diǎn)走，明天你有事了晚點(diǎn)來(lái)，從不計(jì)較，不分你我。張寧是個(gè)難得的配班教師，她還是個(gè)眼里有活的老師，從來(lái)不用我去說(shuō)，她都是主動(dòng)找事情做，即使我認(rèn)為事情都已經(jīng)做完了，他還是能找出其他事情來(lái)做。在這個(gè)90后的女孩的身上，我看不到自私，因?yàn)樗龝r(shí)處都在為他人著想；我看不到嬌慣，因?yàn)楹退嗵幰詠?lái)我只感受到他內(nèi)心的善良。如果園長(zhǎng)允許，我愿意今年繼續(xù)和張寧在一個(gè)班，我愿意做他的配班教師，因?yàn)槲蚁嘈潘矔?huì)是一名合格的班主任。甄姐是六月份剛到我們班的，他的那份樂(lè)觀與活力，令我都自嘆不如。她像媽媽，把我們當(dāng)做他的兩個(gè)女兒一樣照顧。畢業(yè)前期忙的時(shí)候，我們的水杯總是滿的，用甄姐的話說(shuō)就是，“也幫不上什么忙，多喝點(diǎn)水吧。”其實(shí)，他不知道，有她的這份心意，我們已經(jīng)知足。甄姐還有個(gè)外號(hào)是我給他起的，叫“閑不住”，因?yàn)樗偸且惶斓酵淼氖帐?，生怕哪個(gè)角落會(huì)被遺忘，忙完了自己的事情再幫我們一起忙活。俗話說(shuō)：“自己工作做不好就帶不好隊(duì)伍?！敝挥凶约涸敢馊プ龅氖?，才能要求別人去做，只有自己能夠做到的事，才能要求別人做到。作為班長(zhǎng)必須以身作則，用無(wú)聲的語(yǔ)言說(shuō)服同伴，這樣才能具有親和力，才能形成高度的凝聚力。今年，是我第一年帶大班畢業(yè)生，雖說(shuō)帶大班會(huì)比較忙比較累，但在今年，我們大三班這一家人從真正意義上體會(huì)到了“累但是快樂(lè)！”的含義。有時(shí)候，忙了一上午，中午真想躺下休息一會(huì)，可是不行，還有事情沒(méi)有做完，我們?nèi)齻€(gè)人就會(huì)小聲的聊天、講笑話，本來(lái)困得真不開(kāi)眼，這一聊，個(gè)個(gè)都精神了，是?。](méi)有什么會(huì)比快樂(lè)更直接。七、團(tuán)結(jié)一致，姐妹九人共同建造和諧、幸福的陽(yáng)光大班級(jí)部“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是劍，這力量是鋼……”團(tuán)結(jié)，正像我們所唱的那樣，會(huì)為我們帶來(lái)勝利，甚至是創(chuàng)造奇跡。今年，我們陽(yáng)光大班級(jí)部在傅主任的帶領(lǐng)下不斷地刷新進(jìn)步。教研會(huì)不再單調(diào)乏味，更多的是我們的歡聲笑語(yǔ)；有問(wèn)題解決不了不再是一個(gè)班級(jí)的事，其他班級(jí)會(huì)一起幫忙；活動(dòng)形式不夠精彩，姐妹們一起出謀劃策......快樂(lè)大家一同分享，困難大家一起分擔(dān)。就要分別，我們更多的是留戀，因?yàn)槲覀兌冗^(guò)了一段和諧、幸福的大班生活。于是，我們一起將這份姐妹情記錄下來(lái)，它會(huì)成為我第一次大班生活的美好回憶，相信，其他姐妹也一樣！最后，是我的一點(diǎn)感慨。我和我們班的家長(zhǎng)相處有兩年了，這兩年里，我有太多的感動(dòng)，有太多的故事。我在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地成長(zhǎng)，除了姐妹們給我的鼓勵(lì)之外，剩下的就是家長(zhǎng)與孩子們給我的認(rèn)可，我會(huì)更加努力。感謝傅園長(zhǎng)的栽培，感謝傅主任的指導(dǎo)，感謝姐妹們的鼓勵(lì)，還有，感謝所有現(xiàn)在響起掌聲的姐妹們，謝謝大家！