中班端午節(jié)的由來教案[推薦]-資料下載頁
2025-11-06 01:00本頁面
【正文】 統(tǒng)習俗。其由來已久，花樣繁多。吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。在學校的端午節(jié)中，我們進行了誦讀比賽、學習中華經(jīng)典、書法、篆刻等技能。中華 經(jīng)典是中外作家所寫的書，在里面，我認識了善良的小鹿斑比，有思想的貓——笑貓。我們班還舉辦了“讀經(jīng)典，看經(jīng)典，品經(jīng)典”班會課，我們看了《夏洛的網(wǎng)》，《這樣做女孩最優(yōu)秀》，《》，《小王子》，我愛經(jīng)典，我看經(jīng)典，我品經(jīng)典。第五篇：端午節(jié)的由來_教案1端午節(jié)的由來【教學目標】1．正確、流利地朗讀課文。2．通過默讀課文，了解端午節(jié)的由來。3．抓住文中的重點內(nèi)容，按照事情發(fā)展的先后順序復(fù)述課文。4．抓住屈原的言行、借助資料感受屈原的愛國情懷。【教學重點】能概括課文主要內(nèi)容【教學難點】抓住屈原的言行、借助資料感受屈原的愛國情懷?！窘虒W過程】 【第一課時】一、審題導(dǎo)入同學們讀到題目你想了解什么？（端午節(jié)到底是怎么來的？）二、初讀課文，整體感知1．自讀課文，把課文讀通、讀順。2．檢查字詞。（1）重點指導(dǎo)：“愛戴”（2）文中指誰受到“愛戴”，結(jié)合句子說說屈原為什么受到愛戴？（3）“悲憤”近義詞是什么？3．默讀課文，說說這篇文章講了誰的什么事？三、深入學習，理解感悟過渡：哪幾個自然段告訴我們端午節(jié)的由來？1．輕聲讀3—6自然段，邊讀邊思考，屈原是個什么樣的人，用書中的語句概括。（他忠誠愛國、很有才干）2．默讀3—6自然段，劃出體現(xiàn)屈原忠誠愛國的句子讀一讀，把感受批注在書的邊上。3．指名讀，“在他的輔佐下??”一句。/ 3（1）為什么強調(diào)“十分”這個詞語？（突出人民對他的愛戴）（2）播放屈原的一段影片，看了這段影片，你有什么感受？（屈原為國為民操勞，他很偉大??屈原為國為民操勞，他很愛國??）（3）讀出你對他的贊揚。4．對比詞語讀，體會屈原的愛國。（為黎民的苦難而悲，為祖國的滅亡而悲，為自己報國無門而悲）5．引入資料讀，體會屈原的愛國投影：屈原《離騷》中的兩首，從中感受到什么？ 6．對比句子讀，感受人們對屈原的愛戴。讀讀哪句話好，為什么？四、通讀全文，自己解疑端午節(jié)的理來是什么？用自己的話說說?！咀鳂I(yè)布置】1．抄詞。2．朗讀課文?！镜诙n時】一、鞏固復(fù)習1．讀詞2．寫出下列詞語的近義詞：愛戴——輔佐——誣陷——流放——二、指導(dǎo)練習復(fù)述課文內(nèi)容1．回顧全文，主要寫了一件什么事？ 2．小組合作填寫。（1）端午節(jié)的習俗有（）（）（）（）。端午節(jié)是為紀念：（1）屈原為楚國（）（2）屈原為百姓（）（3）屈原（）屈原投江后，百姓們（）、（）、（）現(xiàn)在的端午節(jié)（）3．自由的依據(jù)題詞的順序，試著復(fù)述課文內(nèi)容。/ 34．全班交流。三、資料擴展你還知道中國哪些傳統(tǒng)節(jié)日的由來，講給大家聽?！咀鳂I(yè)布置】以“中華傳統(tǒng)節(jié)日”為主題制作一期手抄小報?！景鍟O(shè)計】端午節(jié)的由來屈原人民 悲痛 悲憤 包粽子為國捐軀吃粽子、賽龍舟/ 3
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1