【正文】 設(shè)和諧寬松民主的氛圍，這就對(duì)老師提出了更高的要求，既要想到學(xué)生可能會(huì)說(shuō)出的答案，又要能夠隨時(shí)應(yīng)對(duì)課堂上出現(xiàn)的意外問(wèn)題。例如有一次我在講解《屈原列傳》這篇古文時(shí)，對(duì)屈原的愛(ài)國(guó)精神和投江選擇進(jìn)行了稱頌，可是下面有學(xué)生嘀咕：選擇投江是逃避現(xiàn)實(shí)，有什么可贊頌的？這種說(shuō)法在教參上是沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的，這話立時(shí)在班上引起一片喧嘩，有人反對(duì)也有人贊成。對(duì)此我沒(méi)有批評(píng)這個(gè)學(xué)生，而是就這個(gè)話題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，并以“屈原該不該投江”為題，開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì)，學(xué)生做了充分的準(zhǔn)備，提出了有力的論據(jù)，言之鑿鑿且能自圓其說(shuō)，既開(kāi)闊了思路，又提高了學(xué)習(xí)興趣。辯論的目的并不是為了證明屈原該或者不該投江，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何證明自己的觀點(diǎn)。知道怎樣選擇合適的材料為自己的觀點(diǎn)服務(wù)，這對(duì)他們的寫作是大有幫助的。以上就是我在教學(xué)中的一點(diǎn)體會(huì)，所謂總結(jié)不過(guò)是些老生常談的方法，但在具體的課堂實(shí)踐中，相信各位老師都有自己的感觸與心得。希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指導(dǎo)下，取得更好的成績(jī)。謝謝大家。第五篇：高三班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，下午好！說(shuō)句實(shí)話，在這個(gè)臺(tái)上，面對(duì)這么多人發(fā)言，我既感到十分榮幸，又感到十分惶恐。榮幸是因?yàn)槲掖砀?013屆文科綜合組這個(gè)優(yōu)秀的集體在這里發(fā)言，惶恐是因?yàn)檫@個(gè)集體是在政治備課組組長(zhǎng)漆東，歷史備課組組長(zhǎng)莫標(biāo)林，地理備課組組長(zhǎng)張遠(yuǎn)成帶領(lǐng)下形成的出色的優(yōu)秀的集體，我只是這個(gè)集體中的一員，很渺小的一員。同時(shí)加上本人才疏學(xué)淺，不善于積累，不善于表達(dá)，也談不出什么關(guān)于工作協(xié)調(diào)方面的東西。我今天只是把我們文科綜合這個(gè)集體的一些做法給大家匯報(bào)一二，如果有說(shuō)得不周全或者不對(duì)的地方，希望同行們能多多諒解和指教！由于今年是四川省新課改高考的第一年，所以有一些工作是在摸索中進(jìn)行的。這一年來(lái)，我們文科綜合下的各備課組在高2013屆年級(jí)組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持貫徹以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，認(rèn)真制定備考計(jì)劃，落實(shí)并改進(jìn)各項(xiàng)備考措施及方法，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)備考工作，密切配合，扎實(shí)有效地開(kāi)展備考復(fù)習(xí)，順利完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，取得了一定成效。在今年的高考中：。今年四川省文科高考狀元（江油一中劉俊豪,高考分?jǐn)?shù)為669分，語(yǔ)文125分,數(shù)學(xué)149分,英語(yǔ)145分,文綜250分）的文綜成績(jī)?yōu)?50分，我校文綜最高分是12班的李華琴同學(xué)，為242分，這個(gè)成績(jī)是非常不錯(cuò)的了。（【12班的呂佼佼】，【24班的葉勇】，【12班的李華琴】。）這一年來(lái)，政治、歷史、地理三科備課組集思廣益，統(tǒng)一思想，主要采取了以下措施：夯實(shí)基礎(chǔ)，推進(jìn)備考復(fù)習(xí)。在備考復(fù)習(xí)中，根據(jù)計(jì)劃，各科進(jìn)行了三輪復(fù)習(xí)。第一輪基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，主要側(cè)重基本概念、基本原理等基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。第二輪專題知識(shí)復(fù)習(xí)，側(cè)重知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，做到節(jié)節(jié)有歸納，章章有總結(jié)，課課有體系，把所學(xué)知識(shí)形成立體的網(wǎng)絡(luò)。第三輪熱點(diǎn)以及綜合訓(xùn)練的復(fù)習(xí)，圍繞專題及時(shí)穿插國(guó)際國(guó)內(nèi)重大的熱點(diǎn)問(wèn)題，使學(xué)生掌握其時(shí)代背景、發(fā)展過(guò)程，使學(xué)生能夠?qū)W以致用（尤其是政治教學(xué)中，如中國(guó)夢(mèng)，多次考試都考到過(guò)，包括今年的高考也考了，選擇題的第5題）。并引導(dǎo)學(xué)生再次回歸課本，對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行重新回顧、整理，查漏補(bǔ)缺。與此同時(shí)，注意貫穿學(xué)生答題能力的培養(yǎng)。在第三輪復(fù)習(xí)期間，各備課組均整理了綜合題答題模板以及答題技巧印發(fā)給每位學(xué)生。并結(jié)合案例進(jìn)行剖析，讓學(xué)生既得到理論指導(dǎo)，又有得到實(shí)踐鍛煉。加強(qiáng)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。因?yàn)樵诘谖鍖W(xué)期的11月份的時(shí)侯，政治、歷史、地理各科的第一輪復(fù)習(xí)基本開(kāi)始了，所以應(yīng)屆班就從11月份開(kāi)始，11月、12月、1月這三個(gè)月每月練習(xí)一套文科綜合試題，一共3套試題（2月份要期末考試就不練習(xí)），讓他們開(kāi)始接觸綜合試卷。應(yīng)屆班的學(xué)生剛開(kāi)始做綜合試卷時(shí)一般都感覺(jué)時(shí)間不夠用，不會(huì)合理安排時(shí)間，有的是前緊后松，有的是前松后緊，有點(diǎn)是政治沒(méi)有做完，有的是歷史沒(méi)有做完，有的是地理沒(méi)有做完。訓(xùn)練的目的就是要他們逐漸感悟如何合理安排時(shí)間，在150分鐘內(nèi)完成三科的考試。復(fù)習(xí)班從開(kāi)學(xué)起，一般是自己買一些高考真題之類的試卷，每月練習(xí)兩套文科綜合試卷。在第六學(xué)期，按照學(xué)校統(tǒng)一的安排，每周三下午進(jìn)行文綜考試，當(dāng)天晚上就要把試卷改出來(lái)（閱卷費(fèi)用的問(wèn)題：閱卷的費(fèi)用很少，只有10元一次，但老師們還是認(rèn)認(rèn)真真地完成閱卷工作）。第二天老師及時(shí)講評(píng)，并要求學(xué)生根據(jù)老師的講解，結(jié)合自己的做答再進(jìn)行自我分析，查找存在的問(wèn)題。每次半月考、月考試卷都要做試卷評(píng)析。最后的那一周，每天練習(xí)一套題，把答案印起一并發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自己練手，做后自1己對(duì)答案，不明白的就問(wèn)老師。總之練習(xí)的次數(shù)由少到多，強(qiáng)度由弱到強(qiáng)。在一次開(kāi)成績(jī)分析會(huì)上，曹主任部署理科綜合除了周三要練習(xí)之外，另外還要找一天統(tǒng)一練習(xí)（好像是周五）。然后就說(shuō)文科綜合結(jié)合自己的實(shí)際情況每周自行找時(shí)間再練習(xí)一次。平行班中1116三個(gè)班堅(jiān)持得比較好，每周的周一晚上練習(xí)一套，尤其是在漆東帶領(lǐng)下的15班堅(jiān)持得最好，做一次就要改一次。漆東本身上三個(gè)班的課，當(dāng)一個(gè)班主任，還有政治備課組長(zhǎng)，那是很累了，但他一直堅(jiān)持把三個(gè)班的試卷次次就改完了的。像我還偷了一次懶。下午第四節(jié)課后，我在辦公室里經(jīng)?？匆?jiàn)他吃中午從家里用保溫桶帶來(lái)的晚飯，真的非常讓人感動(dòng)（可以說(shuō)開(kāi)玩笑的事情）。其余各班也都練習(xí)了，但是時(shí)間沒(méi)有統(tǒng)一。（因?yàn)轭}是從我那里發(fā)出去的，所以我知道。）另外我還要提一個(gè)人，25班的班主任——?jiǎng)⑺嚧?，他不是文綜老師，但是他以班主任的名義要求學(xué)生在放假返校的那一天下午提前回來(lái)，練習(xí)一套綜合題。題要么是他自己在網(wǎng)上找的，要么是讓我提供的。學(xué)生做了選擇題后，馬上就對(duì)答案，大題的答案印起發(fā)給學(xué)生自己去研究，不懂的就問(wèn)老師。當(dāng)然，這是我知道的，也許還有許多我不知道的。這些都很讓人欽佩。（學(xué)校有了這些人，能不出成績(jī)嗎？）精選試題，提高復(fù)習(xí)效率備考過(guò)程中，政、史、地三科老師都認(rèn)真研究“考試說(shuō)明”，按照“考試說(shuō)明”，抓住主干，理清脈絡(luò)。經(jīng)過(guò)精心的整理，然后設(shè)計(jì)試卷。同時(shí)，我們還研究了一些近年新課改地區(qū)的高考試題，精心收集高考備考信息，分析考試命題走向，盡量找成都、綿陽(yáng)等地區(qū)的名校試題，密切關(guān)注高考動(dòng)向。（在這里我可以舉一個(gè)關(guān)于選題的小插曲，其實(shí)這也是我工作中的一個(gè)失誤。）此外我們政、史、地三科老師還從網(wǎng)上了解最新信息，盡可能利用網(wǎng)上比較好的試題和其它資料，再精選試題，由老師多看、多做來(lái)達(dá)到精講精練的效果，從而減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高了復(fù)習(xí)效率。比如我在百度文庫(kù)里面下載了很多有用的試題。（舉例說(shuō)明，我在網(wǎng)上下載試題、地理組老師共同合作、精心組合試題等【以第一次模擬考試為例】。）在今年的地理高考試題中，最后一個(gè)大題的最后一個(gè)小問(wèn)（6分）關(guān)于在太平洋和加勒比海之間修水閘式運(yùn)河的一個(gè)問(wèn)題，就是我們?cè)谄綍r(shí)一次月考或者半月考曾經(jīng)練習(xí)過(guò)的非常相似一個(gè)題目。但是我記不清楚是哪一次月考或者半月考了。我沒(méi)有去仔細(xì)查找了?？傊?，5月之前用的題基本上就是年級(jí)組統(tǒng)一購(gòu)買的試卷，5月之后用的題主要是根據(jù)各地試卷經(jīng)過(guò)篩選后確定下來(lái)的優(yōu)質(zhì)試卷。做好踩線生的輔導(dǎo)工作。充分利用學(xué)校給各班劃定的高考指標(biāo)，平行班把高考指標(biāo)適當(dāng)擴(kuò)大范圍作為踩線生，有選擇的進(jìn)行輔導(dǎo)，這項(xiàng)舉措對(duì)于個(gè)別科目薄弱的踩線生學(xué)幫助很大，同時(shí)也大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)步比較顯著。各科老師主要對(duì)他們多督促，勤提問(wèn)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。幫助他們樹(shù)立信心，克服麻痹思想，狠抓落實(shí)（在這里可以舉幾個(gè)例子說(shuō)明如何抓的苗子生和踩線生。如個(gè)別談話，個(gè)別輔導(dǎo)，個(gè)別批改試卷等等）。通過(guò)這些辦法的實(shí)施，平行班上三本線的人的文綜平均成績(jī)明顯提高了，尤其是文科綜合中偏難的地理這一科目，一般都要比總平高10分左右。（），（），（比省平高18分）。這是非常不錯(cuò)的了。開(kāi)展了一次扎實(shí)有效的綜合組教研活動(dòng)我記不大好清楚了，好像是在4月份左右，在年級(jí)組的安排下，我們文科綜合的所有老師搞了一次教研活動(dòng)，這是我記憶中參加的第一次非常正式的（也就是官方的）大規(guī)模的文科綜合集體教研活動(dòng)，會(huì)議是在歷史組辦公室召開(kāi)的，在文科牽頭領(lǐng)導(dǎo)唐宗貴主任的主持下，開(kāi)得非常的扎實(shí)有效。（會(huì)后和理科綜合在廣場(chǎng)一起聚餐，氣氛非常好，所以那次就餐的費(fèi)用超出了。后來(lái)趙校長(zhǎng)同意報(bào)銷了，非常感謝?。┰谶@次會(huì)議上，政治、歷史、地理三科的備課組組長(zhǎng)在會(huì)議上對(duì)前期的工作做了總結(jié)發(fā)言，哪些工作做得還不夠，需要大家繼續(xù)努力，哪些工作做得很到位，需要大家堅(jiān)持。三科備課組長(zhǎng)接著又部署了各科后期的備考迎考工作。比如：政治、歷史在后期要求學(xué)生多看書(shū)，地理在后期要求多做練習(xí)，政治、歷史、地理各科在最后階段的復(fù)習(xí)應(yīng)考的具體安排等等。同時(shí)在這次會(huì)上還確定了模擬考試文綜各科命題、審題以及制卷的相關(guān)事宜。然后就是各位老師暢所欲言，發(fā)表了自己的看法。今年高考試卷是同堂分卷，就做題的順序以及如何合理安排時(shí)間的問(wèn)題，唐宗貴主任建議大家統(tǒng)一教學(xué)生先做所有科目的選擇題，做完了之后再做自己覺(jué)得最有感覺(jué)的那一個(gè)科目的綜合試題（因?yàn)閯傞_(kāi)始做題時(shí)思路清晰些，選擇題的得分是沒(méi)有彈性的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，對(duì)的就是對(duì)的，沒(méi)有走展，不像后面的的綜合題具有一定的彈性）。如果在做某一題感到確實(shí)較難時(shí)，建議學(xué)生暫時(shí)放棄，先做其他題目，最后再來(lái)思考這個(gè)題目。做三科選擇題的時(shí)間適宜控制在40分鐘左右，不宜超過(guò)45分鐘，每一科的大題適宜控制在30分鐘左右，最后還有15分鐘左右的時(shí)間用來(lái)攻關(guān)一些難題或者檢查一遍?？傊龅娇偡种辽?。在談到最后一個(gè)月如何加強(qiáng)文科綜合的學(xué)習(xí)時(shí)間時(shí)，我就介紹了我去年在高2012屆的做法。周一到周六的早上，在7:00~7:30這個(gè)時(shí)間，各安排兩天早上讀政治、歷史和地理。因?yàn)榫C合科目本身就有早讀，所以安排時(shí)要注意的是各科岔開(kāi)，即政治早讀那一天早上的7:00~7:30就不安排讀政治，歷史早讀那一天早上的7:00~7:30就不安排讀歷史，地理早讀那一天早上的7:00~7:30就不安排讀地理。如果星期天要上課，那一天早上由學(xué)生自行安排讀什么。早上學(xué)生讀書(shū)的時(shí)候一定要有老師在場(chǎng)監(jiān)督（要么班主任自己，要么安排科任老師）。有兩個(gè)目的，一方面調(diào)皮的學(xué)生不會(huì)亂來(lái)，影響想學(xué)習(xí)的同學(xué)，另一方面想學(xué)習(xí)的同學(xué)會(huì)因?yàn)橛欣蠋熀退麄冊(cè)谝黄鸲佑眯模瑢W(xué)習(xí)效率更高。（可應(yīng)適當(dāng)介紹高2012屆7班最后考試的文綜成績(jī)情況）在說(shuō)到三科的成績(jī)要分開(kāi)統(tǒng)計(jì)公布時(shí)，為了避免各搶各的時(shí)間，李文彬組長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：雖然前幾次大型考試和其他年級(jí)同期比較，讓我們感覺(jué)良好，但我們一定不能掉以輕心，因?yàn)橐郧拔覀儗W(xué)校是有先例的。在最后這段時(shí)間，大家不能各搞各的，一定要相互配合，讓學(xué)生考出最佳的成績(jī)，也就是總分至上。最后我們主要看的是各個(gè)班上線多少個(gè)人，而不是主要看哪一科考得怎么樣。即使你那一科考得再好，如果班集體沒(méi)有完成任務(wù)，學(xué)校和年級(jí)組在評(píng)價(jià)時(shí)還是要打折扣的。他還建議最后這一月每周固定練習(xí)兩次文綜，除周三外，大家共同商議定在周五晚上。試題由我統(tǒng)一分發(fā)到個(gè)班，自行練習(xí)。在會(huì)上還有很多老師也紛紛發(fā)了言。各備課組做的事情很多，要表?xiàng)畹睦蠋熞埠芏?。在這里我就不一一贅述了！“一分耕耘，一分收獲，只要付出，肯定精彩?！备?013屆文科綜合的老師們?cè)诟鞣矫嫱献鳎３＝粨Q意見(jiàn)，交流心得，在合作中加強(qiáng)彼此溝通，圓滿地完成了教育教學(xué)工作，給學(xué)校交了一份滿意的答卷。謝謝大家！