紀念汶川地震合集五篇-資料下載頁
2025-11-05 22:15本頁面
【正文】 （從教師辦公室到氣象局數(shù)起），第一間教室的教師位于第一與第二間教室之間的地方，指導學生按規(guī)定方向疏散（編號為④）；第二間教室的教師到達第三間與氣象局之間的地方（編號為⑤）；第三間教室的教師到達本層與下層之間的平臺上（編號為⑥）。這三間教室的學生按下列程序疏散：每間教室前、后四排分別從教室的前、后門迅速撤離教室，第一間教室的學生從與教師辦公室相鄰的樓梯間疏散；另外兩間教室的學生，則從與氣象局相鄰的樓梯間疏散；底樓教室的當課教師在鄰近的操場組織所教班級的學生進行疏散。教學樓二（二、三樓）由當課教師組織疏散。每個教室的學生前、后四排的學生分別從前、后門迅速撤離教室。各層（從教師辦公室到廁所數(shù)起）第一、二間教室的學生從與教師辦公室相鄰的樓梯間疏散。第一間教室的教師迅速到達本層與下層梯間平臺上的位置（編號為①）；第二間教室的教師迅速到達本層且與教師辦公室相鄰的位置（編號為②）；第三間教室的教師迅速到達本層與下層樓梯間平臺上的位置（編號為③）；第四間教室的教師迅速到達本層且與廁所相鄰的位置（編號為④）；底樓教室的當課教師在鄰近的操場組織所教班級的學生進行疏散。（3）全校學生到指定點集合清點人數(shù)并由各班的當課教師報告總指揮。總指揮：下面進行自救互救演練，請醫(yī)護人員各就各位。自救互救演練開始（1）演練項目及內(nèi)容（15分鐘）、高1米的自救互救演練臺。由縣醫(yī)院派主持人一名，操作人員4名，現(xiàn)場找4名互動學生。① 主持人介紹在地震等災害發(fā)生后，第一時間實施自救、互救的重要意義。② 包扎止血演練：主持人簡要介紹包扎止血的重要性，操作人員分兩組進行操作，由主持人根據(jù)現(xiàn)場操作情況進行講解。A、頭部包扎止血B、四肢包扎止血③ 骨折固定、搬運：主持人簡要介紹骨折固定、搬運的重要性，操作人員分兩組進行操作，由主持人根據(jù)現(xiàn)場操作情況進行講解。A、四肢骨折的固定、搬運B、脊椎骨折的固定、搬運④ 心肺復蘇：主持人簡要介紹心肺復蘇的重要性，操作人員分兩組進行操作，由主持人根據(jù)現(xiàn)場操作情況進行講解。A、單人徒手心肺復蘇B、雙人徒手心肺復蘇（2）自救互救演練結(jié)束，恢復站隊，進入演練總結(jié)環(huán)節(jié)?？傊笓]向領導報告（演練完畢，請領導指示）領導總結(jié)講話（2分鐘）演練結(jié)束后，學校廣播系統(tǒng)播放進行曲，學生回到教室，來賓到階梯教室聽地震科普知識講座（六）地震科普知識講座（市地震局專家余國政授課）40分鐘五、活動組織主辦單位：重慶市地震局、大足縣人民政府承辦單位：大足縣應急辦、大足縣地震局、大足縣教育委員會、大足縣城西中學、大足縣人民醫(yī)院協(xié)辦單位：大足縣人武部、大足縣公安局、大足縣衛(wèi)生局、大足消防中隊、大足報社、大足電視臺
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