【正文】 ____________________________________________________.(2分)一位偉人說(shuō)：“喜歡聆聽(tīng)的民族是一個(gè)智慧的民族.”不可一世的民族不喜歡聆聽(tīng)，只喜歡征服，他們狂妄自大，這遮擋了他們的視線。閉關(guān)自守的民族不喜歡聆聽(tīng)，只喜歡吹噓，_____________，_____________。急功近利的民族不喜歡聆聽(tīng)，只喜歡盲動(dòng)，他們淺嘗輒止，，博采眾長(zhǎng)，銳意進(jìn)取。這將使我們胸懷遠(yuǎn)大。視野寬廣，開(kāi)拓創(chuàng)新。這將使我們高瞻遠(yuǎn)矚，潛心探索，(9分)(每空l(shuí)分)①但聞屏障中撫尺一下，.(林嗣環(huán)《口技》)②地不滿東南，(《共工怒觸不周山》)③ ______，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯.(王維《竹里館》)④春潮帶雨晚來(lái)急，______________________.(韋應(yīng)物《滁州西澗》)⑤，崔九堂前幾度聞.(杜甫《江南逢李龜年》)⑥綠楊煙外曉寒輕，______________________.(宋祁《玉樓春》)⑦《論詩(shī)》中表現(xiàn)詩(shī)文主旨的兩句詩(shī)是：______________，.二、文言文閱讀(10分)狼一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，，，，場(chǎng)主積薪其中，，一狼徑去，目似瞑，以刀劈狼首，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，，，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉? 是清代杰出的小說(shuō)家.(2分)()(2分) 止增笑耳 方欲行 意暇甚 蓋以誘敵.(4分)①骨已盡矣， __②乃悟前狼假寐，談?wù)勀愕玫降膯⑹?(2分)_______________________________________________________________三、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)閱讀《偉大的悲劇》節(jié)選文字，完成12—15題.(10分)①兇猛的暴風(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來(lái)，就在這樣的時(shí)刻，、他才會(huì)悲壯地意識(shí)到自己對(duì)祖國(guó)、只有心中的海市蜃樓，它召來(lái)那些由于愛(ài)情、忠誠(chéng)和友誼曾經(jīng)同他有過(guò)聯(lián)系的各種人的形象，用凍僵的手指給他所愛(ài)的一切人寫了書信.②斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息，記到他的手指完全凍住，：“請(qǐng)把這本日記送到我的妻子手中!”但他隨后以悲傷地、堅(jiān)決地劃去了“我的妻子”這幾個(gè)字，在它們上面補(bǔ)寫了可怕的“我的遺孀”.③住在基地木板屋里的伙伴們等待了好幾個(gè)星期，起初充滿信心，接著有點(diǎn)憂慮，，10月29日，一支探險(xiǎn)隊(duì)才出發(fā)，他們到達(dá)那個(gè)帳篷，發(fā)現(xiàn)英雄們的尸體已經(jīng)凍僵在睡袋里，.④在英國(guó)國(guó)家主教堂里，國(guó)王跪下來(lái)悼念這幾位英雄.⑤一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，.(2分)答：“我的遺孀”四個(gè)字是可怕的?(2分)答：，說(shuō)出斯科特心中的“海市蜃樓”指的是什么?為什么這樣比喻?(3分)答：?談?wù)勀銓?duì)這句話的理解.(3分)答：(二)閱讀文章，完成16—25題.(25分)詩(shī)和我張秀亞①記得【甲】英國(guó)詩(shī)人蘭多曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我最愛(ài)藝術(shù)，其次我愛(ài)自然.”我愛(ài)自然，我有著刻骨銘心的愛(ài)。至于愛(ài)自然，也為了那涼云、暮葉、衰草、寒煙，可以為我翻譯出詩(shī)的意蘊(yùn).②每當(dāng)簾卷燈昏的時(shí)分，獨(dú)坐無(wú)緒，而一首神韻清絕的十四行，一首諧和雅麗的唐人小詩(shī)往往就在眼前展現(xiàn)出短笛數(shù)聲、月明千里的境界.③第一次接近詩(shī)，、風(fēng)雨飄忽的春朝，母親穿了一件玄色的綢衫，執(zhí)著一卷紙色微黃的詩(shī)集在廊前曼聲吟哦，她的心中，也許為了家人的歸訊遲遲而多感觸，她教我讀“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”的句子，院前那株杏樹，傍著墻陰，悄悄地才欲開(kāi)花，已吐露出幾點(diǎn)霧雪似的白色，枝梢殘雨，以輕柔的韻節(jié)一點(diǎn)一點(diǎn)滴落到生遍苔痕的地上，母親的容顏，頓時(shí)悟解出：詩(shī)不僅是紙上的幾行字跡，我每在靜寂的黎明，跑到院子里，看草葉舒伸，藍(lán)風(fēng)搖曳，一任晶瑩的露珠，帶著一陣微涼，沾濕了我的草履輕裳，是【乙】紀(jì)德那首可愛(ài)的小詩(shī)的一段：那輕柔的微風(fēng)，曾經(jīng)愛(ài)撫過(guò)花朵，我一心把你聽(tīng)著，世界上第一個(gè)早晨的聲音.④是的，世界上第一個(gè)早晨的聲音，不就是詩(shī)的聲音?只是迎接黎明的詩(shī)人，才有福份聽(tīng)到.⑤多少年來(lái)，在這世界上我開(kāi)始了感傷的旅行，我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)不少的事物，但終于發(fā)現(xiàn)，它們?nèi)珶o(wú)可愛(ài)之點(diǎn)，但對(duì)于詩(shī)，我才能獨(dú)立于生活的懸崖，凝望著清麗的澗花溪草，悠然自得。只為有了詩(shī)，我才能忍耐著荒原的寂寞，魂游于百花的芬芳馥郁，我似乎聽(tīng)到小溪自足邊過(guò)路，知更鳥在柳林歡唱，實(shí)際上，那一段美妙清韻，既非小溪的長(zhǎng)歌，更非鳴禽短曲，卻是宇宙的內(nèi)在聲音，應(yīng)和著我歌唱的心靈.⑥【丙】英國(guó)詩(shī)人霍普金斯說(shuō)：“到詩(shī)的國(guó)度，別無(wú)捷徑，只有飛!”⑦當(dāng)真，只有飛，我有時(shí)坐在窗檻上，凝望著自水田升上的一輪秋月，我的心靈已插上了翅膀，比明月升得更高，藍(lán)的天，輕的翅膀，將自己的影子印上一片薄云.⑧我甚至不敢想象，沒(méi)有詩(shī)的心靈，沒(méi)有詩(shī)的生活，將是何等的幽暗可怕，如果獲得了一切，而失去了詩(shī)，又有什么意味?一個(gè)人，即便失落了一切，但如有詩(shī)的眷顧，.(2分)曼聲吟哦()芬芳馥郁()第五篇：四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試卷四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試卷一、我會(huì)讀拼音，規(guī)范地寫詞語(yǔ)。（8分）wāny225。nxīshēngāy237。ji224。nkāng()()()（）ychǔnsh224。nkuǎnlǐcǎij236。ngp232。i()()()()二、我會(huì)用“＼”劃去括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的字或讀音。（4分）畫卷（ju224。njuǎn）悄（qiāo qiǎo）然模（m243。m）樣肝臟（z224。ngzāng）(饒繞)?。ㄎ灍桑┕馄粒〒馨危╇娫掜懀◤厍校┰葡鋈?、我會(huì)將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完成，并分類寫下來(lái)（分類用序號(hào)代替）。（8分）①恩（）仇（）②波（）壯（）③（）神（）注④（）先（）后⑤（）（）眼開(kāi)⑥ 鵬程（）（）⑦（）（）如鏡⑧手不（）（）描寫自然景物：出自成語(yǔ)故事：描寫人物神態(tài)：含有反義詞：四、我會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句中的括號(hào)里。（5分）違背違抗聰明高明精明，都不能（）自己的良心。，誰(shuí)敢（）命令？雖然??但是??因?yàn)??所以??不是??而是??只有??才??（）為了自己，（）為了地球上的人類。4.（）中國(guó)孩子生活在和平環(huán)境中，（）世界并不太平。五、我會(huì)把下面的詞語(yǔ)、句子補(bǔ)充完整。（4分）。2.，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。4.，勿施于人。六、我會(huì)根據(jù)要求或提示寫句子。（3分），使句子更生動(dòng)具體。我家失去了菜園。（改成“被”字句），怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（變成陳述句）七、我會(huì)判斷，對(duì)的打“ √ ”，錯(cuò)的打“ ”。（3分）1.《文成公主進(jìn)藏》是一篇寓言故事。（）2.“雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花?！边@是比喻句。（）3.《自然之道》讓我們懂得，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。（）第二部分：課內(nèi)外閱讀（一）課內(nèi)閱讀（10分）有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。“冠”字音序是（），部首是（）。（2分）。（2分）（）——（）“﹏﹏”線畫出語(yǔ)段中的擬人句，句中“”字用得好，讓人感到鮮筍迅速的長(zhǎng)勢(shì)和春季勃勃的生機(jī)。（2分），這幅畫面可用“”來(lái)命名，第二、三句話寫的是，這幅畫面可用“”來(lái)命名。（4分）（二）課外閱讀（15分）荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開(kāi)鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡(jiǎn)單，但不可忽視，“學(xué)會(huì)”容易，但是做起來(lái)是毅力的往途，兩個(gè)詞組在一起，就是——學(xué)會(huì)生存。，讓四川許許多多的人都喪失了性命。但是，也有很多人，奇跡般的活了下來(lái)。這更使我們了解，學(xué)會(huì)生存的好處。在這次地震中，一位正在教室學(xué)習(xí)的小女孩被倒塌的教學(xué)樓壓在了下面，身上傷痕累累。她用手把身邊的碎石塊搬開(kāi)，騰出了一塊很小的空間。她繼續(xù)搬著，但她的半條腿被壓在一塊很大的水泥板下，完全抽不出來(lái)。她毅然用一塊尖銳的碎石，把那半條腿砍了下來(lái)。她拖著疲憊的身軀，和正在流血的半條腿，挖出了一條通向生命的通道。她以短痛換取了生命。就如一篇文章所說(shuō)的：“在某個(gè)特定的時(shí)刻，你只有敢于舍棄，才有機(jī)會(huì)獲得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益??” 其中也有一位老伯伯在廢墟中生活了7天，才被救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)！當(dāng)他被記者采訪時(shí)，被問(wèn)到他這幾天是怎么生存下來(lái)的時(shí)候，他的回答令我大吃一驚，還有一絲惡心，他說(shuō)：“渴了我就接自己的尿喝，在我的身邊真好有幾張紙，餓了我就吃紙?！痹谖覀兛磥?lái)喝尿是多么令人發(fā)嘔的一件事，但它確確實(shí)實(shí)的發(fā)生了，在生命的最后一刻。我們要學(xué)會(huì)生存！看這些獲救的幸運(yùn)兒，我們?cè)谒麄兩砩夏軐W(xué)到遇到在大的困難都要團(tuán)結(jié)要智慧要堅(jiān)強(qiáng)！在社會(huì)中生存，要有奮斗不止的意志和豁達(dá)的樂(lè)觀精神，如果遇到危險(xiǎn)，向人求助，不是本身的錯(cuò)誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力、信念，才能生存下去。學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)用一切方法延續(xù)自己的生命，學(xué)會(huì)不要放棄自己的生命。人的生存受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不坎坎坷坷，但我們不能因?yàn)槔щy而放棄。不要因?yàn)樯婧谋M了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。，寫在“”上。（2分），并抄下來(lái)。（3分）。（2分）疲憊（）舍棄（），請(qǐng)簡(jiǎn)單概括下來(lái)。（2分）“﹏﹏”畫出文章中的排比句，并仿寫一句。（3分），我產(chǎn)生了許多感想。我能聯(lián)系生活實(shí)際寫出來(lái)。（3分）第三部分：習(xí)作（任選一題）（40分）一、在我們身邊，有許許多多熱愛(ài)生命的故事。無(wú)論對(duì)于是人還是動(dòng)植物來(lái)說(shuō)，生命都是那么的寶貴。讀了上面關(guān)于在汶川地震中學(xué)會(huì)生存的故事，你對(duì)“生命”一定有更深刻的了解。請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，寫一篇讀后感。要求：。，內(nèi)容具體，并寫出真情實(shí)感。 350字。二、近年，全球氣候變幻無(wú)常、水土流失嚴(yán)重、生存環(huán)境日益惡化，一天，動(dòng)物王國(guó)的獅子大王召集大家，召開(kāi)了一次“低碳生活宣傳大會(huì)”，倡導(dǎo)動(dòng)物們一起踐行節(jié)能環(huán)保，追求低碳生活。會(huì)后，動(dòng)物們會(huì)做些什么？要求：。，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。