【正文】 第二學(xué)期班級工作總結(jié)李集二中 周明軒本學(xué)期，我擔(dān)任班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的配合下，在各課任老師的密切配合下，我較好地完成了班級管理工作，順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣一年來，我主要是從以下幾方面入手：第一階段：我做了如下工作。開學(xué)前對學(xué)生情況進(jìn)行及時(shí)的了解和溝通。與學(xué)生接觸前，我認(rèn)真查閱學(xué)生的資料并進(jìn)行分析，做到初步了解。平時(shí)還經(jīng)常以電話方式加強(qiáng)家長與老師之間的，老師與學(xué)生之間的溝通。進(jìn)行了校情、校史、校規(guī)的學(xué)習(xí)與教育。開學(xué)第一個(gè)月，利用校會、班會對學(xué)生進(jìn)行各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和德育目標(biāo)的實(shí)施。確立班干部。開學(xué)第一個(gè)月，我根據(jù)小學(xué)的資料定了一些臨時(shí)班干部，一個(gè)月后，老師對同學(xué)，同學(xué)對同學(xué)之間都有了一定的了解，開始確立正式的班干部。第二階段：我所做的工作。班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與完善。定期召開班干部會議，討論班級管理情況，讓他們自己制定班規(guī)班約，發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤我會及時(shí)給他們指出，使他們逐步熟悉班級管理工作，自己的能力也得到鍛煉。習(xí)慣的培養(yǎng)與規(guī)范。我常與學(xué)科老師配合，與班干部配合完成良好習(xí)慣的培養(yǎng)和良好方法的培養(yǎng)。包括學(xué)習(xí)的習(xí)慣、衛(wèi)生的習(xí)慣等等，比如我要求他們不動筆墨不讀書，不準(zhǔn)帶食品和飲料進(jìn)入課時(shí)，不準(zhǔn)亂扔紙屑，讀書時(shí)要立起書本，雙手捧書，大聲朗讀。這樣既對他們的眼睛有好處，又避免了他們一遍看書一邊做小動作的壞習(xí)慣。如此等等。適時(shí)的德育熏陶與心理輔導(dǎo)，進(jìn)行以人生激勵(lì)為主的勵(lì)志教育。我使用以情動人，以理服人，以制度規(guī)范人，以理念激勵(lì)人的教育管理態(tài)度與方法。我常給他們讀一些勵(lì)志的故事，或者援引一些案例來對他們啟發(fā)，有時(shí)還引用自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)加深他們的認(rèn)識。我常以真誠、正直、善良、寬容、大度作為對他們品行性格的目標(biāo)來要求他們做人的規(guī)范。遇到同學(xué)間發(fā)生矛盾，我會跟他們講道理，讓他們很快握手言和。以班級環(huán)境的布局美化、圖書館的建立、讀書活動的開展來營造班級文化。開展各種活動如演講、朗誦、辯論、書法賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富校園、班級生活。第三階段：適時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法的引導(dǎo)。剛來時(shí)很多同學(xué)都很放松，也不知道怎么適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。為此，我們多次開展了以學(xué)習(xí)為主題的班會和學(xué)習(xí)報(bào)告會。比如 “如何學(xué)好每一門學(xué)科”“如何適應(yīng)新老師”等主題班會，學(xué)生很快掌握了學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)了初中多門功課的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)態(tài)度的激勵(lì)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)總結(jié)。在月考中考前后，開班會主要由班上前10名學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)方法及心得體會，講解他們的學(xué)習(xí)法寶，我們讓每個(gè)同學(xué)明白，在初中里，要求他們不禁要勤奮學(xué)習(xí)、更要有技巧地學(xué)習(xí)，我們還充分利用黑板報(bào)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和目的性教育，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生不僅學(xué)好文化基礎(chǔ)知識，還要注重各項(xiàng)技能培養(yǎng)。在這半個(gè)學(xué)期以來我總結(jié)的不足與反思：一、對班干部的培養(yǎng)管理還不夠，對他們的要求比較放松。導(dǎo)致班干部尤其班委的工作不夠主動負(fù)責(zé)。二、管理不夠科學(xué)化，規(guī)范化，比較缺乏理性，靠靈感創(chuàng)意的居多，有些好的想法、舉措不能堅(jiān)持到底。三、部分男生言行舉止不夠文明，在班里形成不好的風(fēng)氣。下學(xué)期改進(jìn)的思路：一、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。二、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。三、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。四、進(jìn)一步完善班級管理制度，做到進(jìn)一步細(xì)化量化。五、大力整頓男生間說“粗口”的不良風(fēng)氣，使男生展紳士氣質(zhì)，女生顯淑女風(fēng)范?？傊@個(gè)學(xué)期的工作使我在各方面都取得了進(jìn)步，能力得到加強(qiáng)。但是，由于經(jīng)驗(yàn)不足，有些工作還沒有做到位，還做得不夠，還存在一些問題有待解決。今后，我將再接再厲，總結(jié)老班主任的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷充實(shí)自己，爭取做得更好。第五篇：2010年下學(xué)期班主任工作計(jì)劃霞塘云鄉(xiāng)中學(xué)王小莉一、指導(dǎo)思想：以鄧小平同志的“教育要面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”為宗旨和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，全面推行素質(zhì)教育，把學(xué)生培養(yǎng)成為建設(shè)祖國的一代新人。二、基本情況分析：本期我擔(dān)任122班班主任工作。本班共有學(xué)生56人，其中男生25人，女生31人，留守學(xué)生29人，學(xué)生大部分來自本鄉(xiāng)。學(xué)生大都能遵守校規(guī)校紀(jì)，有上進(jìn)心，由于這些學(xué)生思想各異，表現(xiàn)有異，所以本期的班工作任務(wù)較重。三、方法措施切實(shí)抓好學(xué)生的思想政治教育，鼓勵(lì)努力學(xué)習(xí)，為將來的成長發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。切實(shí)抓好學(xué)生的安全教育，把安全教育視為常抓不懈的一項(xiàng)工作、凌駕于一切工作的重中之重。建立班組、干部責(zé)任制，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律管理。切實(shí)加強(qiáng)與各科任教師的溝通，為科任教師上課創(chuàng)造比較寬松的環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)生的理解與配合。成立家長委員會，不定期家訪。尤其對新加入班集體的學(xué)生，建立班級管理日志，這也成為本期管理的重點(diǎn)窗口。切實(shí)加強(qiáng)衛(wèi)生工作管理，建立衛(wèi)生負(fù)責(zé)制、責(zé)任到人，開展衛(wèi)生評比。每周一次安全、衛(wèi)生專題教育。期中、期末考試后進(jìn)行獎勵(lì)，除了給各方面優(yōu)秀學(xué)生獎勵(lì)，還有兩項(xiàng)重點(diǎn)獎項(xiàng)：一是學(xué)生成績進(jìn)步獎；二是壞毛病改得多的五名同學(xué)。四、主要活動安排（一）九月份開學(xué)報(bào)名，家訪勸學(xué)控流。選好班干部，定位、定編，動員學(xué)生來校寄宿安全、衛(wèi)生班會教育。（二）十月份學(xué)習(xí)校規(guī)、校紀(jì)，完善、補(bǔ)充班規(guī)。成立家長委員會，并召開第一次會議。舉行語文背誦、書法比賽。（三）十一月份組織拔河比賽復(fù)習(xí)迎考期中考試（四）十二月份進(jìn)行感恩教育英語競賽開展愛心班會活動（五）一月份第二次家長委員會會議法制安全教育復(fù)習(xí)迎考、期末總結(jié)、清理財(cái)物、發(fā)放通知書 注：主要活動隨時(shí)補(bǔ)充、調(diào)整。2010年9月2日2010年下學(xué)期班主任工作總結(jié)霞塘云鄉(xiāng)中學(xué)王小莉本學(xué)期在學(xué)校大教研的背景下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下工作開展得井井有條，生動活潑。完全達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，成為全校班級工作的典范，年終本班被評為學(xué)校優(yōu)秀班集體，本人榮獲了縣骨干班主任名譽(yù)稱號。一、主要工作完成情況及主要業(yè)績期初計(jì)劃中的主要活動全部落實(shí)兌現(xiàn)。培養(yǎng)了一支高效率的班干部隊(duì)伍。愛國主義、集體主義、民主法制觀念深入人心，班集凝聚力強(qiáng)，良好的學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)習(xí)慣開始顯現(xiàn)效果。學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系工作做得好，沒有出現(xiàn)安全事故，班級工作開展順利。二、存在的主要問題對優(yōu)秀生和后進(jìn)生給予了很多關(guān)注。但部分中間學(xué)生應(yīng)給予更多指導(dǎo)與關(guān)注，深挖學(xué)習(xí)潛力。重視了思想、文化教育及學(xué)習(xí)習(xí)慣，但健康教育不夠，沒有組織大型的體育活動，也沒有過多鼓勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉。三、改進(jìn)措施以后班工作計(jì)劃應(yīng)更全面、周詳，要為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生的發(fā)展需要。要多關(guān)注中間學(xué)生，把育人工作當(dāng)作一種心靈喚醒的事業(yè)。多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，激勵(lì)其進(jìn)步。建立學(xué)生檔案，加強(qiáng)家庭、學(xué)校聯(lián)系。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。班集體管理要充分吸收學(xué)生合理建議，以滿足學(xué)生興趣需要，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。四、主要啟迪班級管理工作繁瑣，千頭萬緒，必須以人為本，愛心教育。尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，走近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，最終成為學(xué)生的良師益友。對待學(xué)生要實(shí)行“潤物無聲、春風(fēng)化雨”的愛心教育。優(yōu)選班干部，找準(zhǔn)“領(lǐng)頭雁”。“火車跑得快，全靠頭來帶”。一群好的班干部，他可以以身示范。帶動和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作最忌忽冷忽熱，要一如既往地按計(jì)劃照章實(shí)施及時(shí)反饋總結(jié)。由于本人擔(dān)任班主任兼兩班語文教學(xué)工作，教學(xué)任務(wù)繁重，要建立班級日志，及時(shí)記錄，以便查閱學(xué)生成長變化情況，有的放進(jìn)行個(gè)別教育。成立家長委員會，爭取家庭、社會教育的支持。作為班主任，不但要管好自己語文教學(xué)的“責(zé)任田”，還要協(xié)助其他科任老師教育，讓學(xué)生全面發(fā)展，各科學(xué)業(yè)齊頭并進(jìn)。每期幫助一兩名貧困生，哪怕是一個(gè)書包一本作業(yè)本，都會讓他感到溫暖、在陽光下健康成長。感到作為老師的人格魅力。確立以教學(xué)質(zhì)量為中心，多給學(xué)生提供展示能力的舞臺，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作。一學(xué)期的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我感慨良多。在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大的努力，把以后的班級管理工作做得更好。2011年1月