人教新課標六年級語文下冊真理誕生于一百個問號之后3-資料下載頁
2024-12-11 07:09本頁面
【導讀】拉直變成“！”，作者這樣表述有什么。動這個現(xiàn)象，經過反復觀察和分析，地球的自轉有關。誕生于一百個問號之后。這句話本身就是一個真理。是很平常的事情?！吧朴诖蚱粕冲亞柕降住钡娜?卻從中有。所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所成就。探索，那么，當你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。正像數學家華羅庚說過的，科學的靈。感，絕不是坐等可以等來的。而不舍精神的人。進步，驕傲使人落后”。牛頓在樹下，被蘋果砸了頭，后來發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。魯班上山，手被植物葉劃傷，學習了這篇課文，
【正文】 ，那么這種“ 偶然的機遇 ”只能給那些有準備的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人 寫作思路： 提出觀點 —— 論證觀點 —— 總結觀點 寫作方法： 用事實說明一個觀點 返回 仿照課文寫法寫一段話，用具體事實說明一個觀點。比如“功夫不負有心人”“虛心使人進步，驕傲使人落后”。 牛頓在樹下，被蘋果砸了頭，后來發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。 雷達、風車 …… 魯班上山，手被植物葉劃傷，后來發(fā)明了鋸。 舉例 :發(fā)明發(fā)現(xiàn) 學習了這篇課文，你有什么收獲？
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