20xx年醫(yī)學(xué)專題—急救意識(shí)-資料下載頁(yè)
2025-11-05 22:16本頁(yè)面
【正文】 驟停，并不是疾病已發(fā)展到不可救藥的狀態(tài)，只要搶救方法正確，爭(zhēng)分奪秒，挽救生命是可能的。,第三十八頁(yè)，共四十四頁(yè)。,在急重癥患者多時(shí)(duōsh237。)，可讓新護(hù)士跟隨老師直接參與搶救，并強(qiáng)化時(shí)間觀念，感受工作人員沉著、冷靜、緊張有序的工作作風(fēng)，培養(yǎng)迅速穩(wěn)健的急救意識(shí)。,第三十九頁(yè)，共四十四頁(yè)。,對(duì)急危重病人入院后除及時(shí)診斷和有效治療(zh236。li225。o)外，更重要的是全面觀察其病情變化；,第四十頁(yè)，共四十四頁(yè)。,通過(guò)接觸病人，觀察病情迅速判斷哪一個(gè)是主要問(wèn)題，可能發(fā)生的意外和并發(fā)癥；同時(shí)還對(duì)患者家屬做解釋工作等。通過(guò)這一系列過(guò)程，可以鍛煉在短時(shí)間內(nèi)思考的能力，分析(fēnxī)潛在的危險(xiǎn)因素，以適應(yīng)盡早發(fā)現(xiàn)、盡快搶救的要求。,第四十一頁(yè)，共四十四頁(yè)。,應(yīng)急能力(n233。ngl236。)的培養(yǎng),具有良好的心理和身體素質(zhì)（樂(lè)觀，開(kāi)朗，沉著，冷靜） 增強(qiáng)搶救意識(shí)，掌握各種搶救儀器的使用(shǐy242。ng) 掌握各種急危重癥的搶救程序 善于吸取教訓(xùn)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),第四十二頁(yè)，共四十四頁(yè)。,Dare to question (敢于質(zhì)疑) Learn actively (主動(dòng)學(xué)習(xí)) Attach importance to practice(重視實(shí)踐(sh237。ji224。n)） Review the past courses (溫故知新） Intensify English (強(qiáng)化英語(yǔ)) Pay attention to frontier (關(guān)注前沿),第四十三頁(yè)，共四十四頁(yè)。,內(nèi)容(n232。ir243。ng)總結(jié),急救意識(shí)。大量科學(xué)資料證實(shí)(zh232。ngsh237。)，心臟驟停4分鐘內(nèi)搶救，接近一半的患者可獲得復(fù)蘇。急救中的護(hù)理干預(yù)不尊醫(yī)行為，家屬行為。我們護(hù)士需要有扎實(shí)的基本功，不能完全依賴于先進(jìn)設(shè)備，現(xiàn)代化設(shè)備只能作為一個(gè)輔助醫(yī)療手段。開(kāi)了點(diǎn)止痛藥，病人回家四小時(shí)后死亡，法醫(yī)鑒定死因?yàn)轱B腦外傷。停止2分鐘，神經(jīng)細(xì)胞代謝停止。通過(guò)接觸病人，觀察病情迅速判斷哪一個(gè)是主要問(wèn)題，可能發(fā)生的意外和并發(fā)癥。善于吸取教訓(xùn)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),第四十四頁(yè)，共四十四
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