三評(píng)一訪共5則范文-資料下載頁(yè)
2024-11-15 01:11本頁(yè)面
【正文】 訪”活動(dòng)具體設(shè)計(jì)、綜合協(xié)調(diào)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和檢查指導(dǎo)。辦公室主任：*** 成員：全體教師三、“三評(píng)一訪”內(nèi)容學(xué)生評(píng)教師，包括對(duì)教師教學(xué)工作、班主任工作和師德表現(xiàn)三個(gè)方面的評(píng)價(jià)。教師評(píng)校長(zhǎng)，包括對(duì)校長(zhǎng)德、能、勤、績(jī)、廉、學(xué)六個(gè)方面的評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校，包括對(duì)教學(xué)工作、班主任工作、辦學(xué)條件、辦學(xué)行為和教育教學(xué)質(zhì)量五項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)。教師訪家長(zhǎng)，主要任務(wù)是增強(qiáng)家校溝通，了解家長(zhǎng)意見(jiàn)，掌握學(xué)生的校外表現(xiàn)，幫助解決學(xué)生在思想和學(xué)業(yè)上存在的突出問(wèn)題。家訪活動(dòng)要關(guān)注每一位學(xué)生，重點(diǎn)是家庭生活困難的、學(xué)業(yè)成績(jī)明顯下滑的、學(xué)生有心理健康問(wèn)題的、本人或家庭發(fā)生重大變故的、留守兒童或單親子女、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、身體殘疾學(xué)生等。四、“三評(píng)一訪”活動(dòng)具體要求結(jié)合上級(jí)文件精神和我校實(shí)際情況，特制定如下要求：學(xué)生評(píng)教師活動(dòng)，由德育處負(fù)責(zé)組織實(shí)施，每學(xué)期進(jìn)行一次。參加測(cè)評(píng)的范圍是本學(xué)一至五年級(jí)學(xué)生，以教學(xué)班為單位，對(duì)所有任課教師和班主任教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。測(cè)評(píng)結(jié)果，教務(wù)處存根，納入教師量化考核。教師評(píng)校長(zhǎng)活動(dòng)，由校委會(huì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，每學(xué)期進(jìn)行一次。由本校全體教職工對(duì)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行評(píng)價(jià)。測(cè)評(píng)結(jié)果當(dāng)場(chǎng)匯總打印一式兩份，經(jīng)考核組負(fù)責(zé)人簽字并加蓋學(xué)校公章后密封，交由校委會(huì)統(tǒng)一存檔。家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?；顒?dòng)，由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織實(shí)施，每學(xué)期進(jìn)行一次。通過(guò)電話訪問(wèn)或現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查等方式，測(cè)評(píng)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的滿意度。教師訪家長(zhǎng)活動(dòng)，由學(xué)校統(tǒng)一部署，教師具體實(shí)施。通過(guò)入戶走訪、電話、短信、、微信、信函交流等多種方式，及時(shí)了解家長(zhǎng)意見(jiàn)，充分掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和日常表現(xiàn)，推動(dòng)家校共育全面落實(shí)。班主任每年家訪面不低于所帶班級(jí)學(xué)生總數(shù)的50%；根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況，由各學(xué)校自行確定科任教師參加家訪活動(dòng)的范圍和數(shù)量。教師家訪工作要講究方法，注重實(shí)效，在每次家訪后都要認(rèn)真填寫《家訪情況記錄表》，運(yùn)用文字、圖片等資料建立完善家訪檔案。學(xué)校要認(rèn)真做好家訪記錄的匯總工作，每學(xué)期通報(bào)一次教師家訪工作落實(shí)情況，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果存檔。四、工作要求加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制。成立了“三評(píng)一訪”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，負(fù)責(zé)總體設(shè)計(jì)、綜合協(xié)調(diào)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和檢查指導(dǎo)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范操作辦法。“三評(píng)一訪”活動(dòng)，要充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，從問(wèn)卷設(shè)計(jì)、組織測(cè)評(píng)、數(shù)據(jù)匯總，到測(cè)評(píng)結(jié)果的呈現(xiàn)和運(yùn)用，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有較強(qiáng)的技術(shù)性。嚴(yán)明工作紀(jì)律，確保真實(shí)可靠。學(xué)校參與“三評(píng)一訪”活動(dòng)的管理人員和技術(shù)人員，要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律和操作規(guī)范，不得干預(yù)或誘導(dǎo)參評(píng)者填寫測(cè)評(píng)問(wèn)卷，不得擅自變更或簡(jiǎn)化操作程序，確保相關(guān)數(shù)據(jù)和測(cè)評(píng)結(jié)果真實(shí)有效。發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定的，一定要嚴(yán)肅查處。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，形成工作合力。大力宣傳“三評(píng)一訪”活動(dòng)的重要意義和基本要求，教育引導(dǎo)廣大師生及家長(zhǎng)積極支持和參與這項(xiàng)活動(dòng)，共同營(yíng)造爭(zhēng)先恐后、風(fēng)清氣正的教育行風(fēng)。
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