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正文內(nèi)容

鄂教版七年級語文下學(xué)期期末測試卷-資料下載頁

2024-11-14 23:15本頁面
  

【正文】 ____________________________________________________.(2分)一位偉人說:“喜歡聆聽的民族是一個智慧的民族.”不可一世的民族不喜歡聆聽,只喜歡征服,他們狂妄自大,這遮擋了他們的視線。閉關(guān)自守的民族不喜歡聆聽,只喜歡吹噓,_____________,_____________。急功近利的民族不喜歡聆聽,只喜歡盲動,他們淺嘗輒止,,博采眾長,銳意進取。這將使我們胸懷遠大。視野寬廣,開拓創(chuàng)新。這將使我們高瞻遠矚,潛心探索,(9分)(每空l分)①但聞屏障中撫尺一下,.(林嗣環(huán)《口技》)②地不滿東南,(《共工怒觸不周山》)③ ______,彈琴復(fù)長嘯.(王維《竹里館》)④春潮帶雨晚來急,______________________.(韋應(yīng)物《滁州西澗》)⑤,崔九堂前幾度聞.(杜甫《江南逢李龜年》)⑥綠楊煙外曉寒輕,______________________.(宋祁《玉樓春》)⑦《論詩》中表現(xiàn)詩文主旨的兩句詩是:______________,.二、文言文閱讀(10分)狼一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,,,,場主積薪其中,,一狼徑去,目似瞑,以刀劈狼首,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,,,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉? 是清代杰出的小說家.(2分)()(2分) 止增笑耳 方欲行 意暇甚 蓋以誘敵.(4分)①骨已盡矣, __②乃悟前狼假寐,談?wù)勀愕玫降膯⑹?(2分)_______________________________________________________________三、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)閱讀《偉大的悲劇》節(jié)選文字,完成12—15題.(10分)①兇猛的暴風(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷,死神正在悄悄地走來,就在這樣的時刻,、他才會悲壯地意識到自己對祖國、只有心中的海市蜃樓,它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同他有過聯(lián)系的各種人的形象,用凍僵的手指給他所愛的一切人寫了書信.②斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息,記到他的手指完全凍住,:“請把這本日記送到我的妻子手中!”但他隨后以悲傷地、堅決地劃去了“我的妻子”這幾個字,在它們上面補寫了可怕的“我的遺孀”.③住在基地木板屋里的伙伴們等待了好幾個星期,起初充滿信心,接著有點憂慮,,10月29日,一支探險隊才出發(fā),他們到達那個帳篷,發(fā)現(xiàn)英雄們的尸體已經(jīng)凍僵在睡袋里,.④在英國國家主教堂里,國王跪下來悼念這幾位英雄.⑤一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己,.(2分)答:“我的遺孀”四個字是可怕的?(2分)答:,說出斯科特心中的“海市蜃樓”指的是什么?為什么這樣比喻?(3分)答:?談?wù)勀銓@句話的理解.(3分)答:(二)閱讀文章,完成16—25題.(25分)詩和我張秀亞①記得【甲】英國詩人蘭多曾經(jīng)說過:“我最愛藝術(shù),其次我愛自然.”我愛自然,我有著刻骨銘心的愛。至于愛自然,也為了那涼云、暮葉、衰草、寒煙,可以為我翻譯出詩的意蘊.②每當(dāng)簾卷燈昏的時分,獨坐無緒,而一首神韻清絕的十四行,一首諧和雅麗的唐人小詩往往就在眼前展現(xiàn)出短笛數(shù)聲、月明千里的境界.③第一次接近詩,、風(fēng)雨飄忽的春朝,母親穿了一件玄色的綢衫,執(zhí)著一卷紙色微黃的詩集在廊前曼聲吟哦,她的心中,也許為了家人的歸訊遲遲而多感觸,她教我讀“清明時節(jié)雨紛紛”的句子,院前那株杏樹,傍著墻陰,悄悄地才欲開花,已吐露出幾點霧雪似的白色,枝梢殘雨,以輕柔的韻節(jié)一點一點滴落到生遍苔痕的地上,母親的容顏,頓時悟解出:詩不僅是紙上的幾行字跡,我每在靜寂的黎明,跑到院子里,看草葉舒伸,藍風(fēng)搖曳,一任晶瑩的露珠,帶著一陣微涼,沾濕了我的草履輕裳,是【乙】紀德那首可愛的小詩的一段:那輕柔的微風(fēng),曾經(jīng)愛撫過花朵,我一心把你聽著,世界上第一個早晨的聲音.④是的,世界上第一個早晨的聲音,不就是詩的聲音?只是迎接黎明的詩人,才有福份聽到.⑤多少年來,在這世界上我開始了感傷的旅行,我曾經(jīng)愛過不少的事物,但終于發(fā)現(xiàn),它們?nèi)珶o可愛之點,但對于詩,我才能獨立于生活的懸崖,凝望著清麗的澗花溪草,悠然自得。只為有了詩,我才能忍耐著荒原的寂寞,魂游于百花的芬芳馥郁,我似乎聽到小溪自足邊過路,知更鳥在柳林歡唱,實際上,那一段美妙清韻,既非小溪的長歌,更非鳴禽短曲,卻是宇宙的內(nèi)在聲音,應(yīng)和著我歌唱的心靈.⑥【丙】英國詩人霍普金斯說:“到詩的國度,別無捷徑,只有飛!”⑦當(dāng)真,只有飛,我有時坐在窗檻上,凝望著自水田升上的一輪秋月,我的心靈已插上了翅膀,比明月升得更高,藍的天,輕的翅膀,將自己的影子印上一片薄云.⑧我甚至不敢想象,沒有詩的心靈,沒有詩的生活,將是何等的幽暗可怕,如果獲得了一切,而失去了詩,又有什么意味?一個人,即便失落了一切,但如有詩的眷顧,.(2分)曼聲吟哦()芬芳馥郁()第五篇:四年級下學(xué)期語文期末測試卷四年級下學(xué)期語文期末測試卷一、我會讀拼音,規(guī)范地寫詞語。(8分)wāny225。nxīshēngāy237。ji224。nkāng()()()()ychǔnsh224。nkuǎnlǐcǎij236。ngp232。i()()()()二、我會用“\”劃去括號內(nèi)錯誤的字或讀音。(4分)畫卷(ju224。njuǎn)悄(qiāo qiǎo)然模(m243。m)樣肝臟(z224。ngzāng)(饒繞)?。ㄎ灍桑┕馄粒〒馨危╇娫掜懀◤厍校┰葡鋈?、我會將下面的詞語補充完成,并分類寫下來(分類用序號代替)。(8分)①恩()仇()②波()壯()③()神()注④()先()后⑤()()眼開⑥ 鵬程()()⑦()()如鏡⑧手不()()描寫自然景物:出自成語故事:描寫人物神態(tài):含有反義詞:四、我會選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中的括號里。(5分)違背違抗聰明高明精明,都不能()自己的良心。,誰敢()命令?雖然??但是??因為??所以??不是??而是??只有??才??()為了自己,()為了地球上的人類。4.()中國孩子生活在和平環(huán)境中,()世界并不太平。五、我會把下面的詞語、句子補充完整。(4分)。2.,長河落日圓。4.,勿施于人。六、我會根據(jù)要求或提示寫句子。(3分),使句子更生動具體。我家失去了菜園。(改成“被”字句),怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?(變成陳述句)七、我會判斷,對的打“ √ ”,錯的打“ ”。(3分)1.《文成公主進藏》是一篇寓言故事。()2.“雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。”這是比喻句。()3.《自然之道》讓我們懂得,如果不按照自然規(guī)律辦事,往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。()第二部分:課內(nèi)外閱讀(一)課內(nèi)閱讀(10分)有些人家,還在門前的場地上種幾株花,芍藥,鳳仙,雞冠花,大麗菊,它們依著時令,順序開放,樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家,在屋后種幾十枝竹,綠的葉,青的竿,投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨過后,到那里走走,常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來?!肮凇弊忠粜蚴牵ǎ渴资牵ǎ?。(2分)。(2分)()——()“﹏﹏”線畫出語段中的擬人句,句中“”字用得好,讓人感到鮮筍迅速的長勢和春季勃勃的生機。(2分),這幅畫面可用“”來命名,第二、三句話寫的是,這幅畫面可用“”來命名。(4分)(二)課外閱讀(15分)荒島上可以練就毅力,毅力可以磨練雄心,雄心可以開鑿智慧,智慧就是希望的征帆!“生存”簡單,但不可忽視,“學(xué)會”容易,但是做起來是毅力的往途,兩個詞組在一起,就是——學(xué)會生存。,讓四川許許多多的人都喪失了性命。但是,也有很多人,奇跡般的活了下來。這更使我們了解,學(xué)會生存的好處。在這次地震中,一位正在教室學(xué)習(xí)的小女孩被倒塌的教學(xué)樓壓在了下面,身上傷痕累累。她用手把身邊的碎石塊搬開,騰出了一塊很小的空間。她繼續(xù)搬著,但她的半條腿被壓在一塊很大的水泥板下,完全抽不出來。她毅然用一塊尖銳的碎石,把那半條腿砍了下來。她拖著疲憊的身軀,和正在流血的半條腿,挖出了一條通向生命的通道。她以短痛換取了生命。就如一篇文章所說的:“在某個特定的時刻,你只有敢于舍棄,才有機會獲得更長遠的利益??” 其中也有一位老伯伯在廢墟中生活了7天,才被救援隊發(fā)現(xiàn)!當(dāng)他被記者采訪時,被問到他這幾天是怎么生存下來的時候,他的回答令我大吃一驚,還有一絲惡心,他說:“渴了我就接自己的尿喝,在我的身邊真好有幾張紙,餓了我就吃紙?!痹谖覀兛磥砗饶蚴嵌嗝戳钊税l(fā)嘔的一件事,但它確確實實的發(fā)生了,在生命的最后一刻。我們要學(xué)會生存!看這些獲救的幸運兒,我們在他們身上能學(xué)到遇到在大的困難都要團結(jié)要智慧要堅強!在社會中生存,要有奮斗不止的意志和豁達的樂觀精神,如果遇到危險,向人求助,不是本身的錯誤,而是本能的智慧。只有有了智慧、堅強、毅力、信念,才能生存下去。學(xué)會生存,就要學(xué)會堅強,學(xué)會用一切方法延續(xù)自己的生命,學(xué)會不要放棄自己的生命。人的生存受環(huán)境的制約,但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不坎坎坷坷,但我們不能因為困難而放棄。不要因為生存耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱。,寫在“”上。(2分),并抄下來。(3分)。(2分)疲憊()舍棄(),請簡單概括下來。(2分)“﹏﹏”畫出文章中的排比句,并仿寫一句。(3分),我產(chǎn)生了許多感想。我能聯(lián)系生活實際寫出來。(3分)第三部分:習(xí)作(任選一題)(40分)一、在我們身邊,有許許多多熱愛生命的故事。無論對于是人還是動植物來說,生命都是那么的寶貴。讀了上面關(guān)于在汶川地震中學(xué)會生存的故事,你對“生命”一定有更深刻的了解。請聯(lián)系生活實際,寫一篇讀后感。要求:。,內(nèi)容具體,并寫出真情實感。 350字。二、近年,全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、生存環(huán)境日益惡化,一天,動物王國的獅子大王召集大家,召開了一次“低碳生活宣傳大會”,倡導(dǎo)動物們一起踐行節(jié)能環(huán)保,追求低碳生活。會后,動物們會做些什么?要求:。,語句通順,內(nèi)容具體。
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