【正文】 周4節(jié)，3—6年級(jí)體育課每周3節(jié)，學(xué)校獲教師不得以任何理由擠占、挪用體育課時(shí)間。落實(shí)每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，堅(jiān)持“一日三操” 1制度，落實(shí)檢查評(píng)比制度，加強(qiáng)指導(dǎo)與訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)與保健的質(zhì)量。全員參與，形成體育工作良好氛圍。為組織開(kāi)展好每天鍛煉一小時(shí)的活動(dòng)，在活動(dòng)形式上盡量多樣，時(shí)間安排上力求科學(xué)合理，除每天的大課間活動(dòng)外，每天上午和下午都會(huì)安排時(shí)間讓學(xué)生跳校園集體舞、跳繩、趣味體育游戲、乒乓球、籃球等各類(lèi)有氧運(yùn)動(dòng)，確保陽(yáng)光體育鍛煉的實(shí)施，我校全體教師都積極參與、出謀劃策。在日常教學(xué)方面，我們既注重課堂常規(guī)內(nèi)容的落實(shí)，又注重學(xué)生感興趣的內(nèi)容的補(bǔ)充；既要傳授給學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的體育動(dòng)作、體育技能，又要培養(yǎng)學(xué)生形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和體育道德風(fēng)尚。體育教師制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，根據(jù)年齡特點(diǎn)、氣候特點(diǎn)編排一些適合小學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用，不僅讓學(xué)生增長(zhǎng)體育技能，還注重培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教科室定期或不定期組織體育教師開(kāi)展集體備課，集體研討聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的共同提高。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育的安全保障。加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，是學(xué)校體育工作的重中之重的工作。學(xué)校一方面對(duì)體育教師進(jìn)行體育教學(xué)安全的培訓(xùn)，關(guān)注體育教師道德修養(yǎng)，嚴(yán)禁體罰學(xué)生，對(duì)學(xué)生的校園安全教育做到常抓不懈，一方面完善學(xué)校體育設(shè)施、保證體育設(shè)施的配備質(zhì)量，健全體育課程和活動(dòng)的各項(xiàng)管理制度，明確安全責(zé)任，制定安全措施，做好防范工作，確保師生安全。一年來(lái)，由于學(xué)校制度健全、紀(jì)律嚴(yán)明、管理到位，學(xué)校的體育教學(xué)工作井然有序，無(wú)一例事故發(fā)生，更無(wú)體罰學(xué)生事故發(fā)生。2加大投入，完善設(shè)施建設(shè)，為體育衛(wèi)生工作提供條件保障。趁著災(zāi)后重建的重大時(shí)機(jī)，學(xué)校千方百計(jì)地開(kāi)拓建設(shè)體育場(chǎng)地，加強(qiáng)體育器材設(shè)施的配置，針對(duì)我校體育器材設(shè)施不足的情況，學(xué)校想方設(shè)法積極添置，近年來(lái)，；確保了體育場(chǎng)地、體育器材、教室采光照明、課桌椅、衛(wèi)生條件等達(dá)到《國(guó)家體育衛(wèi)生條件基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求。（二）、體育活動(dòng)常規(guī)化課間活動(dòng)豐富多彩。跳繩、踢毽子、跳皮筋等是學(xué)生在校課余生活的重要組成部分，學(xué)校體育組與少先隊(duì)根據(jù)這一實(shí)際情況，還經(jīng)常組織一些小型的體育比賽，如乒乓球、羽毛球、拔河、跑步、跳遠(yuǎn)等比賽。體育運(yùn)動(dòng)常抓不懈。根據(jù)不同年齡學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，充分利用學(xué)校的場(chǎng)地、器材，安排豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，吸引學(xué)生積極參加體育鍛煉。體育活動(dòng)形式靈活多樣。為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生體育活動(dòng)的積極性，我校每學(xué)年舉行一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)?；顒?dòng)形式靈活多樣，寓趣味性、參與性、競(jìng)爭(zhēng)性為一體，真正做到了人人參與，個(gè)個(gè)得到鍛煉，切實(shí)增進(jìn)學(xué)生的身心健康。同時(shí)，組織各班開(kāi)展形式多樣的體育活動(dòng)，比如，棋類(lèi)、乒乓球、羽毛球、籃球、長(zhǎng)短跑、踢毽、跳繩、跳橡筋、沙包投擲等。通過(guò)各種體育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們的進(jìn)取精神。（三）、體質(zhì)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)化我校每學(xué)年組織一次全校性的學(xué)生身體健康體檢，填寫(xiě)健康檔案，動(dòng)員學(xué)生購(gòu)買(mǎi)“學(xué)生意外平安保險(xiǎn)”和“城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)”，學(xué)校也主動(dòng)購(gòu)買(mǎi)了“校方責(zé)任險(xiǎn)”。對(duì)新入學(xué)3的一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防接種癥的查驗(yàn)，對(duì)沒(méi)有或漏種的學(xué)生要求補(bǔ)種，配合區(qū)疾控中心、鄉(xiāng)衛(wèi)生院，按時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行疫苗接種。建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)價(jià)制度，深化體育考試內(nèi)容和形式的改革。每學(xué)期要求體育教師根據(jù)年級(jí)的不同，結(jié)合《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求，利用體育課對(duì)學(xué)生實(shí)施有序的項(xiàng)目訓(xùn)練，學(xué)期末組織考試，并納于學(xué)生期末綜合成績(jī)?cè)u(píng)定。在學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中，將學(xué)生日常體育成績(jī)、體質(zhì)健康狀況、參與體育活動(dòng)的表現(xiàn)作為重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。認(rèn)真組織好每學(xué)期體育考試工作，考試成績(jī)納入體育教師績(jī)效考核量化。認(rèn)真組織《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試培訓(xùn)。每學(xué)期都對(duì)學(xué)生的身高、體重、視力、50米、跳高、跳遠(yuǎn)、投擲、仰臥起坐等項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)試，95%以上的學(xué)生能達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求。四、存在的問(wèn)題和努力的方向雖然我校的體育工作取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)的要求還有許多工作要做。學(xué)校還沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的體育教師，師資力量還有所欠缺，專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)不夠合理，教師課堂教學(xué)能力和組織、輔導(dǎo)藝術(shù)活動(dòng)的能力也顯得不夠均衡體育教師在評(píng)優(yōu)晉級(jí)時(shí)的待遇略低于其他教師，課外活動(dòng)輔導(dǎo)沒(méi)有或很少計(jì)入工作量。體育教師進(jìn)修培訓(xùn)主要以分散業(yè)務(wù)培訓(xùn)為主，教育科研相對(duì)薄弱，藝術(shù)教育沒(méi)有形成校本教研制度，雖有教科室主管，但沒(méi)有成立專(zhuān)門(mén)的體育教研組，隊(duì)伍不夠穩(wěn)定，開(kāi)展藝體教研活動(dòng)相對(duì)比較困難，只有少數(shù)教師能撰寫(xiě)具有一定質(zhì)量的教科研論文。學(xué)校體育器材還沒(méi)有完全達(dá)標(biāo)，很多活動(dòng)開(kāi)展受到限制。沒(méi)有配備專(zhuān)職的衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員。我們決心在今后的工作中進(jìn)一步加大學(xué)校體育工作力度，積極開(kāi)創(chuàng)體育工作新局面，為使我校體育工作取得更好的成績(jī)而努力奮斗。二○一一年六月