責(zé)任與使命-資料下載頁(yè)
2024-11-14 23:02本頁(yè)面
【正文】 ，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)來(lái)潛移默化的影響和熏陶學(xué)生，我認(rèn)為做一名合格敬業(yè)的教師應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：一、要有較端正的工作態(tài)度要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)要想做好教育教學(xué)工作，是需要全心全意去投入到教育教學(xué)中，它容不得三心二意，你要全心全意地去做才能做得好，另外對(duì)我來(lái)說(shuō)，教師它不僅是一個(gè)職業(yè)，他更是一個(gè)事業(yè)，更是一種信仰。要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神作為一名教師我們要獻(xiàn)身教育，甘為人梯。這是教師忠于黨和人民教育事業(yè)高尚道德境界的具體體現(xiàn)。在教師的崗位上辛勤耕耘、兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生授課，不計(jì)地位、不計(jì)名譽(yù)，為培養(yǎng)教育人才傾注自己的全部心血。教師的工作是繁雜的，不只是限于工作上的八小時(shí)。教師的工作又是精細(xì)的，它需要教師事無(wú)巨細(xì)、面面俱到，它還需要教師要有無(wú)私奉獻(xiàn)的愛心。教師既要了解學(xué)生的愛好、才能、個(gè)性特點(diǎn)和他們的精神世界，又要公平、公正地對(duì)待所有學(xué)生，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，用自己的信任與關(guān)切，激發(fā)他們強(qiáng)烈的求知欲望和創(chuàng)造欲望，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你敞開心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而產(chǎn)生對(duì)教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。二、要有良好的師德修養(yǎng)教師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，與其它的職業(yè)比較，教師的職業(yè)更具有其示范性、公眾性和教育性，因此，教師的職業(yè)要求教師應(yīng)該具備更高、更嚴(yán)格的職業(yè)道德修養(yǎng)。師德修養(yǎng)的核心就體現(xiàn)在一個(gè)“愛”字上，一個(gè)教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。良好的師德修養(yǎng)，應(yīng)該是投入全身心的力量，去愛教育、愛學(xué)生。你愛教育事業(yè)，你才會(huì)取得事業(yè)成功的樂(lè)趣；你愛學(xué)生，你才會(huì)獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的潛能，鼓勵(lì)學(xué)生不斷的探索，才能使學(xué)生的才華，得到淋漓盡致的發(fā)揮。三、要有科學(xué)的創(chuàng)新精神教師是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入科學(xué)殿堂和激勵(lì)學(xué)生攀登科學(xué)高峰的領(lǐng)路人。崇尚科學(xué)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)新，是教師的主要職責(zé)。科學(xué)最基本的要求是求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新。教師的科學(xué)精神體現(xiàn)在教學(xué)科研的方方面面：在教學(xué)中敢于提出疑問(wèn)，提出自己的新見解，并不斷地探索真理；將自己的科研成果自然地融入到授課內(nèi)容之中，既要灌輸知識(shí)，更要教授方法。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和高校管理隊(duì)伍首先必須是有科學(xué)創(chuàng)新精神的隊(duì)伍，這樣學(xué)校才是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地，才能有效地推動(dòng)素質(zhì)教育，為社會(huì)為國(guó)家培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才，積極發(fā)表論文、申報(bào)專利、申報(bào)學(xué)院的科研項(xiàng)目以及三創(chuàng)項(xiàng)目。四、要做到勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我正所謂：“德高為師，學(xué)高為范?！睂W(xué)識(shí)淵博是立足社會(huì)之本，新時(shí)代的教師要必須不斷地提高自己，充實(shí)自己，完善自己，閱讀專業(yè)書籍，了解教育教學(xué)理論，熟悉學(xué)生的興趣所在，只有這樣，你才能在工作中充滿信心，保持持久的時(shí)代生命力，才有資格當(dāng)好一名教師。我們作為一個(gè)電子類專業(yè)教師，跟其他科目的老師不一樣，需要各方面的知識(shí)，需要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)不新的電子專業(yè)教師很難真正給學(xué)生信服。所以教師要完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，做一個(gè)知識(shí)淵博型的教師。教師只有在教育教學(xué)工作中努力地從多方面、多視角，以多種方式去發(fā)現(xiàn)人、培養(yǎng)人，不斷發(fā)掘?qū)W生的價(jià)值，發(fā)揮學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，讓每個(gè)學(xué)生在成長(zhǎng)中發(fā)展、創(chuàng)新和飛揚(yáng)，盡顯人性的完美，讓每朵花兒都盛開，每個(gè)孩子都綻放精彩，這樣的教育，才是有生命力的教育，這樣的教師才是真正有使命感和責(zé)任感的教師。
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