【正文】 身越來越溫暖了，溫暖了，全身越來越不想動(dòng)了，不想動(dòng)了，全身越來越放松了，放松了，現(xiàn)在你已經(jīng)感到非常的舒服，因?yàn)槟阋呀?jīng)完全放松了，請(qǐng)你仔細(xì)體驗(yàn)一下放松的感覺，告訴你自己，只要身體放松，精神也會(huì)放松了。現(xiàn)在音樂已經(jīng)停止了，請(qǐng)你帶著這種放松的感覺慢慢回到現(xiàn)實(shí)生活中去，你會(huì)聽到周圍的一些聲音，請(qǐng)你想象這個(gè)屋子的樣子，感受你身體坐的椅子，呼吸一下屋子里的新鮮空氣，如果你愿意的話，可以慢慢活動(dòng)你的雙手，你的雙腳，不要著急，當(dāng)你感到舒服的時(shí)候，可以慢慢睜開眼睛。一、暖身活動(dòng)，認(rèn)識(shí)合作（一）體驗(yàn)游戲：《一指抓蘋果》師：老師今天帶來了一個(gè)紅紅的蘋果，你們想得到它嗎？如果你能不借助任何東西，用你的一個(gè)手指將它拿起，這個(gè)蘋果就屬于你了。兩位學(xué)生嘗試師：用一個(gè)手指拿得起嗎？那要怎樣就能輕而易舉地將它拿起呢？一個(gè)手指夠嗎？那要幾個(gè)手指呢？師：是啊，只要幾個(gè)手指互相幫助,合作起來就能輕而易舉地將蘋果拿起了。今天我們這節(jié)班會(huì)活動(dòng)課的主題就是——學(xué)會(huì)合作 快樂你我（板書）（二）學(xué)生談身邊合作的事例在我們平時(shí)的生活中，有哪些事情是必須兩個(gè)或兩個(gè)以上的人合作才能完成的呢？出示生活中合作的圖片（課件）師：老師這兒有一些圖片，同學(xué)們一起來看一看。你從這些圖片中發(fā)現(xiàn)了什么？ 師：生活中有這么多需要合作的事情啊，今天，老師將于同學(xué)們一起合作上一堂課，老師很期待同學(xué)們的表現(xiàn)哦！看看哪個(gè)小組的同學(xué)合作得最好!(板書：評(píng)比小組）二、故事導(dǎo)入，感受合作下面我們來聽一個(gè)故事，邊聽邊想：為什么地獄的人吃不到食物，而天堂的人卻能吃到？《天堂和地獄》有一個(gè)人來到地獄，看見中間放著一口大鍋，鍋里煮著美味的食物，鍋邊圍著許多小妖怪，每個(gè)小妖怪都拿著一把很長的勺子，因?yàn)樯鬃犹L，沒法把食物送到自己的嘴里，反而把熱騰騰的食物潑到其他妖怪身上，所以每個(gè)妖怪都燙出了濃胞，瘦得皮包骨，大家都在怪叫和吵架。有一天，他又來到了天堂，看見中間也放著一口大鍋，鍋里煮著美味的食物，鍋邊圍著許多小天使，每個(gè)小天使都拿著一把很長的勺子，因?yàn)樯鬃犹L，沒法把食物送到自己的嘴里。于是，每位天使都把勺子里的食物遞給遠(yuǎn)處的天使享用，遠(yuǎn)處的天使再把食物遞給其他天使享用，所以天使們都吃得飽飽的，長得白白胖胖，大家都很快樂。從這個(gè)故事你想到了什么呢？為什么一樣的條件，那里的人的生存狀態(tài)卻如此的不同呢？，那么聽后你們有什么想說的？ 我和大家的感受一樣：原來天堂和地獄的環(huán)境是相同的，不同的是態(tài)度和做法。地獄的小妖們自私自利，苦不勘言；而天使們則互相合作，快樂無憂。由此可見，合作的基礎(chǔ)就是心中有他人。課件歸納：合作的基礎(chǔ)心中有他人（板書）三、情景表演，感悟合作 情景劇《大掃除》 同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你們是否會(huì)合作了呢？相信大家都看過或經(jīng)歷過這樣類似的情景吧。師：今天，學(xué)校布置每班做好大掃除，瞧，三六班的同學(xué)忙開了。（學(xué)生表演情景劇一）師：這樣有利于大掃除嗎？那我們應(yīng)該怎樣來平息這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，讓大家很好地完成這次大掃除？學(xué)生各抒己見（互相謙讓、互相理解、為對(duì)方想想、退一步海闊天空）師：接受了同學(xué)們的建議后，他們會(huì)怎么做呢？（學(xué)生表演情景劇二）小結(jié)：我們感謝這幾位同學(xué)精彩表演（鼓掌），在三六班同學(xué)的齊心協(xié)力下，這次的大掃除完成得非常出色。同學(xué)們，原來互相配合、互相理解、發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，合理分工，就可以讓合作有效地進(jìn)行，更好地完成任務(wù)。師歸納，課件出示： 合作的關(guān)鍵合理分工 發(fā)揮優(yōu)勢(shì)互相配合（板書）四、游戲引領(lǐng)，學(xué)會(huì)合作（一）游戲“齊眉棍” 人數(shù):8人或10人一組 道具:3米長的細(xì)直棍師：接下來我們來完成一個(gè)游戲，看看合作還應(yīng)該注意哪些呢？請(qǐng)看游戲規(guī)則。（1）參與者站成兩列，且兩隊(duì)面對(duì)面；（2）每個(gè)人將雙手舉起，與額頭齊平，每個(gè)手只伸出一個(gè)食指；（3）在兩列之間放上細(xì)直棍，所有參與者用食指在下面托起直棍，然后緩慢下降，最終將直棍放在地上；（4）其間，所有人的食指不能與直棍脫離，必須時(shí)刻緊貼直棍，否則游戲失敗，需要重新開始，直到順利完成。交流：（失敗）失敗的原因是什么？（成功）成功的原因是什么？ ：全隊(duì)可以先內(nèi)部溝通，比如統(tǒng)一命令、任命隊(duì)長等。游戲完成后，可讓所有參與者討論，從你們臉上燦爛的笑容里，老師看到了你們成功后從內(nèi)心散發(fā)的喜悅。誰來說說，齊眉棍游戲給我們的啟發(fā)是什么？ 師歸納，課件出示：合作的關(guān)鍵聽從指揮做好自己（板書）（二）游戲“火場(chǎng)逃生”：通過剛才的游戲，我們掌握了許多合作方法。接下來，我們就要來迎接一個(gè)更高的挑戰(zhàn)——火場(chǎng)逃生。1）課件出示火場(chǎng)險(xiǎn)情圖片（配樂）師：同學(xué)們，你們看，這座房子正被熊熊大火包圍著，現(xiàn)在有5個(gè)人正被困在這座房子中，生命危在旦夕?？墒欠孔永镏挥幸粋€(gè)安全通道口，而且這個(gè)通道口每次只能容一個(gè)人通過。2）出示道具師：同學(xué)們，老師講臺(tái)上的這個(gè)瓶子代表的就是這座被大火包圍的房子，瓶中5個(gè)帶線的小球就是正被大火圍困的5個(gè)人。他們?cè)撛鯓右宰羁斓乃俣取⒃谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)從這唯一的安全通道口逃生呢？你有勇氣和膽量來接受這生死存亡的挑戰(zhàn)嗎？3）分別請(qǐng)5名學(xué)生上場(chǎng)挑戰(zhàn)師：現(xiàn)在房子里面已經(jīng)著火了，濃煙彌漫了整個(gè)屋子，大家趕快逃命?。。ńY(jié)束后談感受）師：你們逃出來了嗎？你覺得沒有逃出來的原因是什么？（采訪參與者）采訪觀眾：我看你剛才看得很認(rèn)真，你認(rèn)為他們沒有成功的原因是什么？ 生： 師：明明出口就在眼前，孩子們?yōu)槭裁刺硬怀鋈ツ?？明明我們可以避免這樣的悲劇發(fā)生，可是為什么這么年幼的五個(gè)生命全都葬身火海！這是你們想看到的結(jié)果嗎？如果重新給你們一次機(jī)會(huì)，你們會(huì)怎么做？請(qǐng)大家回到小組一起討論怎么合作，才能在最短的時(shí)間內(nèi)全部逃生。師：現(xiàn)在你們就是被大火圍困的那5個(gè)人，你們準(zhǔn)備好了嗎？開始—— 4）分別請(qǐng)不同的體驗(yàn)者（參與者、在場(chǎng)下觀看的）談自己的想法和感受 師：生1你是第一個(gè)從安全通道撤離的，你是怎么做的，怎么想的呢？ 師：生2你是第幾個(gè)從通道口撤離的？為什么這么做呢？師：生3當(dāng)你看到前面的人安全撤離出去時(shí)，心里是怎么想的呢？師：生4你是最后一個(gè)才撤離的，生的希望更小，死的危險(xiǎn)更大，當(dāng)時(shí)心里怎么想的？ 師：（觀眾生）你剛才在目睹了他們撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的那驚心動(dòng)魄的一幕時(shí)，想說什么嗎？生：他們?cè)诿撾U(xiǎn)時(shí)都想到了別人，太了不起了！小結(jié)：同學(xué)們，當(dāng)我們的生命受到威脅時(shí)，求生是一種本能，但他們同時(shí)都想到了別人，愿意為他人作出自我犧牲，讓我們把掌聲獻(xiàn)給這幾位勇敢的、了不起的小英雄！五、聯(lián)系實(shí)際，辨析合作 師：老師這兒有兩個(gè)同學(xué)們合作的例子，咱們來看看！（1）有同學(xué)寫作業(yè)、考試時(shí)不會(huì)做，叫你借他抄，并答應(yīng)給你好處，你能與他合作嗎？為什么？（2）有三個(gè)同學(xué)喜歡玩游戲，但身上沒錢，他們商量一起去游戲廳偷錢，兩個(gè)負(fù)責(zé)跟老板說話，引開他的注意力，一個(gè)負(fù)責(zé)偷竊，這樣的合作可以嗎？ ，歸納，課件出示： 合作的準(zhǔn)則分清是非遵紀(jì)守法（板書）六、拓展延伸，深化合作：通過剛才的游戲、交流等活動(dòng)，同學(xué)們不僅認(rèn)識(shí)了合作，體驗(yàn)了合作，而且更加體會(huì)到，有些事情只有合作才能邁向成功。正如一首歌里唱的：一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)；一個(gè)巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天。同學(xué)們聽過這首歌嗎？讓我們?cè)趤砺犚槐楹貌缓?，同學(xué)們可以跟唱，可以打拍子。播放歌曲《眾人劃槳開大船》。！同舟共濟(jì)海讓路，號(hào)子一喊浪靠邊。老師也祝愿同學(xué)們?cè)谌松牡缆飞贤酃矟?jì)、合作成功！最后，感謝大家在這節(jié)活動(dòng)課上與我合作，讓我感受到了快樂。因?yàn)橛辛四銈兊恼嬲\合作，我們的合作之花才開得這樣美麗，這樣燦爛。謝謝大家！