三十年歲月如歌[★]-資料下載頁
2024-11-15 00:47本頁面
【正文】 堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性積極性，須專心、細(xì)心、有耐心、有恒心。教師要關(guān)愛學(xué)生，要把學(xué)生從自然人培養(yǎng)成懂得愛、珍惜愛、有愛心、有責(zé)任感的人，讓孩子在被人愛中感受溫暖、快樂，并由此學(xué)會(huì)愛別人，形成健康人格。作為一名語文教師，于老師牢牢把握兩個(gè)實(shí)際，一是教材的實(shí)際，一是學(xué)生的實(shí)際?！八^目中有人，就是教師心中要有學(xué)生譜，一個(gè)人一個(gè)樣。理解他們，尊重他們，平等相待，帶領(lǐng)他們在求知的海洋中遨游，使他們成為學(xué)習(xí)的真正主人。”于老師用兩根支柱支撐自我教育，一是勤于學(xué)習(xí)，二是勇于實(shí)踐，二者的聚焦點(diǎn)是反思。于漪老師想而行，行而思，思而說，說而寫，浸透了從教與學(xué)兩方面行動(dòng)中汲取的智慧。于老師說：“歲月如歌，往事依依，留下的痕跡有濃有淡，有傷痕有歡樂，有失落有收獲??教育事業(yè)真正是遺憾的事業(yè)，教師責(zé)任大如天，追求永無止境”，教師要有豐富的智力生活。要緊的是功底、視野、駕馭力??作為我們這一輩青年教師來說，要加強(qiáng)課堂內(nèi)外的溝通、要提高課堂教學(xué)質(zhì)量、要提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，也是我們每個(gè)現(xiàn)今站在講臺前的老師的探索之路。在今后的工作中，要向于老師學(xué)習(xí)，不斷地認(rèn)清自我、發(fā)展自我、超越自我，期待和學(xué)生共同成長。第五篇：歲月如歌歲月如歌我穿著春風(fēng)的百褶裙追憶起了孩提時(shí)代曾唱過的歌激情燃燒的歲月在心中回蕩我的少年我的夢想我曾走過的鄉(xiāng)間泥濘小路和那趟過無數(shù)次愛戀的小河時(shí)光可以把我的鬢發(fā)染白卻無法讓我忘記走過的蹉跎那在泥灣里洗澡穿著單薄的衣服在陡坡上滑雪冬天在四處透風(fēng)的教室里聽課和與外村孩童撂石頭爭“山頭”的經(jīng)過歲月的風(fēng)塵將我曾憧憬的夢想一一打破我孩提的追求已成為了一曲當(dāng)今青年人認(rèn)為是天外傳來的音樂靜靜的我在春風(fēng)里回想歷史就是一首永遠(yuǎn)也吟唱不完的歌他的樂曲、旋律、音節(jié)在特定的時(shí)期是與否、對與錯(cuò)我想長江、黃河會(huì)說……
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