【正文】 心得，體會，感受。主題班會：我們需要朋友一、班會目的： 通過這次班會，增進同學們之間的友誼，也使大家更多地發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點，認識到什么才是真正的朋友，用真誠的心去對待朋友二、班會重點： 班會重點故在同學們的互相交流上，指出你的同學或朋友的優(yōu)點，讓同學們意識到每個人身上都有不為人注意的閃光點，我們要用真誠的心對待別人，才能換來別人的一片真誠。三、班會形式： 談話形式：由主持人提出問題，大家即興發(fā)言、討論。班會準備：(一)在班會前，讓每一位同學把自己印象最深的一位同學描寫一下，指出他(她)哪些地方使你對他(她)很欣賞，把他(她)的名字和這些特點寫在一張紙上，交給班長。(二)請兩位男同學排演一個小品《看面相》。(三)每位同學準備一個偉人交友的小故事。五、班會過程：(一)主持人：在現(xiàn)在這個社會中，隨著競爭的激烈，人與人之間的關系變得越來越淡薄，我行我素，以自我為圓心，以自己的利益為 半徑畫圓的人也越來越多。而且，這種觀念也正在向我們學生中擴展，我們馬上就要進入高三，升學的競爭將更加激烈同學們之間的關系也或多或少地出現(xiàn)一些問題，難道同學們之間真的大再需要真正的友誼了嗎？讓我們帶上一顆真誠的心，去尋找生命中永遠的朋友——主題班會“我們需要朋友”現(xiàn)在開始(背景音樂——臧天朔的《朋友》)(二)主持人：請大家回憶一下在咱班自己認識的第一位同學是誰？你們是怎樣認識的？說的第一句話是什么？(請10 位同學發(fā)言)主持人：通過以上同學的敘達，仿佛又把我們每一個人帶到了開學之初，其實交朋友并不是一件難事；只要你真誠地說一句“你好，我叫x)，從此你就會擁有許許多多的朋友；(三)主持人：在班會前我們請每一位同學把你自己印象最深的一位同學描寫一下，指出他(她)哪些地方使你對他(她)很欣賞，把他(她)的名字和特點寫下來，我們發(fā)現(xiàn)從同學中來的內(nèi)容極豐富，幾乎包括了班內(nèi)所有同學的名字，有班內(nèi)的活躍分子；也有平時很少講話很安靜的同學，因為時間的關系，我們從中挑選 10 個，請同學們猜一猜他是誰(主持讀完一個；同學們就爭先恐后猜這位被描述的同學是誰，班會氣氛異常活躍)(四)主持人：同學們，其實我們周圍的每一個身邊的人都有許多的優(yōu)點閃光之處,往往是在不經(jīng)意之間被我們忽視了。我們都應留戀周圍的人和事,吸取別人優(yōu)點,改掉自己的缺點,取長補短,共同進步。(五)小品《看面相》 具體內(nèi)容：a 和b 開學時始分到—個班，坐同桌，a 生相貌丑，b 看不起他，總是譏笑他，還和其他同學一起拿他開玩笑，a 沒有和 b 正面沖突，—天，b 正在打籃球，不小心扭傷了腳，胳膊擦破了皮，流了血。由于大家都不太熟悉，b 所謂的“朋友”也只不過是“玩伴”，這時候沒有人來幫助b，正在這時，a 走到 b 身邊，扶起他，用自己的手絹幫 b 擦干血漬，扶他去醫(yī)務室，兩個相視而笑，從此成了好朋友。主持人：看了以上的小品，大家做何感想？(同學們踴躍發(fā)言)以上同學們都談的很好，我們大家明白了這樣一個道理：不可以貌取人，這是交友的重要原則。主持人：朋友之間也常常出現(xiàn)矛盾，該如何處理呢？請大家以小組為單位，談一談自己與朋友之間發(fā)生矛盾的事，或是在交友時遇到了哪些問題，大家共同討論，該如何解決？然后請各組選派代表進行交流，尋找解決矛盾的方法與技巧。(六)請兒位同學講偉人交友的故事 主持人：通過同學們講述的一個個生動的小故事,我們看到在那艱苦的歲月中,他們互相幫助,互相勉勵,同甘共苦,共同為新中國的解放而奮斗。作為新世紀的一代青年,雖然我們與偉人們所處的年代不同，但有一點是共同的，即朋友之間同樣需要真誠純潔的友誼，互相幫助、互相勉勵、共同進步。(七)主持人：同學們讓我們共同演唱周華健的《朋友》，在歌聲 中結束我們的班會。(八)班主任總結 這次班會開得很成功，達到了預期的目的?，F(xiàn)在同學們受社會上一些不良思想的影響，有些同學變得比較虛假，不愿主動與同學溝通，對別人的友善行為也持懷疑態(tài)度，從而同學們之間變得很陌生，真善美的東西少了，通過這次班會活動，同學們敞開心扉，彼此交流，又喚團了人間最真摯的情感—友情，這是人們最美好的情感，讓我們帶上一顆真誠的心，去尋找生命中永遠的朋友!十五、禮儀之花開滿校園教學目的:：通過這次活動，使學生受到“禮儀規(guī)范方面的教育，自覺養(yǎng)成懂禮儀，守規(guī)范的好習慣,提高學生的素質(zhì)?；顒有问剑憾Y儀方面的知識競賽。有關的文藝節(jié)目演出。活動過程：一、全體起立：唱隊歌。二、主持人宣布：“讓禮儀之花開滿園主題隊會現(xiàn)在開始，首先，請各組選出的參賽代表上場。（大家鼓掌歡迎）。三、主持人：競賽的第一大題是必答題，請代表們抽簽。（各組 抽到哪道題就問答哪題，回答正確的，送上一朵紅花。）第1 題：學校的客人指哪些？（到我校來的領導、老師等，學生的家長等都算客人，也不管地位高低.）第2 題：文明禮貌三句話是哪三句？（1）見面說：“早上好！“您好?。?）道歉說：“對不起！請原諒！（3）致謝說：“謝謝！給您添麻煩了！第3 題：文明行為三件事是哪三件事？（第一件事愛護環(huán)境，你丟我撿；第二件事是遵守秩序，你擠我讓；第三件事是竺人謙讓，你好我學。）第4 題：待人接物要遵守哪三個原則？答案：原則之一是尊重他人，聽他人說，替他人想，幫他人做；原則之二：熱情待人；原則之三：真誠做人，不說假話，誠懇待人。第5－10 題略。四、主持人：總結必答題的成績。請一名學生獨唱。五、主持人：接下來是搶答題，看誰答得又快又好，答對一道題，得一朵紅花。第1 題：怎樣打電話？ 第2 題：敲門的方法是什么？ 第3 題：敲門的原則是什么？ 第4 題：“禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢是誰說的？ 第5 題：見到校長和幾位老師在一起怎樣問好？ 第6 題：如你同桌的同學上課嘔吐了，你該怎么辦？ 第7 題：在上學路上，如你看見一個小同學摔到四里去了，你怎么辦？ 第8 題：同學不小心倒了墨水在你的身上，你該怎么辦？ 第9 題：借了同學的東西應怎么辦？ 第10 題：好朋友跟你提意見你怎么辦？六、主持人：總結兩輪比賽的成績。請欣賞笛子合奏。請欣賞普通話朗誦《禮貌歌》。七、主持人：看了他們的表演，我們都愿做講文明懂禮貌的好隊員，在實際生活中應該怎樣做？請看常見的不禮貌和有禮貌的說法。喂，到白合去哪里－請問，到白合走哪方。借一支筆給我！－您的筆借給我用一下好嗎？ 不干－對不起，這件事我?guī)筒涣嗣?。不知道－對不起，沒聽說過。不行就算了－如您覺得有困難，就不麻煩您了。十六：牙齒，我們的朋友！活動目標 １．使學生知道牙齒的重要作用。２．教育學生注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護牙齒。３．學會正確的刷牙方法，培養(yǎng)學生刷牙、漱口的衛(wèi)生習慣。活動準備１、準備四個蘋果。２、每個人做一個頭飾，做一件纖化白大褂。３、動物課件,大牙刷，卡紙眼鏡。每個人一支牙刷和一個牙杯。音樂：《刷牙歌》教學過程（一）游戲?qū)耄胝n題。１．請四種動物上臺吃蘋果比賽。（要求：每人半個蘋果，前兩種小動物能用牙齒咬，后兩種動物不能用牙齒咬，主持人說開始才能開始吃。比一比看誰先把蘋果吃完。）２．說說為什么他們會先吃完。３．說說牙齒的用處。（比一比哪個小組說得多,加紅五角星）主持人小結：牙齒真有用，又白又堅硬，可以嚼爛食物，幫助消化。牙齒可是我們的好朋友啊！齊讀課題。（二）看小品《兔娃娃》，知道引起壞牙的原因。看小品《兔娃娃》。指名學生回答：①小兔的牙齒為什么生??？②牙齒壞了會怎樣？③后來小兔怎樣做，它的牙齒就好起來了？四人小組討論：我們應該怎么做？（比一比哪一小組想出的點子多）看《牙痛怪誰》，說說牙痛到底應該怪誰，他哪方面沒做好。主持人小結：小兔和小熊愛吃甜食，吃過東西又不漱口，早晨起床后和晚上睡覺前也不刷牙，時間長了，牙縫里留 下的食物就會變質(zhì)，把小兔又白又整齊的牙齒損壞了。（一個主持人問另一個主持人怎么刷牙，引入下一個環(huán)節(jié)）（三）、學刷牙。九月開學季，老師你們準備好了嗎？幼教開學準備小學教師教案小學教師工作計...初中教師教案初中教師工作計...１、主持人示范錯誤的刷牙，小兔出現(xiàn)喊“不對，不對”邀請了象博士說說正確的刷牙方式。（教師充當象博士）象博士一邊刷牙一邊念刷牙兒歌，學生跟著示范，并試著念兒歌。請幾個小動物上臺刷牙比賽，獎給刷牙好的小朋友護齒獎。請學生一邊聽著音樂一邊刷牙。主持人小結：動物伙伴們，從今天開始，每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷牙，飯后漱口。躺在床上不吃零食?？茨奈粍游锘锇榘蜒例X保護得好。（四）、班主任小結。《刷牙》小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。小牙刷，沙沙沙，從上往下輕輕刷。從下往上仔細刷，里里外外都要刷。爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好娃娃?！锻猛尥蕖吠脣寢層幸粋€可愛的兔娃娃，大大的眼睛，潔白的牙。小兔很愛吃巧克力、糖塊、餅干、糕點。兔媽媽告 訴小白兔、吃了甜東西要漱口，可它從來不聽，還總是在睡覺前躺在床上吃零食。媽媽要它刷牙，它也不刷。媽媽告訴它：“時間長了，牙就會生病的。”小白兔說：“我才不信呢！媽媽騙人，我的牙又白又結實，什么 東西都咬得動?！焙髞?，有一天，突然小兔子牙痛起來，腮幫子腫得老高，它捂著臉又哭又叫：“痛死我了，痛死我了！” 媽媽給它做了好吃的飯，它也吃不下。媽媽趕快帶小白兔去醫(yī)院看病，貓醫(yī)生給小兔做了檢查，發(fā)現(xiàn)小兔的一 顆牙變黑了，還有一個小洞，貓醫(yī)生說：“你得齲齒了，這顆牙變壞了，要把它拔掉?！毙⊥靡宦犚窝?，嚇 得渾身發(fā)抖說：“我不拔牙！” 貓醫(yī)生說：“你的牙生病了是不是總愛吃甜食，又不漱口，也不刷牙？” 小兔低下頭說：“是的?！必堘t(yī)生告訴小兔說：“今天不給你拔牙了，先給你上點藥，補一補，以后吃了 甜食要漱口，睡覺前不要吃零食，要學會刷牙，你的牙就會好起來的。”小兔高興地說：“我記住了，謝謝貓 醫(yī)生?！?從此以后，小兔有了刷牙、漱口的好習慣，小兔的牙再也沒有痛過。十七：消防安全教育活動目標1．使學生知道一些簡單的安全常識。2．使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。教育重點：學習防火的生活常識，培養(yǎng)有關防范力。教學過程：第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)大家認真觀察表演后討論：（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？(打火警11講清出事地點詳細地址、火勢情況)（2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？學習防觸電知識的情景表演：（1）第二組代表表演：（2）大家認真討論觀察表演后討論：：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？鞏固總結火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。注意事項：防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想班主任總結同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。十八：我愛讀書活動目標：通過交流讀書心得，調(diào)動學生閱讀的興趣。讓學生從活動中認識更多有益的課外書籍，從而進一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。教學過程 ：（一）導入。導語： 文學是人類感情的最豐富最生動的表達，是人類歷史的最形象的詮釋。優(yōu)秀的文學作品，傳達著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。閱讀優(yōu)秀的文學作品是一種文化的積累，一種感情的積累。大量的閱讀優(yōu)秀的文學作品，不僅能增長人的知識，也能豐富人的情感，為表達對文學的熱愛之情，我們開展這次“我愛讀書”主題活動。今天的讀書交流會，內(nèi)容很豐富，有優(yōu)秀詩文朗誦、佳作欣賞、讀后感交流及童話劇表演四項活動，將充分展示各位同學的才華。（二）活動過程。優(yōu)秀詩文朗誦。主持人：下面大家將伴隨著優(yōu)美的旋律，欣賞幾篇文質(zhì)兼美的詩文。（教師播放音樂。）學生朗誦優(yōu)秀詩文。讀后感交流。主持人：書，是人類的第二世界。人世間的一切，無論是過去的，現(xiàn)在的，亦或是將來的，都能在這里找到蹤影。沉浸在書的海洋中，猶如徜徉在歷史的長河中。書，更是人的精神食糧。它給人以知識，給人以思想，給人以情感。下面，大家將聽到幾位同學在閱讀中產(chǎn)生的思想火花，以及真摯的情感流露。學生朗讀讀后感。佳作欣賞。主持人：優(yōu)秀的文學作品給我們以靈感，豐富的生活又是我們創(chuàng)作源泉，下面請大家欣賞我班幾位小作家的小創(chuàng)作。活動總結學生交流參加活動的感受。主持人：今天的活動的確是豐富多彩，下面請同學們分小組討論參加此次活動的感受，可以就你印象最深的一個活動談談看法，并寫下來。5 學生討論。班主任總結：今天的讀書交流活動，可以說令大家受益匪淺。同時充分展示了我班同學的才華：聲情并茂的朗誦讓我們享受到文學的魅力；佳作欣賞讓我班的小作家們嘗到了“小荷才露尖尖角”的喜悅；發(fā)自內(nèi)心的讀后感讓我們感受到讀者與作者的思想共鳴，總之，今天的活動讓我們深切地感受到了讀書的好處。十九：學會感恩，珍惜幸福活動目標：通過活動讓學生學會感激同學，感激父母，感激老師??學會懂得珍惜，懂得用實際行動去關愛同學，孝敬父母，尊敬老師，做力所能及的事，懷著一顆感恩的心對待周圍的一切?；顒有问剑簢@“感恩”這一主題，利用多媒體手段穿插于歌曲，詩歌朗誦，游戲等文藝表演之中，使學生在欣賞一場生動感人的表演中受到教育。活動過程：宣布隊會開始A：草木為了感激春的到來吐露新芽。B：鮮花為了感激夏的到來競相開放。A：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭。B：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。A