有愛才有孝讀后感-資料下載頁
2024-11-15 00:47本頁面
【正文】 很熱心，主動(dòng)幫助其他組擦黑板，一口氣把黑板擦干凈了，緊接著，掉過頭來，拿著黑板擦就往其他同學(xué)臉上、身上抹粉筆灰，嚇得同學(xué)們到處亂跑，哥哥楊嵐既不勸解，反而覺得好玩，一起起哄。此時(shí)，班里亂成一鍋粥?？墒?，這件事沒人敢跟我說，幾天后，孩子們實(shí)在忍不住了，才告訴我，我很慚愧，覺得自己沒當(dāng)好這個(gè)班主任，讓孩子們受驚了。于是，我在班里嚴(yán)厲地批評(píng)了他倆，結(jié)果事態(tài)好轉(zhuǎn)了幾天，他倆又開始犯其它的錯(cuò)誤。接連不斷，其他同學(xué)總是來辦公室里告他倆的狀，為此，我沒辦法，一下課就到班里監(jiān)督，這才好多了。但是，如果不從根本不上解決問題，那是不行的。怎樣讓這倆兄弟，從心底里服我這位老師呢？為此，我開始尋找方法，學(xué)習(xí)心理學(xué)，既然嚴(yán)厲的批評(píng)不起作用，那么我采用心理教育，一有時(shí)間，我就與其中一個(gè)談心，從中了解他們的內(nèi)心世界，在我的一段時(shí)間觀察下，發(fā)現(xiàn)他倆其實(shí)是非常可愛的兩個(gè)孩子。我發(fā)現(xiàn)，弟兄倆外表長得一樣，其實(shí)性格完全不同。哥哥楊嵐性格比較穩(wěn)重，弟弟楊然特別活躍，弟弟比哥哥還要聰明伶俐，哥哥沒有弟弟愛說話，每次活動(dòng)，都是弟弟帶動(dòng)哥哥進(jìn)行，弟弟幫哥哥出主意。于是，我有了對(duì)策。每一次放學(xué)站隊(duì)，我觀察到都是弟弟帶著哥哥擠到隊(duì)伍前面，他倆歲數(shù)大，個(gè)子高，根本就不讓著比他倆歲數(shù)小的同學(xué)，總是霸道的擠到前面，我看見了，并不生氣，就耐心的教育他倆，說：“楊嵐、楊然，你倆歲數(shù)大、個(gè)子高，要像個(gè)大哥哥，多關(guān)心一下小同學(xué)，往后站點(diǎn)好嗎？”他倆聽后，不好意思的站到了隊(duì)伍的后面。從此以后，遇到其它的事情，我也是用心去教育他們，讓他倆感覺到這是老師對(duì)他們的愛。由于，我的正確教導(dǎo)，從開學(xué)到現(xiàn)在，我沒有叫過他們的家長，只是在家長會(huì)上與家長溝通過，家長也很配合，家長覺得孩子現(xiàn)在比以前懂事多了，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了，非常高興，看到家長臉上的笑容，我感到莫大欣慰，一切付出都是值得的。有教育家曾經(jīng)說過：“愛是教育的前提,沒有愛就沒有教育?！弊鳛榻處?，只有熱愛學(xué)生，特別是尊重、愛護(hù)、信任學(xué)生，使學(xué)生真正感到來自教師的溫暖和呵護(hù)，教育才富有實(shí)效。作為一名班主任，要搞好教育工作，首先要有一顆赤誠的愛心，用愛的甘露滋潤孩子們的心田，用愛心點(diǎn)燃一顆顆純潔的靈魂。對(duì)于那些需要愛的學(xué)生，教師應(yīng)給他們更多的愛，經(jīng)常鼓勵(lì)、幫助、督促他們，使他們?cè)鰪?qiáng)自信心。
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