繼續(xù)教育培訓心得8[★]-資料下載頁
2025-11-05 22:17本頁面
【正文】 愿地接受教育和指導。因而，利用暑假時間，我參加了繼續(xù)教育學習。通過不斷地學習，使我不但在理論上對教育、教學有了更深層次的體會，更是對“小組合作”這一新的教學理念有了更深一層次的認識，并對把“小組合作”靈活的運用到教學中去有了一定的把握。那要怎么樣才有用心做事的前提，怎么樣才能把小組合作做活呢？一、“做一個有陽光心態(tài)的老師”對于任何教師而言，心態(tài)決定著他的幸福。幸福的心態(tài)應(yīng)該是陽光般的。陽光普照大地，溫暖每個人，是寬容平等的。教師的心態(tài)也要像陽光那樣，是平常的、達觀的、寬容的、感恩的、積極向上的。教師只有擁有陽光的心態(tài)，才能做一個陽光的教師。要用平常心對待學生，不要總是期望每個學生都能出于藍而勝于藍。要冷靜地對待學生，在尊重學生個性的基礎(chǔ)上理智地教育學生。如果缺少平常心，就會對學生提出過高過嚴不符合時機的要求，就可能逝去耐心、細心、冷靜和理智。要用平常心對待生活中的諸多不如意。面對客觀存在的問題，不能一味地沮喪和抱怨，而應(yīng)該接受現(xiàn)實。海明威說過：“現(xiàn)實不一定總是美好的，但我們必須擁有一顆面對美好未來的永恒的心?！薄督處煹男腋Ｈ松c專業(yè)成長》一書中有這樣一句話：“教育的過程就是一個不完美的人引領(lǐng)者另一個不完美的人追求完美的過程?！苯馃o足赤，孰能無過？我們不必強求學生完美。每個學生都有自己的優(yōu)點，如果我們能懷著一顆寬容的心多發(fā)現(xiàn)他們身上的一些閃光點，而不是一味地盯著他們所犯的錯誤不放，我們就會少些煩惱多謝快樂，少些狹隘多些豁達。感恩是一種達觀的人生心態(tài)，是一種知足常樂的心態(tài)。作為一名教師，如果能懷著感恩的心去看待學生，就會被學生眼中包含的渴望和純真所鼓舞；被學生對你的尊重和認可而感到身心愉悅；被節(jié)日里的卡片、小禮物所深深感動??你也許會發(fā)現(xiàn)學生是如此可愛，生活是如此美好。一個幸?？鞓返慕處煵艜幸蝗盒腋？鞓返膶W生；一個擁有陽光心態(tài)的教師才會擁有一群陽光心態(tài)的學生。二、我們學校的小組合作“小組合作學習”作為一種教學模式，在教學中開展小組合作學習優(yōu)點多多，它有著傳統(tǒng)教學那種單一單向的教學方式所不可比擬的優(yōu)勢。它一改過去教師“獨霸課堂”、“滿堂灌”的局面，打破了課堂氣氛的沉悶，充分發(fā)揮了學生的潛能，體現(xiàn)了學生的主體地位和教師的主導地位，不僅加強了學生間的信息交流，使學生由學習上的競爭對手轉(zhuǎn)變?yōu)橄嗷f(xié)作的伙伴，克服了過去在傳統(tǒng)意識下被扭曲的競爭意識，而且有利于學生開闊視野，拓寬思路，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實踐能力。通過小組合作學習，學生學習的主動性和積極性增強了，參與欲提高了，由過去的“要我學”的被動局面轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉斓摹拔乙獙W”、“我樂學”的自主學習局面。學生在合作學習中甩掉了膽怯、害羞、害怕出錯的包袱，敢問敢說，即使那些一向“少言寡語”的內(nèi)向?qū)W生也產(chǎn)生了躍躍欲試的沖動，性格變得開朗起來，精神面貌煥然一心，自信心得到了加強。學生在合作學習中體驗到了合作的快樂，拉近了師生、生生之間的關(guān)系。合作學習有利于因材施教，彌補了教師由于班額大而不能照顧到每一個學生的不足，實現(xiàn)了每個學生都能獲得成功的體驗及實踐和發(fā)展的目的。總之，通過這次繼續(xù)教育的學習，收獲是非常豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識，使我感到自己的教師修養(yǎng)有了深一層次的提高。然而，憧憬未來，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學實踐中不斷的去嘗試和運用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達到培訓的目的。我將在以后的教育教學中逐步完善自己，真正用心的去做好每一件小事，做一個有陽光心態(tài)的好老師。
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