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魯?shù)A營民族小學體育衛(wèi)生工作(文件)

2024-11-14 23:50 上一頁面

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【正文】 設,促進產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整進一步升級。勤請示匯報,爭取黨政領導的重視,定期研究解決好農(nóng)校有關實際問題,如經(jīng)費、設備等問題。五、工作日程安排元月建立健全農(nóng)校領導班子,聘請好農(nóng)技校專兼職教師,制訂好農(nóng)技校工作計劃。九、十月進一步抓好農(nóng)技校長、短班技術培訓、走訪專業(yè)戶、示范戶。三、自查情況(一)、工作管理制度化我校把體育教育工作納入到學校工作計劃之中,配備足夠數(shù)量的體育教師,并結合上級教育主管部門有效組織體育教師參加體育教學崗位培訓和體育教師專業(yè)知識培訓。為組織開展好每天鍛煉一小時的活動,在活動形式上盡量多樣,時間安排上力求科學合理,除每天的大課間活動外,每天上午和下午都會安排時間讓學生跳校園集體舞、跳繩、趣味體育游戲、乒乓球、籃球等各類有氧運動,確保陽光體育鍛煉的實施,我校全體教師都積極參與、出謀劃策。切實加強學校體育的安全保障。2加大投入,完善設施建設,為體育衛(wèi)生工作提供條件保障。體育運動常抓不懈?;顒有问届`活多樣,寓趣味性、參與性、競爭性為一體,真正做到了人人參與,個個得到鍛煉,切實增進學生的身心健康。對新入學3的一年級學生進行預防接種癥的查驗,對沒有或漏種的學生要求補種,配合區(qū)疾控中心、鄉(xiāng)衛(wèi)生院,按時組織學生進行疫苗接種。認真組織好每學期體育考試工作,考試成績納入體育教師績效考核量化。學校還沒有專業(yè)的體育教師,師資力量還有所欠缺,專業(yè)結構、職稱結構不夠合理,教師課堂教學能力和組織、輔導藝術活動的能力也顯得不夠均衡體育教師在評優(yōu)晉級時的待遇略低于其他教師,課外活動輔導沒有或很少計入工作量。我們決心在今后的工作中進一步加大學校體育工作力度,積極開創(chuàng)體育工作新局面,為使我校體育工作取得更好的成績而努力奮斗。學校體育器材還沒有完全達標,很多活動開展受到限制。每學期都對學生的身高、體重、視力、50米、跳高、跳遠、投擲、仰臥起坐等項目進行測試,95%以上的學生能達到《國家學生體質(zhì)健康標準》的要求。每學期要求體育教師根據(jù)年級的不同,結合《學生體質(zhì)健康標準》的要求,利用體育課對學生實施有序的項目訓練,學期末組織考試,并納于學生期末綜合成績評定。通過各種體育活動,不斷增強學生體質(zhì),培養(yǎng)他們的進取精神。體育活動形式靈活多樣。(二)、體育活動常規(guī)化課間活動豐富多彩。學校一方面對體育教師進行體育教學安全的培訓,關注體育教師道德修養(yǎng),嚴禁體罰學生,對學生的校園安全教育做到常抓不懈,一方面完善學校體育設施、保證體育設施的配備質(zhì)量,健全體育課程和活動的各項管理制度,明確安全責任,制定安全措施,做好防范工作,確保師生安全。體育教師制定了切實可行的工作計劃,根據(jù)年齡特點、氣候特點編排一些適合小學生身心健康成長的運動項目,充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用,不僅讓學生增長體育技能,還注重培養(yǎng)運動習慣的養(yǎng)成教育。落實每天一小時體育鍛煉時間,堅持“一日三操” 1制度,落實檢查評比制度,加強指導與訓練,提高運動與保健的質(zhì)量。魯?shù)A營小學農(nóng)民文化技術學校20010年9月10日第五篇:民族小學體育衛(wèi)生工作自查報告廣元市利州區(qū)民族小學體育衛(wèi)生工作自查報告我校在各級教育行政部門的領導下,進一步貫徹落實縣教育局《關于做好中小學體育專項督導工作的通知》的要求,對照督導評估細則,我校對體育工作進行了自查,現(xiàn)將自查情況報告如下:一、成立領導小組:為了完成我校的“自查”工作,結合我校實際,經(jīng)校委會議研究一致同意成立以校長為組長的領導小組,并在此基礎上進一步健全和完善我校的藝術教育工作制度,改進藝術教育方法,彌補不足,切實提高藝術教育質(zhì)量。六月所有學員把學到的理論知識運用到實踐中去,組織帶領學員到實地操作。加強師資隊伍建設,選拔好有相當文化程度、懂技術、熱愛農(nóng)教工作、有開拓精神的同志擔任農(nóng)技校專兼職教師。四、主要措施l、進一步加強宣傳,提高廣大干部和農(nóng)民群眾對農(nóng)民實用技術培訓重要性的認識,逐步形成支持、參與的良好局面。落實實用技術的推廣。切實抓好實用技術培訓。二、基本情況魯?shù)A營村位于興仁縣的西部,全村總面積較大,人口分散。要提高學校德育工作實效,就要促進學校德育生活化,引導學校德育自主化,促進學生發(fā)展個性化。三、創(chuàng)新德育方法,提高德育完善實效。抓好抓緊安全教育。要認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的具體要求,把重點放在對學生文明行為習慣的養(yǎng)成上,重視文明行為的反復訓練,通過嚴格的訓練和管理,養(yǎng)成在不同場合應具有的行為習慣。”對兒童進行法制教育,是學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是社會主義精神文明建設的重要組成部分,是進行全民法制教育的基礎性工程,是實現(xiàn)“依法治國,建設社會主義法治國家”戰(zhàn)略目標的迫切需要。要加強心理健康教育專項課題研究,開展多種形式的研討活動,如課題
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