5bunit4教案(3)-資料下載頁
2024-12-11 06:09本頁面
【導(dǎo)讀】on.I’llgiveyou10second,老師來記時(shí)10秒。看哪位同學(xué)說得又多又正確。Good,let’sseenextone.我們來看下一個(gè)fast,快速的?，F(xiàn)在請(qǐng)你們４人一組也來玩一玩這個(gè)游戲吧．Let’s. 末同學(xué)們都會(huì)去做一些自己喜歡的事情，你們通常做些什么呢？接下來就請(qǐng)你們用屏幕中句型，模仿剛才幾位同學(xué)。來讀一讀這個(gè)音標(biāo)。你們發(fā)現(xiàn)了什么嗎？對(duì)，他們都是以結(jié)尾。這一次請(qǐng)同學(xué)們跟著動(dòng)畫一起說
【正文】 ， 在這些單詞中字母“ u”發(fā) /?/（ PPT 出示音標(biāo)）請(qǐng)同學(xué)們跟著老師一起來讀一讀這個(gè)音標(biāo)。 T: 你還能舉出一些字母“ u”發(fā)同樣音的單詞嗎？ T: 對(duì)，我們還有 but, duck, cut, mum, rubber, summer, 等等。（ＰＰＴ出示） T: 接下來，請(qǐng)同學(xué)們來讀一讀書 中的句子 . Now please read after me. 4. H 部分 T: At last, let’s learn to say a rhyme. T: First, let’s listen. (PPT 出示兒歌 ) T: OK. Is it nice? Now please read it after me.（教師領(lǐng)讀） T: Here beach means 沙灘 Now please read it after me. T: 這里，請(qǐng)大家注意這首兒歌每一句話最后一個(gè)詞的發(fā)音。你們發(fā)現(xiàn)了什么嗎？對(duì)，他們都是以 【 i:】 結(jié)尾。請(qǐng)大家跟我讀一讀。 T: 在英語詩歌中，我們稱他為韻腳。 T: Now, can you say it? 同學(xué)們你們會(huì)說了嗎？這一次請(qǐng)同學(xué)們跟著動(dòng)畫一起說一遍。（ PPT 出示兒歌） T: Good, this is a nice rhyme. You can practise after class. （結(jié)束語） T: 本節(jié)課老師和大家一起練習(xí)了如何轉(zhuǎn)述他人的講話的方法．這 也 是本單元的重點(diǎn)，希望同學(xué)們下課后，多多練習(xí)． 布置家庭作業(yè)
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