20xx學年第一學期低段語文教研組工作總結優(yōu)秀范文五篇-資料下載頁
2024-11-15 00:06本頁面
【正文】 任務，另外還取得了一些豐碩的成果，尤其是樓玲玲老師，作為諸暨市教學領頭雁，教師楷模，為全市數(shù)學教師做講座達6次，承擔浙江省“十一五”中小學教師與校長培訓研究課題《小學數(shù)學生態(tài)課堂的研究》，《引導學生在數(shù)學課中動手做》在《教學月刊》上發(fā)表，論文《有效解讀統(tǒng)計信息 培養(yǎng)學生數(shù)據(jù)意識》在校教師成長月活動論文評比中獲一等獎。其他成員的收獲也不小，比如蔡章瑜老師的論文《關注學生 關注課堂 提高實效》在校教師成長月活動論文評比中獲二等獎；張霜霜老師在教師成長月活動的觀點報告《盡材所有 才盡其用》和屠波琴老師的《認識鐘表》的現(xiàn)場課堂獲得校領導和同仁的肯定……我們低段數(shù)學教研組在共享取得了一定的成績的欣喜外，還反思離我們所追求的“品質團隊”還有很長的路要走。集體備課、教研活動培養(yǎng)了我們理解和把握教材的能力，喚醒了我們推進新課程的意識，我們教研組正在逐漸由“經驗型”向“反思型”和“研究型”群體發(fā)展。在我們看來，課改與教研是一個永恒不變的主題，下學期，我們還要把教后記只注重對具體實踐結果的粗淺回顧，提高到對實踐本身（實踐過程）的深入反思，使“研”更有深度；同時有效地利用學校網絡，與同行交流思想，為學生提供服務。第五篇：低段語文教研組工作總結低段語文教研組工作總結2008至2009學年上期 時間過得真快，一轉眼這學期又很快過去了，回顧本學期的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，根據(jù)期初的教學工作計劃，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革實踐，加強課堂教學改革研究，全面提高了本組語文教學水平及語文教學質量。一、加強理論學習，提高自身素養(yǎng)。“學無止境”，通過學習才有提高。我們倡導學習形式多樣化，有自學，有集體學習，有討論學習材料，還有“讀書論壇”活動，也有參加校內外各種教學活動。有了不斷的學習，我們教研組成員才會成長得更快。二、實踐是檢驗課改的唯一標準，實踐是提高教學水平的唯一途徑。本學期圍繞“革新教法，學法，提高課堂效率”和“如何提高大班額下的課堂效率”，通過實踐課，實驗課，匯報課，研究課，借班課等一系列活動，發(fā)揮骨干作用，集集體智慧，提高實踐水平，提高研究質量三、教研活動扎實，富有成效。我校教研活動分為四步走：第一步：積極開展我校校本教研活動，激發(fā)教研組成員參與教研的熱情和責任感。開學初，教研組就制訂出詳盡的教研組工作計劃，安排出每周執(zhí)教的老師，每周上好一節(jié)教研課：新老師上見面課，40歲以下的老師上教研課，40歲以上的老師上經驗課。做到課前有說課，精心施教，課后評課、及時上傳教案、反思?；顒訉嵭Ш?，鍛煉了青年老師的成長，在校本教研活動中達到共同進步，共同提高的目的。第二步：重視青年教師的鍛煉和培養(yǎng)。我組青年教師比較多，對于青年教師，尤其是30歲以下的青年教師，我們不僅要求他們備課備詳案，還會隨機地抽查他們的上課情況，并及時與他們交流；也可以自己精心準備一節(jié)課，再找同年級的老師和教研組長來聽課，給自己提一些寶貴意見。因為閉門造車，坐井觀天，是不可能有創(chuàng)新和提高的。于是我們盡最大能力為新教師創(chuàng)造學習的機會，經常性地安排新教師參加縣上的教研活動，讓新教師多聽課，學習其他教師先進的做法。同時鼓勵新教師多開課，多與外來聽課的教師交流。如本期新進的華永婕老師，由于自己的教研課上得不夠理想，又重新準備一節(jié)，邀請大家來給自己指導。第三步：通過全縣教研活動來推動校內教研，實現(xiàn)“內外兼修”：參加全縣教研活動的老師必須在組內先上一節(jié)研究課，聽取組內老師的意見和建議后，再精心準備、設計，參加縣上的教研活動。這學期，我組的呂濤萍老師，經過自己的積極爭取，組內和學校的推薦，在全縣的中段語文閱讀教學活動展評中，榮獲全縣一等獎的好成績。第四步：依托全縣作文競賽的這一契機，加強三年級習作的訓練。作文是語文教學的一個難題，很多孩子談文色變，拿到作文題目無從下手。針對這一情況，我們首先加強了宣傳，在學生中營造出良好的習作氛圍，再通過層層篩選，全年級推選出15名習作高手參加全縣的作文競賽（全年級5個班，每個班3名），并取得了優(yōu)異的成績：其中有13名同學分別獲得了一、二、三等獎，1名同學獲得特等獎(全縣三年級只有一名)。四、認真做好教學常規(guī)工作，在全縣的雙常規(guī)檢查活動中，獲得教研室中心教研組的好評。首先教研組長認真制訂教研組活動計劃，教研組成員認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真批改學生的每一張試卷，認真輔導每一位差生，認真進行工作總結和反思，工作井井有條，一絲不茍。這一學期雖然是忙碌的,但卻是充實的!展望未來，我們充滿信心；在通往優(yōu)秀的路上，我們的步伐堅定不移！低段教研組2009112
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