4bunit3what’syourjob公開課教案-資料下載頁
2024-12-11 06:03本頁面
【導(dǎo)讀】2．能聽懂，會說，會寫句型:What’syour/his/herjob?I’m/He’s/She’sa…請一學(xué)生做動作,T:What’syourjob?學(xué)生讀卡片上的單詞，前面的學(xué)生作出相應(yīng)的動作。6）老師作開車狀，T:Lookat’smyjob?引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)driver,邊做動作邊。1)完成課本C部分的對話.2)用學(xué)過的英語詢問你的朋友的家人的職業(yè).
【正文】 卡片上的單詞，前面的學(xué)生作出相應(yīng)的動作。 Policeman waite 由男生做；Policewoman waitress 由女生做。 6）老師作開車狀， T:Look at ’s my job?引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) driver,邊做動作邊練習(xí)。 Driver, driver I’m a driver. 7）（出示工人圖片，讓學(xué)生試讀單詞） worker — word 做動作練習(xí)讀單詞 （出示農(nóng) 民圖片，讓學(xué)生試讀單詞） farmer — car 做動作練習(xí)讀單詞 （出示廚師圖片，讓學(xué)生試讀單詞） cook — book— look 做動作練習(xí)讀單詞 8) Let’s chant. (練習(xí)后四個單詞及句型 ) 教師打節(jié)奏示范朗讀 .生齊讀 .再男女生問答練習(xí) . . 1) Listen and repeat the words. 2) Do some exercises.(完成練習(xí)題 ) 3) Check the answers. Step4. Homework. 1) 完成課本 C 部分的對話 . 2) 用學(xué)過的英語詢問 你的朋友的家人的職業(yè) .
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