【正文】 品質(zhì)將永存。（2） 作者對(duì)她充滿了禮贊：A最直接抒發(fā)：第8頁(yè) B間接類(lèi)比：第9頁(yè)（三）、引申拓展.(探究居里——居里夫人與我們)有人說(shuō),居里夫人以自己的美貌和青春乃至生命為代價(jià),追求她的事業(yè),固然令人敬佩,但她不懂得享受人生,品味生活,這樣做并不值得。也有人說(shuō),居里夫人放棄申請(qǐng)鐳的專(zhuān)利,把那么多的獎(jiǎng)金捐贈(zèng)出去,這種做法并不明智,因?yàn)槿绻苡羞@些本屬于她的財(cái)產(chǎn),既能改善貧困的生活,又能添置實(shí)驗(yàn)設(shè)備等等,說(shuō)不定能為科學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)呢!你認(rèn)為呢?（四）練習(xí)設(shè)計(jì)：各小組以______ 的居里夫人為題,選取不同的側(cè)面,.第二課時(shí)（探討文章語(yǔ)言特色）從作者生平談起，到作者的寫(xiě)作特色。梁衡（1946）山西霍縣人。1968年畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)。長(zhǎng)期在基層當(dāng)記者?，F(xiàn)任新聞出版署副署長(zhǎng)、中國(guó)作協(xié)全委會(huì)委員、全國(guó)記協(xié)常務(wù)理事。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。作品曾獲青年文學(xué)獎(jiǎng)、趙樹(shù)理文學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)；在《佛山文藝》發(fā)表的散文《忽又重聽(tīng)“走西口”》獲《美文》、《文學(xué)自由談》、《佛山文藝》三家聯(lián)合舉辦的“心系中華”散文征文優(yōu)秀獎(jiǎng)。有散文三篇《晉詞》、《覓渡，覓渡，渡何處》和《夏感》入選中學(xué)教材。主要著作有《新聞三部曲》（3卷）、《數(shù)理化通俗演義》（2卷）、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。二、請(qǐng)學(xué)生討論本文在語(yǔ)言上的特色，舉例說(shuō)明。小結(jié):運(yùn)用聯(lián)想,引用,類(lèi)比,對(duì)比等手法,突出了居里夫人的美麗,深化了主題.跨越百年的美麗教案 篇4【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，正確讀寫(xiě)“分析、頑強(qiáng)、侵蝕、隱退、乏力、榮譽(yù)、頭銜、捐贈(zèng)、誕生、里程碑、卓有成效”等詞語(yǔ)。、通順地朗讀課文，熟讀喜歡的句子。，了解居里夫人的事跡，初步理解課題“”?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】正確、通順地朗讀課文，熟讀喜歡的句子【教學(xué)難點(diǎn)】在朗讀中。了解居里夫人的事跡，初步理解課題“跨越百年的美麗”【教學(xué)準(zhǔn)備】課件【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、齊讀課題，質(zhì)疑課題。二、學(xué)習(xí)2人小組交流生字預(yù)習(xí)情況，了解本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)二、重點(diǎn)學(xué)寫(xiě)“乏”等生字。三、根據(jù)提出的問(wèn)題，自由朗讀課文3遍，了解居里夫人的故事。：課文里對(duì)居里夫人故事的介紹。：老師對(duì)居里夫人故事的補(bǔ)充。：你欣賞居里夫人的哪些方面?四、與同學(xué)分享讀書(shū)感受，重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)讀懂了什么。五、圍繞課題，說(shuō)一說(shuō)自己是怎么理解“美麗”的，表現(xiàn)在哪些句子中?六、再讀課文，交流題目的含義。第五篇：《跨越百年的美麗》教案《跨越百年的美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):能聯(lián)系上下文體會(huì)課文中含義深刻的句子,體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。體會(huì)作者對(duì)居里夫人巨大貢獻(xiàn)和人格精神的贊美,理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。練習(xí)有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn):能聯(lián)系上下文體會(huì)課文中含義深刻的句子,體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。教學(xué)難點(diǎn):讀懂居里夫人的事跡,從具體的事例中領(lǐng)悟“跨越百年的美麗”就是居里夫人所體現(xiàn)的科學(xué)精神。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、錄像等。教學(xué)過(guò)程:一、激趣入境(走進(jìn)居里)[課件出示](居里夫人的照片)她是誰(shuí)?(板書(shū):居里夫人)通過(guò)看圖,她給你留下一個(gè)什么樣的印象呢?用一個(gè)詞來(lái)形容。(美麗、端莊、沉穩(wěn)。)(板書(shū):美麗)有人說(shuō)她美麗。有人說(shuō)她端莊,每個(gè)人的印象都不一樣,再請(qǐng)同學(xué)們讀這幾句話,看看居里夫人又給你留下了怎樣的印象呢? [課件出示]居里夫人的性格里天生有一種更可貴的東西,她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng),有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。她是世界上第一位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性。她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):在所有的世界著名人物中,瑪麗居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人。師:誰(shuí)愿意來(lái)讀一遍這幾句話,看看居里夫人又給你留下了怎樣的印象呢?(偉大、杰出、了不起、卓越)是這樣的,著名作家梁衡把大家的感受融在一起寫(xiě)了這篇文章。(補(bǔ)全板書(shū):跨越百年的)齊讀課題。二、質(zhì)疑問(wèn)難:讀了課題,老師想問(wèn)同學(xué)們,這節(jié)課你最想解決哪些問(wèn)題?看誰(shuí)的問(wèn)題最有價(jià)值?(生可能會(huì)問(wèn):課題中的“美麗”表現(xiàn)在哪些方面?什么是真正的美麗?為什么說(shuō)是跨越百年的“美麗”?)三、解讀美麗:同學(xué)們圍繞“美麗”提出了這么多問(wèn)題,你們真了不起,真會(huì)提問(wèn)題。想一想除了美麗的容貌外,課題中的“美麗”還表現(xiàn)在哪些方面呢?下面請(qǐng)同學(xué)們自由讀36自然段,文中四自然段有一句話最有力地回答了這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)你用直線畫(huà)出來(lái)。根據(jù)學(xué)生匯報(bào)出示句子: 課件出示]瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西,她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)、有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。指名讀:誰(shuí)愿意把這句話再讀一遍。請(qǐng)同學(xué)關(guān)注這些帶點(diǎn)的詞,你是怎么理解的?你能說(shuō)哪個(gè)就說(shuō)哪個(gè)。剛才我們讀3——6自然段,哪段讓你的這種感覺(jué)最深?(老師再給你一點(diǎn)時(shí)間)請(qǐng)同學(xué)們快速默讀第三自然段,找出最能體現(xiàn)居里夫人堅(jiān)定、剛毅、執(zhí)著追求的句子畫(huà)下來(lái),還可以在旁邊寫(xiě)下自己的理解和感受? 5根據(jù)學(xué)生回答出示句子:課件出示他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦?一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉,然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析?；?yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子,瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上,雙手上,留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。①:誰(shuí)愿意把這句話再讀一遍,其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng),看你能體會(huì)到什么?(引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)實(shí)驗(yàn)的條件艱苦、工作辛苦,還面臨著危險(xiǎn),還有無(wú)數(shù)次失敗的可能)②:同學(xué)們,你們知道嗎?一鍋只能冶煉20公斤,而且就這樣一鍋一鍋的經(jīng)過(guò)了幾萬(wàn)次的提煉,才煉出鐳。聽(tīng)了老師的介紹,你想說(shuō)些什么?(匯報(bào)句子時(shí)學(xué)生先說(shuō)哪句就先講哪句)③:剛才幾名同學(xué)的回答,我們大家可以看出,當(dāng)時(shí)的環(huán)境非常的——惡劣,實(shí)驗(yàn)過(guò)程又非常的——復(fù)雜,而且我們知道了在居里夫人之前,沒(méi)有任何人發(fā)現(xiàn)過(guò)鐳,當(dāng)然也沒(méi)有任何資料可以查詢(xún)。所以在這一鍋一鍋的冶煉、溶解、沉淀、分析中,還會(huì)面臨一次又一次的——失敗。我想不僅僅是失敗,而且還可能會(huì)面臨外界別人怎么看待她?會(huì)怎么說(shuō)他呢?同學(xué)們想象一下。(嘲諷、冷言冷語(yǔ))④讀出你的理解。⑤:同學(xué)們,居里夫婦從他們發(fā)現(xiàn)到最后提煉鐳用了多長(zhǎng)時(shí)間?(3年9個(gè)月)折算成天數(shù)那就是1300多天,想一想這1300多天里,他們都在進(jìn)行著攪拌、溶解、沉淀、分析,假設(shè)他們一天工作10個(gè)小時(shí),經(jīng)過(guò)多少小時(shí)才提煉出了鐳?經(jīng)過(guò)了13000多個(gè)小時(shí)啊!是多么艱辛,多么不易,讓我們通過(guò)齊讀在體會(huì)一次。(還讀上面的句子)⑥:你們知道嗎?,他們至少提煉了8噸以上的礦石殘?jiān)?也就是說(shuō)至少要裝滿3個(gè)小四輪車(chē)。多么不容易啊,我想居里夫人的這份堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)一定深深打動(dòng)了你,就讓我們帶著這份感動(dòng)齊讀這幾句話。[課件出示]他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦?一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉,然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析?；?yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子,瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上,雙手上,留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。經(jīng)過(guò)3年又9個(gè)月,。過(guò)渡:課題中的“美麗”還表現(xiàn)在居里夫人的哪些方面呢? [師進(jìn)行資料補(bǔ)充:鐳是一種有劇毒的物質(zhì),居里夫人由于長(zhǎng)期提煉鐳,慢性中毒得可惡性白血病,于1934年7月4日與世長(zhǎng)辭了,醫(yī)生的證明是:奪去居里夫人生命的真正罪人是鐳] 師:這說(shuō)明居里夫人有一種什么精神?(板書(shū):勇于獻(xiàn)身)師:她的這種犧牲精神使得居里夫人取得了別人無(wú)法得到的成功。這種美麗比外表的美麗更持久,更能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)。皮埃爾不幸早逝,居里夫人一個(gè)人默默工作,倔強(qiáng)地前行在科學(xué)研究的道路上。我們看看后來(lái)的居里夫人為人類(lèi)做出的貢獻(xiàn),取得了哪些成就? ①、[課件出示]她從一個(gè)漂亮的小姑娘,一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者,變成科學(xué)教科書(shū)里的新名詞“放射線”,變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”,變成一條條科學(xué)定律,她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。誰(shuí)愿意讀一讀這句話。其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)看你讀懂了什么?(生:自由說(shuō))②、師生合作讀這句話,請(qǐng)同學(xué)們注意聽(tīng):居里夫人從一個(gè)漂亮的小姑娘,逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)端莊、堅(jiān)毅的女學(xué)者,因?yàn)樗_(kāi)創(chuàng)了放射學(xué)這門(mén)新的學(xué)科,所以人們說(shuō)她變成了??。因?yàn)樗釤掕D做出了巨大的貢獻(xiàn),人們后來(lái)以她的名字做為放射性強(qiáng)度的單位,所以人們說(shuō)她變成了??。因?yàn)樗粩嗟卦诳茖W(xué)道路上探索,所以人們說(shuō)她變成了??。因?yàn)樗K身獻(xiàn)身科學(xué),所以人們說(shuō)她變成了??。(指屏幕)③指名試背。誰(shuí)能有感情地再背一遍。課題中的“美麗”還表現(xiàn)哪里? ①(板書(shū):淡泊名利)師:你是從哪些句子體會(huì)到的? 師:還從哪能看出她淡泊名利? [師進(jìn)行資料補(bǔ)充:鐳放射出的射線能破壞人體內(nèi)的惡性組織,因此常用來(lái)治療癌癥,所以居里先生去世后,居里夫人把千辛萬(wàn)苦提煉出來(lái)的,價(jià)值高達(dá)100萬(wàn)金法郎以上的鐳,無(wú)償?shù)刭?zèng)送給了研究治癌的實(shí)驗(yàn)室。] 師:同學(xué)們真的太聰明了!體會(huì)的太好了!剛才我們都被那么多的美麗深深的打動(dòng)著,我想這份美麗中,不僅僅包含著居里夫人對(duì)科學(xué)執(zhí)著追求,為科學(xué)勇于獻(xiàn)身的精神和淡泊名利的人格魅力,還包含著她對(duì)人生意義的深刻理解。就在紀(jì)念鐳發(fā)現(xiàn)25周年的紀(jì)念日上,居里夫人這樣講道: ②(播放錄像)③[課件出示]瑪麗居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí),也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。師:通過(guò)讀文和居里夫人的這段話,說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解,也就是說(shuō):在居里夫人眼中的人生意義是什么?請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。(這句話闡述了居里夫人對(duì)人生和價(jià)值的認(rèn)識(shí)一方面源于她的品格,另一方面源于她在科學(xué)研究中獲得的體驗(yàn)和感悟。“人生意義的發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人明白了人生的價(jià)值并不在于年輕美貌、金錢(qián)名利,而在于為科學(xué)作出貢獻(xiàn),為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)。)四、升華美麗師:是的,只有這樣的人生才有意義。即便是青春和容顏不在,即便金錢(qián)和權(quán)利不在。居里夫人認(rèn)為這一切都不重要。她認(rèn)為最美麗的人生就是在不懈地追尋當(dāng)中,尋找到的那份幸福,以及為人類(lèi)作出的貢獻(xiàn)。今天,當(dāng)我們學(xué)完這篇課文時(shí),我們都被這份美麗深深地感動(dòng)了,讀課題。(齊)我想現(xiàn)在你們一定會(huì)有更深刻的理解。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)什么是真正的美麗?(自由說(shuō))小結(jié):我認(rèn)為這樣的美麗不僅僅是跨越百年的,因?yàn)檫@樣的精神(手指板書(shū))將會(huì)激勵(lì)一代又一代人,激勵(lì)一代又一代的科學(xué)家繼續(xù)前行在科學(xué)的道路上。應(yīng)該是跨越——(千年),跨越——(萬(wàn)年)。那這應(yīng)該是一份怎樣的美麗呢?(永恒的美麗)的確,這確實(shí)是一份永恒的美麗,難怪愛(ài)因斯坦會(huì)這樣評(píng)價(jià)居里夫人,他說(shuō):(齊讀)[出示句子]在居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生時(shí),我們不僅僅滿足于回憶她的工作成果對(duì)人類(lèi)做出的貢獻(xiàn)。一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義,在道德方面,也許比單純的才智還要大。——愛(ài)因斯坦《悼念瑪麗居里》五、書(shū)寫(xiě)美麗師:親愛(ài)的同學(xué)們,今天我們感受到了那么多,請(qǐng)大家結(jié)合讀這篇文章時(shí)的感受,再讀讀課后的閱讀鏈接,我想你一定有很多想說(shuō)的。開(kāi)始讀,讀完后,和同桌說(shuō)說(shuō)你的感受。交流體會(huì)。(指名說(shuō))課后把你的體會(huì)整理成200字左右的短文。教師小結(jié):老師相信通過(guò)本節(jié)語(yǔ)文課的學(xué)習(xí),同學(xué)們心里都烙印下了居里夫人對(duì)科學(xué)事業(yè)堅(jiān)定的信念和執(zhí)著追求的精神,因?yàn)檫@是(讀課題)跨越百年的美麗。也鐫刻下了居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)的精神,因?yàn)檫@也是(讀課題)跨越百年的美麗。更記錄下了她淡泊名利的風(fēng)骨,因?yàn)檫@更是(讀課題)跨越百年的美麗。親愛(ài)的同學(xué)們,通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你們一定能找到人生的意義,用我們的青春,用我們的生命,去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值吧!