【正文】 、改善教師的辦公條件，創(chuàng)設溫馨的教師辦公環(huán)境。改善食堂的服務設備、服務水平，為教師提供優(yōu)質的飯菜。進行女職工才藝展示活動，培養(yǎng)女職工進行攝影、刺繡、烹飪、剪紙、針織等業(yè)余活動。第五、捐出片片廢紙，送出縷縷溫暖。學校是使用紙張比較多的場所，學校同樣有部分經(jīng)濟困難的學生。結合這兩點，我們工會組織全體教職工開展捐廢紙獻愛心活動，把師生所有的各種類型的廢紙捐獻出來，全年共得收入近6000元。今年，我們用這些錢開展幫困助學活動，共資助15位家庭經(jīng)濟困難的學生，每人300元，共計4500元。這一活動受到了全校師生的一致好評，也受到家長的稱贊。第六、參與民主管理，提高管理效益。民主管理能提高教職工的集體認同感，民主管理能節(jié)約開支，民主管理能提高管理效益。工會工作的民主管理。學校的工會活動計劃、總結、活動過程的參與，有全體工會委員共同決定、共同參與。工會委員參與學校重大物品采購的招投標活動，參與決策，參與監(jiān)督。組織召開教職工代表大會，民主評議校長、民主評議學校中層領導，規(guī)范學校領導干部的言行，督促學校所有領導成員努力學習，努力工作，廉潔奉公。及時公開各種類型的校務，包括對學生的收費、評先評優(yōu)、各種獎勵、各項規(guī)章制度、食堂飯菜、學校獲得的榮譽、學校的基本建設、學校開展的各項活動。校務公開的形式多樣化，有校門外公告、顯示屏上循環(huán)播放、學校網(wǎng)站上的公布、學校各種會議上的宣告、告家長書、告學生書等，讓全體教職工、全體學生、甚至家長、社會人員及時知曉學校的相關工作。工會采取多種形式參與學校工作計劃的制定、重大活動的決策、了解重大活動的活動過程。第七、參與職工與領導的溝通，創(chuàng)建和諧校園。團結就是力量，和諧產生效益。學校工會不斷深入教職工群體，了解教職工需要解決的問題，知曉教職工對學校發(fā)展的意見和建議，及時把有關信息傳遞給學校領導，維護教職工的合法權益；同時向教職工宣傳學校的各項規(guī)章制度，幫助教職工理解學校的一些做法，爭取廣大教職工對學校各種的理解和支持。申永康校長在優(yōu)質學校復評時被要求用最簡短的詞語總結學校幾年來的工作，就是這個詞語“和諧”，領導與領導之間的和諧，領導與教師之間的和諧，教師與學生之間的和諧。一年來學校工會工作取得了不少成績，學校取得了一些的集體榮譽，教職工的個人榮譽更多，最突出的2013教育質量一等獎，這些獎項中包含了許多工會工作的成效?；仡櫼荒陙砉ぷ?，我們也發(fā)現(xiàn)存在一些問題，包括教師的學習要加強，師德宣講還不夠到位，工會活動還需更加豐富多彩，還需更加認真、及時地完成上級工會布置的各項工作。我想，只要自己對工作充滿信心，有全體教職工的大力支持，有上級工會的指導，新的一年的工會工作將會取得更加輝煌的成就。第五篇：中學工會工作總結百祿中學工會工作總結在局教育工會的領導下，在學校黨支部的領導和大力支持下，一年來，我校工會以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨和上級工會文件精神，積極開展各項工作，提高教職工隊伍整體素質，全面提升工作水平和質量，為我校教育教學工作做出了巨大貢獻。下面將工會工作總結如下：一、發(fā)揚民主、奉獻、創(chuàng)新精神，發(fā)揮全體教職工的工作的主動性。民主精神。民主是工會的生命，發(fā)揚民主精神就是要充分調動廣大教職工的民主意識，以主人翁姿態(tài)積極參加學校的各項管理，為學校的教育教學進言獻策。工會能堅持“求真務實、維權監(jiān)督”的原則，根據(jù)本校實情，適時公開較大管理事項及教職工普遍關心的熱點問題。如基建、大宗物品采購、提干、晉級、教師評優(yōu)、職稱評定，通過公開的原則，廣泛聽取教職工的意見，一些重大問題，像“學校各種規(guī)章制度、獎懲辦法”等，都能提交教代會討論、審議、即未公開又未經(jīng)教代會通過的有關規(guī)定，視為無效。一切為了提高教代會和校務公開的質量，樹立人民滿意教育的良好形象。奉獻精神。每位教職工能及時認真學習十八大會議精神，學習“三個代表”重要思想，與時俱進，以高標準、嚴要求規(guī)范自己的言行，發(fā)揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻、以德修身、以德育人的高尚師 1 風。在過去的一年中，百祿中學12位班主任以充沛的精力，無私的奉獻、努力的工作受到學校與社會的一致好評。嵇翔宇、朱崇高等4位教師被評為優(yōu)秀班主任。他們關心全體學生，關心學生的每一個方面，努力塑造自我形象，做學生表率。學校工會能緊密配合學校，圍繞教育教學中心工作，加強教師隊伍建設，著力實施“師表工程”，促進教師隊伍的優(yōu)化，為提高教育教學質量奠定良好的基礎。創(chuàng)新精神。教育改革的深入給工會工作帶來了良好的發(fā)展機遇，同時也提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，如何適應新形勢，實現(xiàn)新突破，工會在實際工作中，堅持做到以下幾方面：堅持認真學習、提高認識，明確爭創(chuàng)一流的新目標；堅持圍繞中心，奮發(fā)圖強，為構建和諧校園作出新貢獻；堅持依法維權，凝聚人心，完善工會工作新機制；堅持點面結合，固本強基，發(fā)揮基層工作新作用；堅持明確載體辦好事，做實事，爭創(chuàng)工會工作新品牌；堅持抓好隊伍，提高素質，樹立主人翁新形象。二、務實創(chuàng)新 抓好各項具體工作師表形象工程。為搞好“辦人民滿意的教育”活動，工會能積極配合學校加強德育工作，突出師德師風教育，在社會上樹立教師的良好形象。工會組織能根據(jù)自身的特點，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，實現(xiàn)自身的價值，重點突出“以人為本”的理念。2012年王貴艷等5位老師被評為學校的“師德模范”。通過這些評比。表彰途徑來構筑師表形象，提升辦學品位。為民服務工程，工會能始終把廣大教職工的利益作為工作的出發(fā)點和落腳點，關心他們的工作、生活和思想，為他們辦實事，送溫暖，排憂解難，真正做到“情為民所系，權為民所用，利為民所謀”，從而順應民意，贏得民心，激勵斗志，鼓足干勁，努力營造“萬眾一心跟黨走，團結奮斗搞教育，同舟共濟謀發(fā)展”的生動局面。去年，學校為3位教師解決了家庭實際困難。構建創(chuàng)新工程，發(fā)展要有新思路，工作要有新舉措，沒有創(chuàng)新就沒有活力。學校領導和全體教師能堅持率先垂范，讓新的思維理念、的管理模式、新的教學手段始終貫穿于管理工作和教學工作之中。隨時建立適應創(chuàng)新教育的規(guī)章制度和評價體系。通過獎學金鼓勵優(yōu)秀生；通過一幫一活動，帶動后進生；因材施教，促進差生的轉變，培養(yǎng)全體學生的競爭意識，使學生在競爭中學會創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提高全面素質。作為工會組織，我們要在和諧社會、和諧校園的建設中充分發(fā)揮組織群眾的作用，只有動員全體教職工共同參與，才能使構建和諧社會、和諧校園的目標變?yōu)楝F(xiàn)實；只有讓全體教職得到實惠，才能使和諧社會、和諧校園的建設成為全體教職工的自覺行動。我們要在和諧校園的建設中充分發(fā)揮引導群眾的作用。不斷用馬克思主義中國化的最新成果武裝教職工，用中國特色社會主義的共同理想凝聚教職工，用民族精神激勵教職工，用社會主義榮辱觀引導教職工，倡導和諧理念，培育和諧精神。我們要在和諧社會、和諧校園的建設中充分發(fā)揮服務群眾的作用。平時緊緊抓住教職工最關心、3 最直接、最現(xiàn)實的利益問題，增強服務意識，提高服務能力，完善服務手段，拓展服務領域，努力為教職工做好事、辦實事、解難事。我們要在和諧社會、和諧校園的建設中充分發(fā)揮維護群眾合法權益的作用。不斷建立健全科學有效的利益協(xié)調機制、訴求表達機制、矛盾協(xié)調機制、權益保障機制，把共同建設、共同享有和諧社會、和諧校園貫穿于構建工作的全過程，真正做到在共建中共享，在共享中共建。