【正文】 加引起需求增加，這種需求增加表現(xiàn)為需求陷線的移 動(dòng)，即從Di移動(dòng)到D2。(5分)(3)本題作圖各占3分，共6分。35.(1)制度：是一種涉及社會(huì)、政治和經(jīng)濟(jì)行為的行為規(guī)則，決定人們的經(jīng)濟(jì)與其他行為，也決定一國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。制度的建立與完善是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的前提。建立適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的制 度。(5分)(2)資源：是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉，包括勞動(dòng)力和資本。增加人力資本投資、提高人口素質(zhì)。(5分)(3)技術(shù)：技術(shù)進(jìn)步在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的作用，體現(xiàn)在生產(chǎn)率的提高上，即同樣的生產(chǎn)要素投入 量能提供更多的產(chǎn)品。技術(shù)進(jìn)步主要包括資源配置的改善，規(guī)模經(jīng)濟(jì)和知識(shí)的進(jìn)展。技術(shù)進(jìn) 步對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的意義。(5分)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)模擬試題一、填空題(每空 1 分，共 20 分)。，均衡數(shù)量_______方向變動(dòng)。，會(huì)計(jì)利潤(rùn)減去_______________________就是經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)。5.(用公式表示)在完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上，企業(yè)短期均衡的條件是___________ ________________________，長(zhǎng)期均衡的條件是__________________________________。 ______________的曲線。，它的特征是消費(fèi)的______________________________和______________________________。，充分條件是_______________________________________。，總供給不變時(shí)，總需求增加，均衡的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值__________________________，物價(jià)水平______________________。176。線表示在這條線上任何一點(diǎn)都是________________________ ___________________。 ______________。二、單項(xiàng)選擇題：從下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，選出一項(xiàng)正確的，將其標(biāo)號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。(每小題 2 分，共 20 分)?()：()，所消費(fèi)的兩種商品組合比例也相同，所消費(fèi)的兩種商品組合比例卻不同，所消費(fèi)的兩種商品組合比例也不同，所消費(fèi)的兩種商品組合比例卻相同：()?()：()，但工資提高到一定水平后，勞動(dòng)的供給不僅不會(huì)增加反而會(huì)減少，后增加：()：()，引起國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值減少的原因是：()，降低通貨膨脹率的辦法是：()：()，降低利率，提高利率，提高利率，降低利率三、判斷正誤題：正確的命題在括號(hào)里劃“√”，錯(cuò)誤的命題在括號(hào)里劃“”。(每小題 2 分，共 20 分)1.()對(duì)“人們的收入差距大一點(diǎn)好還是小一點(diǎn)好”的研究屬于實(shí)證方法。2.()當(dāng)我們想讓人們節(jié)約水時(shí)，提價(jià)是最有效的方法。3.()一種物品效用的大小表明它在生產(chǎn)中的作用有多大。4.()與單一定價(jià)相比，歧視定價(jià)獲得的利潤(rùn)更多，因此壟斷者普遍采用歧視定價(jià)。5.()市場(chǎng)失靈的存在要求由政府來(lái)取代市場(chǎng)機(jī)制。6.()貨幣數(shù)量論認(rèn)為，流通中的貨幣數(shù)量越多，商品價(jià)格水平越高，貨幣價(jià)值越小。7.()在短期內(nèi)，價(jià)格的粘性引起物價(jià)水平與總供給同方向變動(dòng)。8.()投資函數(shù)是一條向右下方傾斜的曲線。9.()經(jīng)濟(jì)周期的中心是國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的波動(dòng)。10.()匯率貶值會(huì)使國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增加，貿(mào)易收支狀況改善。四、計(jì)算題(每小題 5 分，共 10 分)，需求量由20單位增加為30單位。用中點(diǎn)法計(jì)算這種商品的需求彈性，并說(shuō)明屬于哪一種需求彈性。，就業(yè)人數(shù)為1000萬(wàn)人，失業(yè)人數(shù)為100萬(wàn)人。計(jì)算該國(guó)的勞動(dòng)力人數(shù)和失業(yè)率。五、問(wèn)答題(每小題 15 分，共 30 分)、邊際產(chǎn)量與平均產(chǎn)量之間的關(guān)系是什么?如何根據(jù)這種關(guān)系確定一種要素的合理投入?。《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》期末試題及答案一、單項(xiàng)選擇題(共 20 道試題，共 40 分。)，菲利普斯曲線是一條(B) ，乘數(shù)最大的是(B) ， ， (B)=S +G=S+T+G+X=S+T+M =AS4.“滯脹”理論用菲利普斯曲線表示即：(B) (A)=S +G=S+T+G+X=S+T+M =AS，總需求減少會(huì)引起(D)，價(jià)格水平上升 ，價(jià)格水平下降 ，價(jià)格水平上升 ，價(jià)格水平下降 (A) ，中央銀行可采取的措施有(C) ，失業(yè)率和通貨膨脹率之間的關(guān)系是(B) (C) ，短期總供給的增加會(huì)引起(A)，價(jià)格水平下降 ，價(jià)格水平上升，價(jià)格水平上升，價(jià)格水平下降(C)，降低利率，提高利率，提高利率，降低利率，由于政府實(shí)施了嚴(yán)格的價(jià)格管制而使物價(jià)并沒有上升，此時(shí)(D)，當(dāng)總需求不變時(shí)，預(yù)期的物價(jià)水平上升會(huì)引起(C)，價(jià)格水平上升，價(jià)格水平不變，價(jià)格水平上升，價(jià)格水平下降(D) (D)，而對(duì)價(jià)格影響很少(A)，這種情況可歸類于(B) =80+，如果消費(fèi)增加100億元，則國(guó)民收入(C) ，會(huì)使總供給曲線(C) 二、多項(xiàng)選擇題(共 5 道試題，共 20 分。)(ABC)(ACE)，一定的價(jià)格水平變動(dòng)所引起的國(guó)民收入變動(dòng)量越大，一定的價(jià)格水平變動(dòng)所引起的國(guó)民收入變動(dòng)量越小(ABCDE) (ABDE) (AD) 三、判斷題(共 10 道試題，共 20 分。)，國(guó)民收入因?yàn)檫呺H進(jìn)口傾向的存在而變小了，進(jìn)口傾向越大，乘數(shù)越小。B。B，平衡預(yù)算乘數(shù)為1。B。B，與市場(chǎng)制度本身無(wú)關(guān)。A，美國(guó)使用間接標(biāo)價(jià)法。B，這就是乘數(shù)理論所揭示的一般原理。A。A。B，用于投機(jī)的貨幣則越少。A四、概念連線題(共 10 道試題，共 20 分。)：(C)，出于各種考慮對(duì)持有貨幣的需要。，它表明一個(gè)國(guó)家或地區(qū)在某一時(shí)點(diǎn)上所擁有的貨幣數(shù)量。，即公眾、廠商與銀行的現(xiàn)金總額和商業(yè)銀行在中央銀行的存款準(zhǔn)備金之和。：(B)，出于各種考慮對(duì)持有貨幣的需要。，它表明一個(gè)國(guó)家或地區(qū)在某一時(shí)點(diǎn)上所擁有的貨幣數(shù)量。，即公眾、廠商與銀行的現(xiàn)金總額和商業(yè)銀行在中央銀行的存款準(zhǔn)備金之和。：(E)。，勞動(dòng)力的供給和需求在職業(yè)、技能、產(chǎn)業(yè)、地區(qū)分布等方面的不協(xié)調(diào)所引起的失業(yè)。：(D)。：(A)。：(C)。：(D)，對(duì)產(chǎn)品和勞務(wù)的需求總量。，在一定價(jià)格水平條件下的總產(chǎn)出或總產(chǎn)量。、后向右上方傾斜、最后垂直于橫軸的曲線。，用以解釋國(guó)民收入和價(jià)格水平的決定。：(C)。：(A)。，以增加或減少商業(yè)銀行準(zhǔn)備金，從而影響利率和貨幣供給量達(dá)到既定目標(biāo)的一種政策措施。：(B)，出于各種考慮對(duì)持有貨幣的需要。，它表明一個(gè)國(guó)家或地區(qū)在某一時(shí)點(diǎn)上所擁有的貨幣數(shù)量。，即公眾、廠商與銀行的現(xiàn)金總額和商業(yè)銀行在中央銀行的存款準(zhǔn)備金之和。第五篇：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)考試內(nèi)容：一、名詞解釋五題二、選擇十題（考察平時(shí)積累）三、簡(jiǎn)述六題（含一道課后計(jì)算題）四、論述三題復(fù)習(xí)重點(diǎn)：第一章第一節(jié)基本概念第二章第四節(jié)第六節(jié)（注意彈性理論的應(yīng)用）第三章第二節(jié)第四節(jié)第四章第一節(jié)（注意第三點(diǎn)）第三節(jié)第五章第二節(jié)第七章第二節(jié)（重點(diǎn)看第二點(diǎn)）第八章第二節(jié)基本概念第三節(jié)第五點(diǎn)第九章第二節(jié)基本概念第十章第二節(jié)第四節(jié)第五節(jié)（重點(diǎn)看第四點(diǎn)）