“創(chuàng)和諧校園,做文明學(xué)生”主題班會(huì)-1月-資料下載頁(yè)
2024-11-15 00:38本頁(yè)面
【正文】 后按時(shí)回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話和必備電話求得110幫助。不玩火、不吸煙，愛護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火、防病、放煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、防雷擊,緊急情況疏散知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能避險(xiǎn)，能進(jìn)行自救自護(hù)。加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，嚴(yán)防自殘、自毀惡性事件的發(fā)生。不看不健康的書、報(bào)等；不參與封建迷信活動(dòng)同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀．沒有了文明，就沒有了基本的道德底線．千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開．謝謝大家，我的講話到此結(jié)束。我想，正是由于和諧、文明之音才讓我們的校園生活蕩漾著舒適與愜意。在校園中，整潔的教室環(huán)境是一種和諧，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍是一種和諧，融洽的師生關(guān)系更是一種和諧。和諧文明的校園，不僅能使人潛移默化的受到美的熏陶，也能給人以智慧的啟迪，更能由此激發(fā)出無限的希望與力量！如果說寬以待人是一種和諧，那么請(qǐng)熱情善良的你，保持真誠(chéng)微笑；如果說無私奉獻(xiàn)是一種和諧，那么請(qǐng)熱愛集體的你，盡情揮灑汗水；如果說互幫互助是一種和諧，那么請(qǐng)團(tuán)結(jié)同學(xué)的你，伸出友誼之手；如果說積極進(jìn)取是一種和諧，那么請(qǐng)勤奮刻苦的你，勇攀知識(shí)之巔。校園是我們夢(mèng)開始的地方，她集結(jié)著我們對(duì)她的愛。而和諧文明的校園則更像是我們夢(mèng)想的加速器，讓每一個(gè)懷著美好憧憬的同學(xué)都能在圓夢(mèng)的路上駕馭著自己別樣的青春。讓我們共同努力，不懈的搖漿，和諧校園的樂章終將奏響！x2f(x)=x^3+ax^2+x+1,f39。(x)=3x^2+2ax+1當(dāng)4a^212≤0,即√3≤a≤√3時(shí),f39。(x)＞0恒成立,f(x)在(∞,+∞)^2120,即a≤√3或a≥√3時(shí),f39。(x)=0有兩實(shí)數(shù)解,記x1=[a√(a^23)]/3,x2=[a+√(a^23)]/3,f(x)在(∞,x1)內(nèi)單調(diào)遞增,在[x1,x2)內(nèi)單調(diào)遞減,在[x2,+∞)(x在區(qū)間(2/3,1/3)內(nèi)遞減,在此區(qū)間內(nèi),f39。(x)a的取值范圍[2,+∞).(x)=x^3+ax^2+x+1,f39。(x)=3x^2+2ax+1,△=4a^212,當(dāng)√30，f(x)的增區(qū)間是（∞，+∞）；當(dāng)a=土√3時(shí)△=0，x=a/3時(shí)f39。(x)=0,x≠a/3時(shí)，f39。(x)0,∴f(x)的增區(qū)間是（∞，+∞）；當(dāng)a√3時(shí)，△0,[a√(a^23)]/3=1/3,∴2a=a1,平方得44a=2a+1,∴a=7/4,且a=2,∴a=2,為所求。解：（1）f39。(x)=3x^2+2ax+1①√3＜a＜√3時(shí),△＜0，因?yàn)殚_口向上，所以f39。(x)＞0此時(shí)在R上遞增②a=√3,√3時(shí),△=0，f39。(x)≥0,此時(shí)也是在R上遞增③a＞√3,a＜√3時(shí)△＞0x＜[a√(a^23)]/3,x＞[a+√(a^23)]/3,則f39。(x)＞0此時(shí)是增函數(shù)[a√(a^23)]/3＜x＜[a+√(a^23)]/3,f39。(x)＜0此時(shí)是減函數(shù)（2）因?yàn)閒(x)在區(qū)間(2/3，1/3)內(nèi)是減函數(shù)所以f39。(x)=3x^2+2ax+1＜0所以f39。(2/3)所以a＞2（[a√(a^23)]/3[a+√(a^23)]/3是令f39。(x)=0解出來的，用求根公式）是算錯(cuò)了，改過來了，
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1