【正文】 教育的陣地。充分利用網絡資源、遠程教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強對學生的思想道德教育；組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調查，培養(yǎng)學生適應社會、融入社會的能力；全面開放圖書室、班級圖書角，精心設計校園文化，讓學生在書海中暢游。在全校師生中開展國學經典誦讀活動，在書香環(huán)境里感受國學經典的熏陶。建設文體活動開展的基地。鄉(xiāng)村學校少年宮是農村未成年人藝術、體育活動開展的集中場所。向農村未成年人普及藝術、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛好；培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。繼續(xù)開展籃球、排球、足球、乒乓球、田徑等傳統(tǒng)體育游戲活動，大力開展陽光體育運動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提高他們的身體素質。開展繪畫、手工制作、唱歌舞蹈等藝術才能培訓展示活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好、動手能力，提高廣大學生的藝術素養(yǎng)。建設科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實習地。鄉(xiāng)村學校少年宮是舉行青少年科技活動、培養(yǎng)實踐能力的基地。實施創(chuàng)新教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結合學生的興趣愛好，充分利用學校計算機室，開展計算機操作、電腦繪畫、上網瀏覽等課外拓展延伸和電子制作培訓活動；利用科技實驗室的實驗器材，開展實驗操作、科學探究活動，培養(yǎng)學生的動手實踐能力；組織學生參觀科技展，對學生進行科普教育。：每周一至周五放學后，每周六、日上午，假日。各組輔導老師通力配合，完成活動場所的布置和平時的管理；活動前設計編寫好活動方案，組織好學生有序、有效、安全的開展活動?；顒咏Y束后要做好活動記錄和小結。五、活動項目及要求鄉(xiāng)村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。活動的內容要做到教育性、知識性、趣味性相結合，要適合青少年的年齡特點，尤其要結合農村青少年的實際，并為他們所喜愛。圍繞“做一個有道德的人”這一主題，結合重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，開展對未成年人愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動。重點是大力推進、引導未成年人在家庭孝敬父母，在學校尊敬師長，在社會奉獻愛心，讓未成年人在親身體驗和實踐中學會感恩，從小養(yǎng)成文明、禮貌、友愛、善良的人格品質。2.“國學經典誦讀”活動。繼續(xù)深入開展經典誦讀活動，讓學生在一生記憶力最好的時候，通過載體活動、誦讀欣賞等形式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，提升學校、學生家庭文化品位，增強博大精深的傳統(tǒng)文化底蘊。誦讀內容除語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目外，學校和教師要在不同學段向學生推薦一些閱讀書目。各年級每周要安排1節(jié)課作為國學經典誦讀課，每班要利用晨會時間每天安排5分鐘讓學生誦讀國學經典，要鼓勵學生利用節(jié)假日每天堅持自讀國學經典30分鐘。在學校由老師（以語文老師為主，不限于語文老師）利用經典誦讀課、課間背誦，并結合語文學科教學時間進行評點。每學期至少召開一次經典誦讀課指導研討活動，形成高效的課堂誦讀模式，提高學生的誦讀興趣。及時對國學經典誦讀情況進行階段性總結和交流，積累過程性資料，同時面向家長加強宣傳，搞好親子共讀，學生回家后，再由家長帶動誦讀10分鐘；形成校內外合力，使經典誦讀活動卓有成效地開展下去，把經典誦讀與學校的教育教學活動有機融合。創(chuàng)造性地開展一些誦讀表演、誦讀比賽等活動，在注重效果的同時，更要注重活動過程，力爭使每個學生都有參與和展示自我的舞臺，以促進國學經典誦讀活動的扎實深入開展。通過科普知識傳授、科技制作、科學實驗、技能培訓等活動，培養(yǎng)孩子愛科學學科學的`興趣，勇于創(chuàng)新的科學精神，求實協(xié)作的科學態(tài)度，為孩子的成長奠定良好的科學素質基礎。通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動，培養(yǎng)兒童正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養(yǎng)。重點做好小荷合唱隊、鼓號隊、書畫社、手工泥塑制作室等社隊活動。通過參加田徑、球類、武術、棋藝等形式多樣的體育活動項目，培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、小排球、籃球、跳繩、足球、田徑、圍棋、等俱樂部的活動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能。組織開展青少年喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設施，讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動以及配合少先隊、團隊的重大教育活動和日常工作等。充分利用社區(qū)資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。六、激勵機制。，把各級部、各科室以及教師個人參與、支持鄉(xiāng)村少年宮建設工作情況作為評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。第四篇：小學鄉(xiāng)村少年宮工作計劃6小學鄉(xiāng)村少年宮工作計劃一、指導思想認真貫徹落實中央8號文件及《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，改善農村教育的內部環(huán)境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機，實現(xiàn)校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優(yōu)秀教育資源和成果，培養(yǎng)兒童的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高兒童的藝術素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距，促進農村未成年人的健康發(fā)展。二、健立健全“鄉(xiāng)村少年宮”的組織機構學校成立以校長兼任“鄉(xiāng)村少年宮”主任的領導班子，以專長教師和校外兼職人員擔任輔導員，統(tǒng)一活動時間，制定活動計劃，開辟活動場所，開設活動項目，使“鄉(xiāng)村少年宮”正常運轉，發(fā)揮育人功效。“鄉(xiāng)村少年宮”領導小組 主任： 副主任：成員：領導小組下設辦公室：“鄉(xiāng)村少年宮”組織機構職責（1）、少年宮主任全面負責少年宮的各項工作。（2）、少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。（3）、辦公室負責安排少年宮日常工作，制定計劃，收集活動資料，撰寫工作總結，做好各項活動后勤保障，協(xié)助組織各種比賽，演出等活動，建立健全少年宮各項檔案資料。（4）、校內、校外輔導員負責學生的輔導，各項活動的組織實施以及 活動場所的管理。（5）、校外志愿者協(xié)助輔導員教師開展各項活動，并組織專項內容的輔導。三、目標任務按照中央文明辦、區(qū)精神文明辦和市精神文明辦的工作要求，進一步促進社會主義新農村建設和農村精神文明建設，為未成年人提供更加優(yōu)質的活動場所和教育資源，豐富課外生活，培養(yǎng)興趣愛好，實現(xiàn)快樂學習、健康成長，全面發(fā)展，使“鄉(xiāng)村少年宮”真正成為孩子們喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、老百姓滿意的文化中心。四、“鄉(xiāng)村少年宮”活動內容與形式“鄉(xiāng)村少年宮” 結合工作實際，借助多種途徑，通過開展豐富多樣的活動。活動的內容做到教育性、知識性、趣味性相結合，為青少年成長創(chuàng)設成長環(huán)境。道德實踐活動。結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對青少年進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點做好升（降）旗儀式，開展學雷鋒、孝敬父母月、弘揚民族精神月道德實踐、感恩教育活動?？萍紝嵺`活動。通過科普知識傳授、發(fā)明創(chuàng)造、科技制作、科學實驗、技能培訓等活動，培養(yǎng)青少年愛科學、學科學的興趣，勇于創(chuàng)新的科學精神，求實協(xié)作的科學態(tài)度，為青少年成長奠定良好的科學素質基礎。技能培訓活動。開展音樂、舞蹈、書法、繪畫、布藝、剪紙等多方面的文化藝術培訓，安全知識、文明禮儀等生活常識的培訓，計算機運用等實用技術的培訓，讓農村未成年人養(yǎng)成良好的興趣愛好，掌握一技之長，傳承民族文化，提高文化藝術修養(yǎng)和能力。開展田徑、球類等體育活動，培養(yǎng)青少年勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。勞動實踐活動。組織學生開展社會調查、參觀考察、普法宣傳、環(huán)境保護宣傳、“講文明、樹新風”宣傳等，幫助小學生認識社會、了解社會，在提高自身素質的同時，推進農村精神文明建設。五、時間安排每周周二、四下午四點至五點下午集體活動；周一到周五的綜合實踐課、校本課程、地方課程，將活動納入學校教學計劃，實現(xiàn)活動經?；椭贫然罴俸筒糠种芰苋?、節(jié)假日。六、活動項目及要求（一）經典誦讀類：制定讀書計劃，閱讀優(yōu)秀作品，進一步提升學生文化素養(yǎng)。豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生的語言表達、邏輯思維、快速反應和協(xié)調能力，以全面促進校園文化的發(fā)展。鍛煉學生語言的親切感，培養(yǎng)學生與人交流具有親和力。培養(yǎng)學生較好的臨場駕馭能力和其他主持配合的能力。選擇音像資料、圖書資料。進行基礎練習學習普通話，練習標準發(fā)音自選教材；觀看好的演出作品，從朗誦到表演多方面進行練習能夠熟練的朗誦文章，并有一定的語言組織能力和現(xiàn)場發(fā)揮能力；參加各種比賽，使學生形成良好的心里素質。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進行節(jié)目主持。（二）書法繪畫：（包括硬筆書法、軟比書法、繪畫組、漫畫組）培養(yǎng)學生的書法、繪畫技能，提高學生的書法、繪畫能力，用毛筆、畫筆描繪美好的生活，用毛筆、畫筆描繪絢麗多彩的人生。選拔學員，進行基礎知識培訓?；緯鴮?、繪畫技能的培訓。多參加各種比賽，使學生形成良好的心里素質，自主創(chuàng)作（三）剪紙：挖掘民間藝術，弘揚民族文化，激發(fā)孩子們追求美、創(chuàng)造美的欲望，練就他們追求美、創(chuàng)造美的技能，進而陶冶高尚情操、培養(yǎng)美好品質。學習剪紙符號各種應用范例；進行折疊剪紙技法的訓練；進行對稱剪紙技法的訓練。進行自主創(chuàng)作，作品展示。（四）手工制作：（包括科技、布藝、編制等）手工制作是一項能培養(yǎng)學生動手、動腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動，是教師引導學生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動。學會手工操作的基本技巧和方法。通過這項活動，讓學生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓學生學會廢物利用，提高學生的審美能力和美化生活的能力欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。（五）舞蹈、體操：舞蹈、體操是以肢體動作為主要藝術表現(xiàn)手段、著重表現(xiàn)語言文字或其他藝術表現(xiàn)手段所難以表觀的人們的內在深層的精神世界細膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內部的矛盾沖突，創(chuàng)造出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性?；顒幽繕恕⒒顒訄龅丶霸O施活動措施活動內容參考教材舞蹈。把握扎實的基本功。培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)，進步審美能力。能隨著音樂自編、創(chuàng)造舞蹈動作。參加各級各類演出活動。（五）合唱合唱隊是學校音樂課堂教學的延伸，是學生發(fā)揮各自特長的舞臺，是促進學 生素質提高的重要陣地。合唱課要對學生進行聲樂、樂理、視唱練耳、樂曲等項目的訓練。為了科學的安排好每一節(jié)課，確實做到教有所獲，學有所得，將綜合教學法，即集視唱練耳，節(jié)奏、樂理、歌唱、等于一體的立體式交錯教學法。用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。各類合唱歌曲。合唱姿態(tài)、表情、動作、舞臺造型。參加各級各類演出活動。（六）器樂（電子琴）音樂課程最核心的目標是豐富學生的情感體驗，培養(yǎng)學生的審美情趣，促進學生個性的和諧發(fā)展，這是第一位的。訓練學生掌握基本的器樂演奏的基礎知識，并能學會至少一種樂器的演奏。結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式，特點一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強音樂審美能力，加深對音樂形象的感受，培養(yǎng)其審美素養(yǎng)的形成。參加各種演出活動。（七）棋類組：與棋為友，棋樂無窮。通過學習棋類，不僅能開發(fā)孩子智力，還能培養(yǎng)孩子的注意力、記憶力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)孩子專心思考的好習慣。通過耐心地向棋手講解如何布局，為孩子們分析布局思路和戰(zhàn)略方面的內容，讓孩子們快樂、迅速地掌握棋藝要領，對高水平的孩子還采用實戰(zhàn)訓練的方法，合理安排棋手輪流對弈，挖掘孩子在實戰(zhàn)中的潛能，讓孩子們積累更多更豐富的實戰(zhàn)經驗。（八）體育類課外體育興趣小組，在于培養(yǎng)學生對體育的興趣、愛好、增長知 識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，培養(yǎng)學生的身體素質，為今后學習及培養(yǎng)體育人才起著積極推動的作用。通過體育興趣小組的活動，進一步了解體育的基本知識，提高學生的運動水平及運動技能，使學生的身體得到更好的發(fā)展。（九）微機組：通過電子制作訓練，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力。運用計算機指導學生健康上網、提高學生計算機運用能力。利用電腦、網絡通過實例教學和實例練習，使學生的計算機運用電腦制作電子小報等。七、評價方式把少年宮各類藝術活動納進學校教學計劃，從而實現(xiàn)少年宮活動經常化和制度化。根據(jù)學生的學段目標完成情況，實行專業(yè)考核等級制，同一考核時間、內容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發(fā)學生參與的積極性，并定期和學生家上進行交流。少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。學期末教師填寫學生成長記錄表，學校存檔。八、組織管理少年宮領導小組要提高思想認識，高度負責，明確分工，發(fā)揮組織管理職能。少年宮安全管理領導小組，要制定各項規(guī)章制度，對少年宮的活動場地、活動設施、音樂器材等進行專人專管，定期進行檢查、維修，確保少年宮正常運行。少年宮活動各小組負責人，要負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。第五篇：小學鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃篇一：灄口小學2015年鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃 灄口小學2015年鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃為深入貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，充分利用學?，F(xiàn)有的教育資源，加強青少年課外活動場所建設，豐富農村未成年人精神文化生活，促進農村孩子綜合素質的進一步提高，讓農村兒童享受豐富多彩、寓教于樂的課外教育活動，現(xiàn)就我校2015年鄉(xiāng)村學校少年宮工作安排如下。一、