【正文】 ：出發(fā)，動身。：通“悅”，高興。：本來。：賓語前置的標(biāo)志。：通“諍”，直言勸告。：明白事理。：為什么。已：停止。：通“現(xiàn)”，引見，推薦。二、梳理文意(重點(diǎn)語句翻譯)，成，將以攻宋。公輸盤給楚國造了云梯這種器械，造成后，將用它攻打宋國。：“夫子何命焉為？ 公輸盤說：“您將對我有什么指教呢？” ：“吾義固不殺人。” 公輸盤說：“我是講道義的人，絕不能平無故殺人?！?：“然，胡不已乎？ 墨子又問他：“那么，為什么不停止攻打宋國呢？” ：“胡不見我于王？ 墨子說：“(您)為什么不介紹我去見楚王呢？”三、墨于是如何勸說公輸盤的呢? 明確：墨子見公輸盤，并沒有直接勸阻，而是先設(shè)下圈套，請求公輸盤替他殺人，借此激怒公輸盤，引出公輸盤冠冕堂皇的理由“吾義固不殺人”。接著，墨子就抓住公輸盤這句話大做文章。“宋何罪之有”一句，輕描淡寫而又咄咄逼人，立刻將幫助楚國攻打宋國的公輸盤置于理虧的境地。然后，墨子用“不可謂智’”不可謂仁”不可謂忠”不可謂強(qiáng)”不可謂知類”，從各個方面批判了公輸盤的行為。讓公輸盤有口難辯?！傲x不殺少而殺眾”一句，揭示出公輸盤所標(biāo)榜的“義”的欺騙性。第二課時一、復(fù)述112段二、新課學(xué)習(xí)探究質(zhì)疑1316自然段(一)重點(diǎn)詞語理解，鄰有敝輿而欲竊之文軒：裝飾華美的車。敝輿：破車。？”何若：什么樣的。猶??之與??也：好像??同??相比 ，公輸盤為我為云梯雖然：即使這樣。(二)梳理文意(重點(diǎn)語句翻譯)，鄰有敝輿而欲竊之 舍棄他的華麗的車子，看到鄰人有破車子便打算去偷。，鄰有短褐而欲竊之舍棄他的錦繡衣裳，看到鄰人有粗布衣服就想去偷。，鄰有穅糟，而欲竊之舍棄自己的白米肥肉，看到鄰人有糠糟便想去偷。，為與此同類我認(rèn)為大王攻打宋國，正和這個害偷竊病的人一樣?！?精讀品析1722自然段(一)重點(diǎn)詞語理解，子墨子九距之。九：多次，表約數(shù)。表示次數(shù)多，古代“三”，“九”常有這種用法。距：通“拒”，阻擋，子墨子之守圉有余。圉：通“御”，防御 ：通“屈”，理屈 ：原因、緣由。，不能絕也雖：即使絕：盡，完。(二)梳理文意(重點(diǎn)語句翻譯)，子墨子九距之。公輸盤多次設(shè)下攻城的方法，墨子一次又一次地抵信了他(的進(jìn)攻)。，子墨子之守圉有余。公輸盤攻戰(zhàn)用的器械用盡了，墨子的守城方還綽綽有余。，宋莫能守，乃可攻也。殺了我，宋國就守不住了，就可以進(jìn)下了。，不能絕也。即使殺了我，也不能殺盡保衛(wèi)宋國的人。三、問題探究，無話可說，把責(zé)任推到楚王身上，那么墨子又是如何勸阻楚王的呢? 明確：墨子采取了和對付公輸盤相同的策略，先引他入彀，他先用一個假設(shè)，以富人盜竊窮人為喻，問楚王“此為伺若人”，使楚王承認(rèn)并說出此人“必為有竊疾矣”。然后讓他陷入以子之矛攻子之盾的困境。既然承認(rèn)這種人“有竊疾”，那么楚以富有之國而攻伐貧窮之宋，正“與此同類”。在墨子強(qiáng)有力的論據(jù)面前，楚王理屈詞窮，不得不諾諾稱是。、敷衍塞責(zé)的呢？明確：墨子明白僅靠道義是無法真正戰(zhàn)勝強(qiáng)大而頑固的敵人的。墨子與公輸盤演練攻守戰(zhàn)術(shù)，公輸盤九攻，墨子九距，公輸盤攻械盡，子墨子守有余，公輸盤起殺心，子墨子預(yù)守備?！半m殺臣，不能絕也”，鎮(zhèn)定沉著的子墨子撲滅了楚王與公輸盤的囂張氣焰，迫使他們放棄攻打宋國的打算。第三課時一、復(fù)述課文內(nèi)容二、理清行文思路，把握文意，概括出墨子勸阻楚國攻打宋國的三個步驟。以“見”字一線穿珠。(墨子見公輸盤)→(墨子見楚王)→(墨子見公輸盤)(1～12)(13～16)(17～22)第一回合是墨子使公輸理屈詞窮；? 第二回合是墨子使楚王理屈詞窮；第三回合是模擬攻守，說明楚國攻打宋國不會有好結(jié)果，促使楚王放棄攻宋。?(1)說理巧妙，表現(xiàn)在以下三個方面。，采用不同的方式。激怒公輸盤，五個“不可謂”，義正辭嚴(yán)；婉勸楚王，三次夸飾楚國，在取悅對方的同時置對方于理虧的境地。主要表現(xiàn)在勸阻楚王時，巧用類比，對比，環(huán)環(huán)相扣，無懈可擊。，保持主動。在勸阻楚國攻打宋國的三個步驟中，每一次都是巧妙出擊，化被動為主動，從容鎮(zhèn)定，胸有成竹，(2)機(jī)智善辯。墨于善于陷人于自相矛盾的境地，公輸盤的“義”，楚王的“竊疾”均成了墨子制敵的法寶，以于之矛攻子之盾，公輸盤與楚王一“服”一“善”，是多么的無奈和苦澀呀。(3)語言富于表現(xiàn)力。他一連用五個“不可謂”，重重否定，極有氣勢，使公輸盤無從辯駁； 他一連用三個對比，并采用夸飾的手法，極言楚國之幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，宋國之面積狹小、物產(chǎn)貧乏，感染力很強(qiáng)，既滿足了楚王的虛榮心，又使他醒悟到攻打宋國是無意義乃至愚蠢的舉動。而揭露公輸盤的殺機(jī)并最后打消楚國的攻宋企圖的這一段話，長短句交錯，語氣時緩時急，既從容又有威懾力，充分顯示了墨于勇敢無畏、鎮(zhèn)定自若的特點(diǎn)。 墨子：機(jī)智多謀、無所畏懼、鎮(zhèn)定自若公輸：頑固、陰險、狡詐。在民間傳說中是能工巧匠，是正面形象，在本文中他既好名又好利，既要為楚國制造云梯攻打宋國，爭取楚王寵信，又要標(biāo)榜自己有“正義感”。楚王：虛榮、愚蠢、陰險、狡詐。三、主題思想分析《公輸》通過墨子止楚攻宋的故事，生動地表現(xiàn)了墨子為實(shí)現(xiàn)自己的“非攻”主張，所進(jìn)行的艱苦實(shí)踐和頑強(qiáng)斗爭精神，同時也暴露了公輸盤與楚王陰險、狡詐，從而說明了只有把道義和實(shí)力結(jié)合起來，才能迫使侵略者收斂野心。文章情節(jié)波瀾起伏，人物形象鮮明，說理充分，語言生動，是《墨子》的代表作。四、拓展延伸1.《公輸》是《墨子》中最有文采和文學(xué)趣味的一篇。本文在寫法上有什么特點(diǎn)? 抓住矛盾，步步深入。攻宋，反攻宋是貫穿全文的矛盾，文章記述了這個矛盾的產(chǎn)生和發(fā)展過程。一波三折，懸念迭生。墨子千里迢迢跑到楚都見公輸盤，沒有勸阻，而是請其殺人；見楚王，不言其事，而說偷竊?。汗敱P服、楚王稱善均未解決楚攻宋的問題，波瀾迭起，九攻九距，殺機(jī)四伏，不禁為子墨子擔(dān)憂，墨子一眼看穿并嚴(yán)正警告，在實(shí)力對比和威懾之下，迫使楚王放棄，文章一波三折，懸念迭生的寫法產(chǎn)生了很好的效果。人物形象鮮明．文章通過語言描寫，刻畫了三個性格鮮明的人物形象。語言生動，運(yùn)用比喻、排比、對比等修辭，增強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力。2．墨子與公輸盤，楚王的這場斗爭給予我們什么樣的啟示?請聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕目捶āＣ鞔_：這場斗爭表明，面對大國的不義之戰(zhàn)，要敢于斗爭。一方面要從道義上揭露其不義，使他們在輿論上威風(fēng)掃地，另一方面，要從實(shí)力上作好充分準(zhǔn)備，使他們的侵略野心無法得逞。這個道理，不僅被無數(shù)的歷史事實(shí)證明；而且在今天也不無借鑒意義。國弱被人欺，落后就要挨打。在強(qiáng)權(quán)肆虐橫行的國際環(huán)境下，我們只有壯大實(shí)力，才會永遠(yuǎn)立于不敗之地 第四課時一、字詞理解。1．一詞多義(1)子墨子曰子:先生，是墨子的弟子們對他的尊稱 愿借子殺之子:對男子的尊稱，您(2)公輸盤為楚造云梯之械為(w227。i)：替、給、幫 吾從北方聞子為梯為(w226。i)：做、制造 此為何若人為(w227。i)：是 夫子何命焉為為(w227。i)：“焉”與“為”合用，表示疑問語氣(3)公輸盤不說說：通“悅”，高興請說之說：說明，解釋(4)見公輸盤見(ji224。n)：會見 胡不見我于王見(xi224。n)：引見(楚王)于是見公輸盤見(xi224。n)：召見(5)不可謂知類類：事理為與此同類類：種類(6)然胡不已乎已：停止吾既已言之王矣已：已經(jīng)(7)舍其文軒文：彩飾荊有長松文梓楩楠豫章文：紋理(8)然胡不已乎然：但是雖然，公輸盤為我為云梯然：這樣，如此(9)子墨子聞之，起于魯起：出發(fā)，動身 子墨子起，再拜起：站起身(10)宋何罪之有之：賓語前置的標(biāo)志，不譯 宋之地方五百里之：的臣以王吏之攻宋也之：取消句子獨(dú)立性，不譯 請說之之：這件事鄰有糠糟而欲竊之之：它 愿借子殺之之：他 (1)吾義固不殺人義：名詞活用為動詞，堅(jiān)持道義(2)犀兕麋鹿?jié)M之滿：形容詞活用為動詞，充滿(3)公輸盤之攻械盡盡：形容詞活用為動詞，用盡(4)雖殺臣，不能絕也絕：形容詞活用為動詞，殺絕，斬盡(5)公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變機(jī)變：動詞活用為名詞，隨機(jī)應(yīng)變的方法(6)子墨子之守圉有余守圉：動詞活用為名詞，守衛(wèi)的方法 (1)請獻(xiàn)十金金：(古義)計算貨幣的單位，先秦以二十兩為一金(今義)黃金，金銀(2)舍其文軒文：(古義)彩飾 荊有長松文梓楩楠豫章文：(古義)紋理(今義)常指字或文章等(3)荊之地方五千里方：(古義)方圓(今義)：常指四個角都是九十度的四邊形或六個面都是方形的六面體(4)雖然，公輸盤為我為云梯雖然：(古義)雖然如此(今義)表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞(5)吾知所以距子矣所以:(古義)特殊的指示代詞，“所”與“以”連用，義為“用來??的方法”(今義)表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞(6)行十日十夜而至于郢至于：(古義)到達(dá)(今義)表意思層遞或話題轉(zhuǎn)換的連詞 (1)省略句式a.（子）胡不見我于王省略主語“子”，即公輸盤 b.（此人）必為有竊疾矣省略主語“此人”（之）攻宋介詞“以”后省略賓語代詞“之”，代云梯 ，不能絕（守圉者）也“絕”后省略賓語“守圉者” （于）王矣“言之”后省略介詞“于”(2)倒裝句“之”是賓語前置的標(biāo)志，即“宋有何罪” ，起于魯介詞結(jié)構(gòu)“于魯”做狀語，后置 荊國有余于地而不足于民介詞結(jié)構(gòu)“于地”“于民”做狀語，后置二、仔細(xì)閱讀課文，按要求填空。1．用原文回答：⑴墨子與公輸盤一見面，就向他提出了怎樣的請求？ 答：北方有侮臣者，愿借子殺之。⑵墨子采取什么措施讓公輸盤答應(yīng)他的請求？ 答：請獻(xiàn)十金。2．墨子抓住公輸盤的哪句話進(jìn)行批駁？從哪句話可以看出公輸盤的虛偽性？(4分)答：公輸盤的話：吾義固不殺人 墨子的批駁：義不殺少而殺眾3．怎樣理解墨子的五個“不可謂”中的“智”“仁”“忠”“強(qiáng)”“知類”？墨子用五個“不可謂”的目的是什么？(4分)答：智：聰明；仁：對人親善、友愛； 忠：忠誠； 強(qiáng)：堅(jiān)強(qiáng)知類：懂得事理。目的：是步步深入地揭示公輸盤的行為是不義的，使公輸盤陷入矛盾之中?！窘虒W(xué)后記】