【正文】 場(chǎng)地條件不符合要求的，結(jié)合村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所達(dá)標(biāo)活動(dòng)進(jìn)行整頓，確保各終端接收站點(diǎn)100%地利用行政村（社區(qū)）的電教場(chǎng)所和學(xué)校、黨員服務(wù)咨詢中心（站）等資源。三是注重示范帶動(dòng)。確定1個(gè)街道、15個(gè)行政村和4個(gè)社區(qū)作為農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范站點(diǎn)，在經(jīng)費(fèi)投入上予以重點(diǎn)傾斜，明確專人聯(lián)系，確保示范站點(diǎn)成為周邊站點(diǎn)學(xué)習(xí)的“樣板”。同時(shí)，針對(duì)本地區(qū)外來(lái)人口多、流動(dòng)黨員多、種養(yǎng)殖大戶多、區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)干部集中辦公等特點(diǎn)，分別選擇在外來(lái)人口集中居住地、工業(yè)園區(qū)、種養(yǎng)殖業(yè)協(xié)會(huì)、以及機(jī)關(guān)干部黨員之家建立終端接收站點(diǎn)，努力擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育的影響和成效。二、圍繞“拓展功能、走在前列”這一目標(biāo)，做大做強(qiáng)區(qū)級(jí)綜合服務(wù)平臺(tái)功能。一是堅(jiān)持科學(xué)定位。結(jié)合遠(yuǎn)程教育的未來(lái)發(fā)展方向和北侖的實(shí)際，依靠有線電視網(wǎng)絡(luò)，在區(qū)有線電視臺(tái)開辟2個(gè)專門頻道，用于轉(zhuǎn)發(fā)中央和省、市教育節(jié)目。在區(qū)視頻中心會(huì)場(chǎng)建立中心課堂，依托連接區(qū)、鎮(zhèn)（街）兩級(jí)的視頻會(huì)議系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)區(qū)——鎮(zhèn)（街道）雙向互動(dòng)教學(xué)功能。二是堅(jiān)持統(tǒng)籌開發(fā)。充分借助區(qū)廣電中心、信息中心的技術(shù)力量，做到“全區(qū)一盤棋”。一方面，依托區(qū)政府突發(fā)事件應(yīng)急指揮視頻會(huì)議系統(tǒng)建設(shè)，結(jié)合農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“中心課堂”建設(shè)要求，追加投入105萬(wàn)元，建設(shè)區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）兩級(jí)視頻會(huì)議系統(tǒng)。另一方面，依托“北侖之窗”政府門戶網(wǎng)站，建設(shè)區(qū)遠(yuǎn)程教育綜合網(wǎng)站——“北侖新農(nóng)村建設(shè)網(wǎng)”，使網(wǎng)站不僅具有遠(yuǎn)程教育視頻點(diǎn)播、中心資源庫(kù)、輔助教學(xué)網(wǎng)站的功能，而且有效整合農(nóng)林、衛(wèi)生、民政、勞動(dòng)、氣象等部門的信息資源，最大程度地發(fā)揮為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民服務(wù)的作用。三是堅(jiān)持協(xié)同“作戰(zhàn)”。采取“三個(gè)一點(diǎn)”的方式：即涉農(nóng)部門“主動(dòng)一點(diǎn)”（主動(dòng)提供可制作課件的素材）、廣電部門“辛苦一點(diǎn)”（拍攝、制作課件）、遠(yuǎn)程辦“表示一點(diǎn)”（投入一定的制作經(jīng)費(fèi)），拍攝一些符合地方特色的“鄉(xiāng)土教材”。另外，積極整合各涉農(nóng)部門的現(xiàn)有課件資源，使中心資源庫(kù)片源不斷充實(shí)。目前，北侖新農(nóng)村建設(shè)網(wǎng)“視頻點(diǎn)播”系統(tǒng)已有課件1227部，涉及先進(jìn)性教育、農(nóng)機(jī)農(nóng)貿(mào)、種植養(yǎng)殖、農(nóng)村能源、企業(yè)管理、社區(qū)建設(shè)等22個(gè)大類。三、圍繞“管理科學(xué)、運(yùn)行規(guī)范”這一著眼點(diǎn)，努力構(gòu)建遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)工作機(jī)制。一是抓隊(duì)伍。根據(jù)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作需要，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）機(jī)關(guān)干部、村“兩委會(huì)”成員、農(nóng)村工作指導(dǎo)員以及電信、廣電、電腦公司等部門單位的技術(shù)人員中選聘骨干，組建了由990人組成的遠(yuǎn)程教育管理員、操作員和技術(shù)員三支隊(duì)伍，負(fù)責(zé)各站點(diǎn)的日常管理、運(yùn)用和維護(hù)。并分15批次對(duì)500多名基層骨干進(jìn)行電腦基礎(chǔ)知識(shí)和遠(yuǎn)程教育業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。二是抓制度。先后出臺(tái)《站點(diǎn)設(shè)備管理維護(hù)制度》、《遠(yuǎn)程教育管理操作人員職責(zé)》等制度，印制下發(fā)《基層站點(diǎn)實(shí)用操作使用手冊(cè)》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)登記簿》，并將相關(guān)制度及管理維護(hù)人員名單按統(tǒng)一要求上墻公布，全面規(guī)范農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的建、管、用。三是抓服務(wù)。由政府出錢，通過兼職、聘用、簽訂服務(wù)合同等方式，建立廣電、電信、電腦公司1：1：1的遠(yuǎn)程教育技術(shù)員隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育技術(shù)保障工作“社會(huì)服務(wù)、政府買單”。結(jié)合工作實(shí)際，構(gòu)建區(qū)鎮(zhèn)村“三級(jí)自助服務(wù)體系”：即在區(qū)遠(yuǎn)程辦設(shè)立技術(shù)咨詢熱線，明確專人值守答疑；在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）抽調(diào)28名年紀(jì)輕、懂電腦的機(jī)關(guān)干部建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）技術(shù)指導(dǎo)組，以36個(gè)村為單位，分片兼職遠(yuǎn)程教育技術(shù)指導(dǎo)員；在各基層站點(diǎn)采取相鄰的56個(gè)站點(diǎn)組團(tuán)形式，成立村——村技術(shù)互助小組，開展經(jīng)常性的交流指導(dǎo)。四、圍繞“服務(wù)農(nóng)村、取得實(shí)效”這一根本，切實(shí)發(fā)揮遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的作用。按照“讓干部受教育，使群眾得實(shí)惠”這一“大遠(yuǎn)教”理念，探索發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在新農(nóng)村建設(shè)中的作用。一是建立橫向協(xié)作機(jī)制。把遠(yuǎn)程教育納入?yún)^(qū)級(jí)各部門涉農(nóng)教育培訓(xùn)工作計(jì)劃，按排出教學(xué)計(jì)劃表。同時(shí)，整合相關(guān)部門專業(yè)技術(shù)人員力量，組建遠(yuǎn)程教育輔導(dǎo)隊(duì)伍，進(jìn)行教育輔導(dǎo)，開展技術(shù)服務(wù)。建立遠(yuǎn)程教育節(jié)目推薦指導(dǎo)制度，由區(qū)遠(yuǎn)程辦定期以“節(jié)目推薦單”的形式，向基層黨員干部群眾推薦好網(wǎng)站、好片子、好節(jié)目。實(shí)施“農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育宣傳推介活動(dòng)”，通過開展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)需求調(diào)研、新聞媒體集中報(bào)道、張貼宣傳海報(bào)以及舉辦遠(yuǎn)程教育知識(shí)競(jìng)賽等形式，進(jìn)一步營(yíng)造遠(yuǎn)程教育工作氛圍。二是建立激勵(lì)考核機(jī)制。制訂出臺(tái)《遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)考核辦法》，將遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理運(yùn)行情況作為對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委組織工作目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委發(fā)揮第一責(zé)任人的作用。同時(shí)，開展終端接收站點(diǎn)遠(yuǎn)程工作“一村一品”評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)各站點(diǎn)創(chuàng)出利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)開展活動(dòng)的工作品牌。組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）級(jí)管理員和基層站點(diǎn)操作員開展比武活動(dòng)，不斷提高站點(diǎn)管理運(yùn)用水平。三是建立自身推進(jìn)機(jī)制。以提高吸引力、增強(qiáng)實(shí)效性為切入點(diǎn)，將教育培訓(xùn)的對(duì)象拓展到整個(gè)農(nóng)村黨員干部群眾。做強(qiáng)北侖新農(nóng)村建設(shè)網(wǎng)，及時(shí)充實(shí)更新三農(nóng)信息、農(nóng)技知識(shí)以及文化娛樂等，把網(wǎng)站辦成農(nóng)民獲取信息、接受教育、獲得培訓(xùn)、陶冶情操的主陣地。組織開展“百村上網(wǎng)”工程，積極鼓勵(lì)行政村建立自己的網(wǎng)站（目前，全區(qū)已有3家村級(jí)網(wǎng)站順利開通），通過建立層次分明、內(nèi)容豐富、功能完善的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，吸引更多的農(nóng)村普通群眾參加到遠(yuǎn)程教育中來(lái)，實(shí)現(xiàn)培育新農(nóng)民、建設(shè)新農(nóng)村的工作目標(biāo)。