【正文】 的帥學長邊騎自行車邊唱韓磊的《走四方》，真的是酷極了。當然這樣帥的男生更少不了傾慕的對象。影片中關婷婷，安靜與洛小藝之間懵懂的情感糾葛，真實再現了高中學生面對愛情的心理狀態(tài)。把那個時代的羞澀，隱秘單純表現的淋漓盡致，畫面的還原感，代入感極強。每個鏡頭對于我而言，似乎都是一種回歸。還有課間同學們的種種表現，諸如逃課排練節(jié)目，打籃球等，看露天電影，像極了當年的我們，一下子拉近了我與青春之間的距離“青春的美好不言而喻”我想說。又想起了苗老師的那句話：“我不是在最好的時光遇見了你們，而是遇見了你們，才有了我最好的時光”。電影《老師好》觀后感14《老師好》是我第一次在大熒幕上觀看純粹講述老師的電影，很是新奇欣喜。時光追憶的是特別淳樸的那個年代，尤其電影貫穿始終的那輛苗老師的自行車，真正就是上個世紀八十年代的縮影。影片讓我感受最深的是苗宛秋老師的不爭與真誠。作為從教以來年年都被評為優(yōu)秀教師的資深老教師，卻在學校的分房名單上從未出現過，可是他卻從無抱怨，一如既往認真對待自己的每一屆學生。桃李不言，下自成蹊。影片展現的人物沖突也是非常有看點，洛小乙的前后轉變，深刻展現出了一名好老師對學生人生的影響是多么的深遠。如果沒有苗老師對洛小乙的不放棄，及時勸他回頭是岸，那么洛小乙極有可能成為社會上的小混混。影片傳達的價值觀非常清晰而且充滿正能量，真正的好老師很多時候能改變一個孩子的一生，一個人在人生的`重要關口如果能得名師指點，那真的會是人生的一大幸事。如果說洛小乙代表了苗老師對差生的救贖，那么影片中的安靜同學代表的就是苗老師對優(yōu)等生的關愛。安靜名如其人，非常安靜內秀的女孩子，經常都是默默無聞。這樣品學兼優(yōu)的學生一般都是老師的心頭愛。苗老師對安靜的關愛非常的明顯，從班長的委任，到經常自己掏腰包幫安靜買上海的復習資料，還有最后報考志愿時的真誠談話，完全展現了一名好老師的愛才惜才。安靜同學在電影后期的表現也是沒有讓人失望，當她知道苗老師被停職的原因后，獨自一人跑到縣政府為老師申訴，那一刻這個姑娘眼里閃爍的淚光讓我看到了人性最美的一面，世間萬物，唯真心難得?？上У氖怯捌淖詈蟀察o同學在從縣政府回來的路上出了車禍，苗老師自此一生自責，雖然他回到了自己的崗位，甚至學校還給他分了一套房子，可是所有的這一切也挽不回安靜同學的健康。苗老師在最后拍畢業(yè)照的那天離開了這個他教了很多年的學校，影片我印象最深的就是苗老師留給同學們的那一段話，所謂最美的時光，不是時光是最美的，是因為遇見這樣一群可愛的學生，所以和他們在一起的那段時光，才變成了最美的時光。我自己也是一名教師，走上三尺講臺也有將近七年的時間，每一年每一屆面對的學生都是充滿青春氣息的少年，雖然我自己早已經不再年輕，可是在我之前往后的時光里面對的確是永遠年輕稚嫩的面孔?？赐炅诉@部電影，我特別希望我在我教過的那些孩子的少年時光中，給他們留下的是溫暖和希望，我告訴自己，往后的時光里我會更加真誠的對待我的工作，對待我的學生，真正做到不負時光，不負一屆又一屆學生的那聲“老師好”。電影《老師好》觀后感15有人說，老師是一種情懷，是一種熱愛，是青澀年華里最美的引路人；有人說，老師是一種信仰，是一種堅持，是用粉筆書寫明媚四季的工匠；還有人說，老師就是一份責任，無論鮮花還是荊棘，平坦還是泥濘，都會永遠帶著愛在路上前行?！独蠋熀谩愤@部電影猶如歲月凝成的珍珠偶爾放在地上是冰冷的，拿在手里卻炙熱燙手，那份溫度里有你，有我，有他，有記憶串聯的每一個故事?！独蠋熀谩肥切@青春片中少有的以“老師”為視角展開的故事，講述了由于謙飾演的老師苗宛秋與學生們的“斗智斗勇”的有趣故事，再現了八十年代的師生百態(tài)及純真情感。整部電影對刻意的戲劇沖突進行了消解，平淡真實地再現了一個個真實存在的人，從而賦予了電影一種潤物細無聲的力量，好看而不俗套，走心而有力量。《老師好》中于謙飾演的老師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡，身著樸素的白襯衫，手腕上帶著手表，一身復古裝扮完整還原了八十年代老師們的形象。在性格上，苗宛秋在課堂上正言厲色，私下卻展現了慈祥、和藹的一面。《老師好》的整體敘事并沒有禁錮在愛情層面，而是在劇情上緊緊圍繞著師生們日常發(fā)生的瑣事而展開，影片呈現出的人物也都幾乎來源于現實生活中真實存在的“典型”，桀驁不馴的洛小乙、人如其名的安靜、新潮前衛(wèi)的關婷婷、大智若愚的腦袋、舞癡兄弟文明建設、愛八卦的海燕、奸商耗子……真實的39。人物刻畫讓觀影現場的不少觀眾連連贊嘆：“我們那時就是這樣”。你有過老師嗎？我說是真正的老師，前不久，“學術圈的師生關系”在微博等社交媒體上頻頻被人討論，什么樣的老師才算是好老師？好老師不僅僅要傳授文化知識，還應該“育人”，而好老師的教育應隨風入夜，潛移默化地留在每個學生的心里。面對如今逐漸淡薄的師生關系，《老師好》逐漸喚起了人們對80年代師生情誼的回憶與渴望。影片中，苗宛秋愛護學生，也不放棄任何一個學生，他走遍大街小巷，就是想讓洛小乙回來上課；為了讓替同學補習的安靜不耽誤個人復習時間，他晚上免費替同學們補習；在安靜面臨保送和參加高考的抉擇時，他沒有代替她做決定，而是告訴她“人生有好多個十字路口，重要的就那么一兩條，要選一個最適合你自己的”。苗宛秋無私奉獻也終于讓學生們感受到了他的一片真情……最后把電影中的經典臺詞送給大家：我堅信，青春不會消亡。它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷。歲月凝成一顆珍珠卻無法擁有。丟在地上冰涼，握在手里滾燙。我想擁抱它卻撲了一個空，它化作一片雜物散落在桌上。泛黃的日記本，氣數已盡的鉛筆，褪色的發(fā)卡，還有一個空空的背囊。那年，鉛筆在日記本上寫道。真好，我沒有去打攪你的暗自芬芳。真好，你也沒有戳穿我的刻意堅強。人生，就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時光中遇見了你們。而是遇見了你們，才給了我這段最好的時光。觀看電影《老師好》有感一輛永久牌自行車，一個軍綠色的書包，一個貼著“獎”字的搪瓷杯，一根根背在背上賣的老冰棍兒，一臺昂貴的錄音機，一墻工整的黑板報，一件花格子襯衫，一條大喇叭褲，一副蛤蟆鏡，橘子味的汽水，無花果絲，這些八十年代的背景，給我們留下了太多的回憶。于謙主演的《老師好》這部電影，體現了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不覺影響著調皮學生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內核卻沒有改變。片中苗老師一出場就展示了一個嚴師的形象。痛斥化妝、燙發(fā)的學生，與問題學生正面剛，一言不合就沒收……這怕是每個學生都似曾相識的場景。影片以這樣一個說一不二的形象為矛盾的起點，講述了一個畢業(yè)班的學生三年來與這位班主任間發(fā)生的往事。影片的進行中，我很少笑，更多的卻是哭。這不是我的故事，但這卻是每一個學生都曾經歷過的故事。為困難的同學捐款、在繁重的學業(yè)之余參加藝術節(jié)、爭分奪秒的讀書、偷偷摸摸的參加補習……每一個點都能戳出一堆淚流滿面的往事。原來，無論哪個時代的學生都有著同樣被幸福包裹著的回憶。這個故事最厲害的地方就在于能讓所有的觀者于歲月的不同時點產生共情，于別人的故事中完整自己的過往。正如故事的最后回憶了苗老師身為學生時的場景，師生情是一代傳于一代的，時代會變、故事會變，但那份無以為報的情分卻生生世世不曾有變。霹靂舞曲《吉米吉米阿加阿加》，《我們是共產主義接班人》《冬天里的一把火》，那個年代獨有的畫風，這一個個潸然淚下的場景，訴說著每個人青春的美好。那一瞬間，我突然覺得每日回蕩在我們每一堂課上的“老師好”，那些稚嫩而響亮的聲音，便是人世間最美的天籟。