【正文】 、辯證唯物主義世界觀和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。（2）培養(yǎng)學(xué)生的道德思維、評(píng)價(jià)能力和自我教育能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣。？學(xué)生在德、智、體等方面都得到全面發(fā)展，任課教師、學(xué)生家長和班主任都發(fā)揮了重要的作用，但班主任是核心。為了發(fā)揮各方面教育力量的綜合作用，班主任需要組織協(xié)調(diào)各種教育力量。首先，班主任要把本班任課教師協(xié)調(diào)組織起來，向他們反映本班情況，配合他們提出對(duì)學(xué)生的要求，開展好各學(xué)科的教學(xué)工作。其次，班主任還要加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，爭取他們對(duì)學(xué)校教育的支持和配合，家校合作共同教育學(xué)生?？梢哉f，班主任是聯(lián)系本班與任課教師的紐帶，是溝通學(xué)校和家庭的橋梁。七、論述題(本大題10分)。發(fā)揚(yáng)積極因素、克服消極因素原則是指德育中要調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的積極性，依靠和發(fā)揚(yáng)他們自身的積極因素去克服消極因素。在實(shí)踐中，貫徹發(fā)揚(yáng)積極因素、克服消極因素原則的基本要求包括以下方面。（1）正確了解和評(píng)價(jià)學(xué)生。深入了解學(xué)生，掌握學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，是正確教育學(xué)生的前提。有的教師不能有效地教育學(xué)生，往往是因?yàn)椴荒芤浴耙环譃槎焙桶l(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生。（2）通過發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)來克服缺點(diǎn)。全面而深入地了解學(xué)生，為教育學(xué)生打下了良好的基礎(chǔ)，但要促進(jìn)他們的品德發(fā)展，根本在于引導(dǎo)他們自覺地鞏固發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)來抑制和克服自身的缺點(diǎn)，這樣才能養(yǎng)成良好的品德，獲得長足的進(jìn)步。（3）引導(dǎo)學(xué)生自覺調(diào)整自己的行為。學(xué)生缺點(diǎn)的克服，固然需要教師發(fā)揮主導(dǎo)作用，但主要靠其調(diào)動(dòng)積極性，自覺地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)來克服缺點(diǎn)。三、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分一、判斷題(判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的在后面括號(hào)內(nèi)打39?！?9。，錯(cuò)誤的打39。39。本大題共10小題，每小題2分，共計(jì)20分)新課程強(qiáng)調(diào)STS課程設(shè)計(jì)思想，加強(qiáng)了了課程與社會(huì)發(fā)展和學(xué)生參與的聯(lián)系，體現(xiàn)了時(shí)代感?！尽繛樘岣咝W(xué)生力量素質(zhì)和合作精神?！尽俊尽俊扼w育與健康》，突出了該課程以身體鍛煉為主要手段，增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的課程性質(zhì)?！尽窟\(yùn)動(dòng)能力的提高，適應(yīng)環(huán)境和抵抗疾病能力的增強(qiáng)?！尽繉W(xué)生進(jìn)行山羊分腿騰躍時(shí)，保護(hù)人站在落地點(diǎn)的前面，扶同伴的背部或握住上臂?！尽吭谶M(jìn)行耐久跑的活動(dòng)時(shí)，會(huì)有種生理現(xiàn)象：“極點(diǎn)”出現(xiàn)，用有深度和節(jié)奏的呼吸可減輕“極點(diǎn)”的程度?！尽颗徘虻募夹g(shù)動(dòng)作中，其余手指幫助控制傳球方向?！尽空阶邥r(shí)要求踢出的腿要崩直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約３５厘米高?！尽吭谔S運(yùn)動(dòng)中，要使身體騰起的遠(yuǎn)或高，關(guān)鍵在于起跳時(shí)使身體獲得最快的速度和適宜的起跳的角度?！尽慷?、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填寫到括號(hào)里面，本大題共10小題，每小題2分，共計(jì)20分)在運(yùn)動(dòng)鍛煉身體的過程中，用一次又一次地做動(dòng)作來增加負(fù)荷的方法叫【】。A、間歇鍛煉B、重復(fù)鍛煉C、連續(xù)鍛煉D、負(fù)重鍛煉蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分，占細(xì)胞內(nèi)固體成分的【】以上。A、60%B、70%C、80%D、90%超水平發(fā)揮與以下那個(gè)概念在意思上最接近？【】A、高峰表現(xiàn)B、流暢體驗(yàn)C、跑步者高潮D、體育鍛煉快感熱空氣浴的溫度是【】.A、20℃25℃B、20℃30℃C、15℃20℃D、15℃25℃如果運(yùn)動(dòng)的時(shí)間超過【】分鐘以上，可以選擇升糖指數(shù)較低的食物，這些食物緩慢的被消化成糖類，能夠長時(shí)間的共應(yīng)糖類給運(yùn)動(dòng)中的肌肉使用。A、3040B、4050C、5060D、6090裸露人體感覺寒冷的臨界溫度為【】。A、30℃B、28℃C、25℃D、20℃下面不屬于癢運(yùn)輸系統(tǒng)組成部分的是【】。A、呼吸系統(tǒng)B、血液C、神經(jīng)系統(tǒng)D、心血管系統(tǒng)一天最好的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是在【】.A、上午7：009：00B、中午12：001：00C、下午4：006：00D、晚上7：009：00乒乓球臺(tái)邊線邊緣有一條【】寬的白線環(huán)繞。A、4厘米B、3厘米C、2厘米D、1厘米一個(gè)體重50公斤的人，體內(nèi)血量約為【】毫升。A、4000B、5000C、6000D、7000三、填空題(本大題共5小題，每空1分，共10分)練習(xí)密度=。體育教學(xué)中思想品德教育的途徑為、。影響體育教學(xué)有效性的主要因素是、和教學(xué)情感。為了幫助學(xué)生較難動(dòng)作而采取的技術(shù)結(jié)構(gòu)與所學(xué)身體練習(xí)相似的簡單技術(shù)動(dòng)作的練習(xí)稱為練習(xí)。四、簡答題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)什么是運(yùn)動(dòng)心里效應(yīng)？什么是就“極點(diǎn)”現(xiàn)象？怎樣克服“極點(diǎn)”現(xiàn)象？決定運(yùn)動(dòng)量的因素有哪幾種？簡述體育運(yùn)動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的影響。什么是身體教育（俠義教育）？五、論述題(本大題共2小題，每小題5分，共計(jì)10分)論述終身體育與學(xué)校體育的關(guān)系。體育課程的基本任務(wù)是什么？ 教育學(xué)、教育心理學(xué)部分六、簡答題(本大題共2小題，每小題5分，共計(jì)10分)簡述認(rèn)知差異的教育含義。論述題(本大題10分)論述知識(shí)學(xué)習(xí)的作用四、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分一、判斷題(判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的在后面括號(hào)內(nèi)打39。√39。，錯(cuò)誤的打39。39。本大題共10小題，每小題2分，共計(jì)20分)發(fā)展有氧耐力效果較好是12分鐘跑。【】乒乓球比賽開始時(shí)及比賽過程中運(yùn)動(dòng)員需要更換球拍時(shí)，只需向裁判員展示他將要使用的球拍即可?！尽扛咧袑W(xué)生體育與健康學(xué)習(xí)成績評(píng)價(jià)應(yīng)采用等級(jí)評(píng)定?！尽繃H比賽中短跑的起跑姿勢只有蹲踞式起跑一種。【】體操比賽沒有正式開始前，運(yùn)動(dòng)員們可以在各個(gè)項(xiàng)目上做賽前練習(xí)，時(shí)間是每個(gè)人1分鐘?！尽矿w育段練前的準(zhǔn)備活動(dòng)，可減少肌肉的黏滯性?！尽恐螖[動(dòng)要求以肩為軸，腳向遠(yuǎn)伸，髖向遠(yuǎn)送，身體伸直?！尽炕踊荣愒u(píng)分通常采用5分制?！尽可眢w素質(zhì)增長最慢的年齡階段稱為敏感期?！尽刻飶饺鼙荣惖母鲉雾?xiàng)之間的比賽間隔至少應(yīng)有30分鐘的休息時(shí)間?！尽慷?、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填寫到括號(hào)里面，本大題共10小題，每小題2分，共計(jì)20分)同類肌肉的鍛煉效果，以【】鍛煉一次為佳。A、每天B、隔天C、3天D、4天【】等方面來檢查。A、B、C、D、評(píng)定運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的最常用指標(biāo)是【】。A、負(fù)荷量B、疲勞程度C、出汗量D、心率正常人每１００毫升血液中葡萄糖含量低于【】毫克為低血糖癥。A、70B、60C、55D、65基礎(chǔ)脈搏是指【】。A、安靜時(shí)的脈搏B、早晨醒來時(shí)的脈搏C、運(yùn)動(dòng)后的脈搏D、運(yùn)動(dòng)前的脈搏【】鍛煉是全球目前首選的最佳鍛煉內(nèi)容。A、有氧耐力B、無氧耐力C、速度耐力D、重復(fù)跑飯后至少【】內(nèi)不能進(jìn)行空氣浴。A、15分鐘B、30分鐘C、45分鐘D、1小時(shí)疲勞的判斷可從兩個(gè)方面來判斷；主觀感覺和【】。A、客觀檢查B、客觀指標(biāo)C、心里感覺D、醫(yī)生檢查提高反應(yīng)速度的鍛煉方法是【】。A、信號(hào)反應(yīng)法B、指令法C、減負(fù)法D、競賽法速度是指人體快速運(yùn)動(dòng)的能力，包括【】。A、B、C、D、三、填空題(本大題共8小題，每空1分，共10分)武術(shù)中以徒手的對(duì)抗稱．女子競技體操比賽用的平衡木寬為厘米。標(biāo)準(zhǔn)女子比賽籃球的重量是克。沙灘排球在沙灘上進(jìn)行比賽，沙灘細(xì)沙厚度要求至少厘米。排球比賽時(shí)，雙方各有一名運(yùn)動(dòng)員比賽服的上衣與其他最遠(yuǎn)的顏色不一樣，該運(yùn)動(dòng)員被稱為人。羽毛球女子單打比賽時(shí)，以先得分為勝一局。乒乓球拍上覆蓋著一層顆粒較，顆粒向外的為。肌肉根據(jù)外形可分為、和輪匝肌。四、名詞解釋(本大題共4小題，每小題2分，共8分)體育心里負(fù)荷積極性休息穩(wěn)定狀態(tài)體育教學(xué)組織五、簡答題(本大題共4小題，每小題3分，共12分)簡述體育課程內(nèi)容選擇的標(biāo)準(zhǔn)。2簡述貫徹學(xué)生主體性原則的基本要求。簡述如何發(fā)展有氧代謝能力。簡述學(xué)校體育科學(xué)研究的特點(diǎn)。六、論述題(本大題共2小題，每小題5分，共計(jì)10分)論述體育與健康課程的價(jià)值。論述體育教學(xué)設(shè)計(jì)的功能。教育學(xué)、教育心理學(xué)部分七、簡答題(本大題共2小題，每小題5分，共計(jì)10分)教師以情感人，樂于幫助學(xué)生的細(xì)節(jié)要求有哪些？⑴在課堂教學(xué)中語言生動(dòng)，有幽默感；⑵在講課的過程中，真誠流露自己的感情，用自己的感情去感染學(xué)生；⑶會(huì)多介紹一些課本中沒有的事情或問題，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)和自我；⑷及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的問題，積極想辦法幫助解決；⑸學(xué)生有疑惑時(shí)，主動(dòng)詢問，熱情解答。簡述學(xué)校開展心里健康教育的基本途徑。八、論述題(本大題10分)“教師職業(yè)道德對(duì)教師本身具有自我調(diào)節(jié)功能”，你對(duì)此是如何理解的？第五篇：最新高中體育教師招考資料一、高中的體育必修課要求學(xué)分11個(gè)學(xué)分，健康教育與田徑是必修課程，各1個(gè)學(xué)分，籃球是2個(gè)學(xué)分二、2007年5月7日，國務(wù)院發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》三、健康，是指身體、心里和社會(huì)適應(yīng)三方面都處于良好的狀態(tài)，四、自覺參與體育鍛煉，是人們對(duì)參加體育活動(dòng)的目的有清楚而深刻的認(rèn)識(shí)，并在正確的信念和世界觀支配下，不需要外力的作用，主動(dòng)參加體育鍛煉的行為表現(xiàn)，自覺參與是高中體育與健康課程的目標(biāo)之一。五、體能：指人體的各個(gè)器官系統(tǒng)的機(jī)能在身體活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力。六、身高體重標(biāo)準(zhǔn)：指身高與體重兩者的比例在正常的范圍。七、肺活量體重指數(shù)：是評(píng)價(jià)人體呼吸系統(tǒng)機(jī)能狀況的一個(gè)重要指標(biāo)。八、臺(tái)階試驗(yàn)：是反映人體心血管系統(tǒng)機(jī)能狀況的重要指標(biāo)。九、握力體重指標(biāo)：反映的是肌肉的相對(duì)力量。十、制定鍛煉計(jì)劃應(yīng)遵循體育鍛煉的基本原則：全面性的原則、針對(duì)性的原則、持之以恒原則、循序漸進(jìn)原則、超量負(fù)荷和恢復(fù)性原則、十一、1992年世界衛(wèi)生組織在《維多利亞宣言》中提出了健康四大點(diǎn)：合理膳食、適度運(yùn)動(dòng)、心理平衡十二、體育鍛煉對(duì)增進(jìn)健康有什么作用？答：調(diào)節(jié)情緒，減輕心理疾病。增強(qiáng)肺活量，提高消化系統(tǒng)能力，促進(jìn)新陳代謝。增強(qiáng)骨密度，提高關(guān)節(jié)的靈活性。減少身體脂肪提高肌肉的質(zhì)量，改善血液循環(huán)。十三、健康的心理有那些？答：正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己提高調(diào)控情緒的能力，建立良好的人際關(guān)系。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境。十三、目標(biāo)設(shè)立的三個(gè)基本因素：依據(jù)自身的能力，一定的時(shí)間期限，達(dá)到目標(biāo)所采用的策應(yīng)和步驟。十四、體育道德：體育道德是社會(huì)道德的一部分，又是個(gè)人的品德在體育活動(dòng)中行為表現(xiàn)。良好的體育道德包括以下幾點(diǎn)：尊重他人對(duì)體育活動(dòng)的興趣和需要，在體育比賽中遵守規(guī)則和服從裁判，在體育活動(dòng)不故意傷人，成為體育比賽中的文明觀眾。十四、奧林匹克的格言：更快、更高、更強(qiáng)。精神：相互了解、友誼、團(tuán)結(jié)、和公平競爭的精神。十五、在接力賽跑的過程中：傳接棒的方法有上挑式和下壓式，上挑式的優(yōu)點(diǎn)：接棒人手向后伸手動(dòng)作比較自然。易掌握，缺點(diǎn):J接棒人接棒后需要調(diào)整接棒的位置，可能會(huì)影響跑的速度，下壓式：接棒后不需要調(diào)整接棒的位置，便于持棒就跑。缺點(diǎn)：接棒人手臂后伸相對(duì)緊張，容易掉棒。十六、跳遠(yuǎn)的空中動(dòng)作有：蹲踞式，挺身式，走步式十七、高中生應(yīng)該怎樣規(guī)劃健康的人生觀？答：選擇適合自己的項(xiàng)目，在原有的運(yùn)動(dòng)技能基礎(chǔ)上有所發(fā)展，能提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，養(yǎng)成自覺堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，發(fā)展運(yùn)動(dòng)專長，體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)對(duì)健康成長的價(jià)值，為終身體育打下了基礎(chǔ)，促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展，自主學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，十八、戰(zhàn)術(shù)：是比賽中隊(duì)員個(gè)人技術(shù)的合理運(yùn)用和隊(duì)員之間的相符協(xié)調(diào)配合的組織形式。如何防快攻：封堵快攻第一傳，和切斷接應(yīng)，拼搶前場籃板球，提高進(jìn)攻的成功率，退守時(shí)堵住兩側(cè)，防止長傳快攻，提高以少防多的能力。十九、