20xx八年級地理下冊教學工作計劃及進度表-資料下載頁
2025-11-05 23:54本頁面
【正文】 理差異。中國各地區(qū)的經濟社會發(fā)展水平也存在著明顯的差別。本章主要讓我們認識祖國各地的面貌，了解各地區(qū)域特征。第六章 認識區(qū)域：位置與分布了解區(qū)域的地理位置、地形、氣候、水文、人口與城市分布、產業(yè)結構與布局，是我們認識區(qū)域的基本點。，各地的自然景觀和人文風情，更賦予區(qū)域以不同的特色。本章以東北地區(qū)為案例，從了解區(qū)域位置與自然環(huán)境著手，探討人口、城市和產業(yè)的空間分布，引導我們認識區(qū)域的基本特征，進而掌握學習區(qū)域地理的方法。第七章 認識區(qū)域：聯系與差異由于自然、社會、經濟、文化等方面的原因，區(qū)域與區(qū)域之間、區(qū)域內部既存在著差異，又保持著聯系。本章以香港和澳門，珠三角和長三角，以及長株潭城市群為例，來學習這些地區(qū)內部和外部的聯系與差異。第八章 認識區(qū)域：環(huán)境與發(fā)展我們認識一個區(qū)域，既要熟悉它的地理環(huán)境，更要把握它的發(fā)展特征。本章以北京、臺灣、新疆、貴州和黃土高原為例，為我們介紹了這些地區(qū)的發(fā)展歷程，了解區(qū)域發(fā)展所帶來的巨大變化。這四章層層遞進地為我們串聯起區(qū)域地理的學習，以一些省份或地區(qū)為案例介紹了他們的發(fā)展歷程，脈絡清晰地為我們介紹了區(qū)域地理的學習方法。第九章 建設永續(xù)發(fā)展的美麗中國本章內容主要是概述我國在經濟文化發(fā)展過程中與地理有關的一些情況，包括我國的基本國情、區(qū)域差異以及我國今后發(fā)展的方向等。本章的內容以了解為主，重點掌握的是一些重要的數據。三、教學目標（一）教學重點、經濟和社會特征。、地形特征、氣候特征，理解各要素的相互關聯性。、澳門、長三角、珠三角、長株潭的概況及學會分析他們之間的發(fā)展差異和聯系。、臺灣、新疆、貴州及黃土高原的地理位置、范圍、自然環(huán)境特征，并掌握臺灣省地理位置的重要性，能分析新疆、貴州、黃土高原自然環(huán)境特征的成因。（二）教學難點、圖表和資料分析，初步學會區(qū)域地理的研究方法，學會收集、整理、分析地理資料的地圖，提高解決地理問題的能力。，學會分析形成產業(yè)分布的有利因素，學會分析如何對傳統(tǒng)產業(yè)進行升級改造。、臺灣、新疆、貴州及黃土高原的自然和社會經濟特征，學會分析環(huán)境保護與資源開發(fā)的辦法與經驗。四、教學措施。課前作好充分的備課準備，課中講清講透每個知識點，課后搞好教學輔導，做到認真細致、全面周到，重點突出、難點透徹。，并將其用于指導日常教學及后面的綜合復習。，切實做好地理備課資源、復習資料的收集、整理工作，為制作地理教學課件的制作準備好充分的素材，充實課堂教學的內容。，重視各知識點與日常生活、時事及鄉(xiāng)土地理相結合，進行全方位的、開方式的復習和試題訓練，為學生的生地會考取優(yōu)異的成績得打下堅實的知識基礎。，細致分析學生中存在的問題。對于普遍存在的問題要重點進行針對性的分析、講解和訓練，對于個別存在的問題則加強課后的輔導，做到不漏一個知識點，不漏一個學生。五、教學進度按排根據教學實際情況和學生學習的實際情況制定適當的新授課時計劃和復習課時計劃。2月17日～2月28日 新授第五章、第六章3月1日～3月24日 新授第七章、第八章、第九章3月25日～5月26日 會考總復習5月27日～會考 調整學生心態(tài)，勤加練習，查漏補缺
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