評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(評(píng)委)-資料下載頁(yè)
2024-11-14 22:55本頁(yè)面
【正文】 常以總量或完成工作的多少來計(jì)量。例如，教授班級(jí)的數(shù)量、執(zhí)行咨詢的次數(shù)、發(fā)放的材料數(shù)量，和接受服務(wù)的參與人數(shù)。成果 outes：個(gè)人或群體在參加項(xiàng)目過程中或項(xiàng)目結(jié)束后收獲的利益或發(fā)生的改變。項(xiàng)目成果可與行為、技能、知識(shí)、態(tài)度、價(jià)值觀念、現(xiàn)狀、身份地位，或其他因素有關(guān)。成果指項(xiàng)目運(yùn)行后參與者發(fā)生的改變、通常體現(xiàn)在參與者所知、所想、能做的事，或其他行為方式，或者自身?xiàng)l件的改變關(guān)鍵定義：直接影響 VS 間接影響 直接影響 direct impact：直接影響指團(tuán)隊(duì)直接合作的個(gè)體數(shù)量。當(dāng)受眾在生活中運(yùn)用了自項(xiàng)目運(yùn)行開始所掌握的技能和/或知識(shí)時(shí)，這些人被計(jì)入直接影響。間接影響 indirect impact：間接影響指沒有與團(tuán)隊(duì)直接合作，但卻與項(xiàng)目互動(dòng)的個(gè)體人數(shù)。注意 創(chuàng)行并不注重團(tuán)隊(duì)是否隊(duì)員數(shù)量很多，項(xiàng)目籌得的資金最多或得到最廣的媒體覆蓋，等等。上述活動(dòng)僅僅證明了他們提高團(tuán)隊(duì)自身的能力，可以更好地去實(shí)現(xiàn)”改善生計(jì)“這一根本目標(biāo)。創(chuàng)行并不要求團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)海外項(xiàng)目。雖然這些與其他國(guó)家合作的項(xiàng)目可能會(huì)令人印象深刻，但這并不表示擁有海外項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)可以獲得額外分?jǐn)?shù)。您應(yīng)該更關(guān)注項(xiàng)目的需求，相關(guān)度，深度及其影響力，而不是項(xiàng)目開展的重點(diǎn)。我們并不完全側(cè)重團(tuán)隊(duì)的成果與產(chǎn)出。相反，本次比賽更加關(guān)注團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目高質(zhì)量的成果及意義深遠(yuǎn)的 改變。并不是一個(gè)演講比賽的展示，因此，我們并不關(guān)注哪名隊(duì)員演講得更好或者是哪個(gè)團(tuán)隊(duì)擁有最好的隊(duì)員。當(dāng)然，這也并不是一個(gè)評(píng)選最佳視覺或最佳創(chuàng)意年報(bào)的比賽。問答環(huán)節(jié) 評(píng)委將會(huì)利用這一環(huán)節(jié)來了解關(guān)于項(xiàng)目其他方面的情況，或更清晰了解到團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的整體框架，深度以及影響力。需要考慮的相關(guān)因素：以下是一些提問的關(guān)鍵因素，可以讓您在評(píng)委提問環(huán)節(jié)中有針對(duì)性的了解團(tuán)隊(duì)。當(dāng)然，提問的關(guān)鍵因素不僅僅只有以下羅列的內(nèi)容，歡迎您從各個(gè)方面去深入了解團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目和相關(guān)活動(dòng)。 ，評(píng)估該團(tuán)隊(duì)相比其他合作方的活動(dòng)和影響力程度 ，現(xiàn)行影響和預(yù)期影響的比較 作出評(píng)判（評(píng)判流程）
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