松林中學校園欺凌治理方案-資料下載頁
2025-11-05 21:16本頁面
【正文】 校園欺凌事件，對實施校園欺凌的學生，該批評教育要批評教育，該校紀處分要校紀處分；對情節(jié)嚴重、造成不良后果的，要及時報案，依法處理。設(shè)置校園欺凌舉報箱和舉報電話。**中學校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案為保護全校師生的生理、心理、名譽、權(quán)利、財產(chǎn)不受侵犯，針對可能出現(xiàn)的校園欺凌事件的發(fā)生，特制定本預(yù)案，希全體師生員工遵照執(zhí)行。一、應(yīng)急小組組長：略副組長：略成員：學校中層干部及各班班主任二、應(yīng)急小組成員的分工***，為全校第一責任人***，為事件處理責任人***，為后勤服務(wù)責任人***，為初中部責任人***，小學部責任人領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室辦公室（校長辦公室）三、應(yīng)急處置程序（一）報告程序?qū)W生中發(fā)生欺凌事件，首遇人應(yīng)在能力范圍內(nèi)先行處置，不能處置的立即向?qū)W校應(yīng)急小組報告。教職員工中發(fā)生的欺凌事件，首遇人應(yīng)立在能力范圍內(nèi)先行處置并向?qū)W校應(yīng)急小組報告。校外活動中發(fā)生校園欺凌事件，首遇人應(yīng)報告活動責任人。校外自由上、下學時間發(fā)生的校園欺凌事件首遇人應(yīng)報告班主任。（二）處置程序一般欺凌，未造成顯著傷害的事件，由班主任負責處置，主要對受害人進行寬慰，疏導(dǎo)，告知家長等，對實施欺凌行為人進行排查，教育，告知家長，結(jié)合其他欺凌事件，對學生進行主題教育，預(yù)防再次發(fā)生。嚴重欺凌，造成傷害的事件，由學校應(yīng)急小組負責處置，首要是對受傷人進行醫(yī)治，告知家長，由心理老師進行心理疏導(dǎo)，對實施欺凌行為人，告知家長，嚴厲處分，同時報公安機關(guān)。跨校部欺凌事件，主要由學校應(yīng)急小組處置，學校根據(jù)欺凌程度，傷害程度，視情節(jié)輕重，分別予以處置，同時報公安機關(guān)。造成嚴重傷害的欺凌事件，首遇人應(yīng)立即報120搶救和110報警。四、校園欺凌事件處置的后續(xù)事宜和責任追究（一）每個責任人，應(yīng)對其管轄范圍內(nèi)的行為人和其他人員不斷的加強教育直至消除欺凌隱患。（二）每個責任人，應(yīng)對其管轄范圍內(nèi)的被欺凌人實施跟蹤關(guān)注，防止報復(fù)、心理扭曲、自我放棄等行為的發(fā)生。(三)對每個責任人在處置過程中的推諉、拈輕怕重、玩忽職守，對發(fā)現(xiàn)問題不上報、不處置的工作人員將在評比、職稱晉升、績效考評等方面依據(jù)學校的考核制度考核，對造成嚴重后果，涉嫌違法的交由紀檢和司法機關(guān)處理。第五篇：中學校園欺凌專項治理工作實施方案中學校園欺凌專項治理工作實施方案近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類事件的預(yù)防和處理，結(jié)合我校實際，特制定此方案。一、工作目標通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長： 校長 副組長： 副校長成員：其他校委會成員、各年級段長、各班主任三、安排及要求（一）開展專項教育各年級段、班級要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育。學校邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。讓學生明白“違法必究，沖動必受懲罰，違紀就要付出代價”。（二）加強預(yù)防學校加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導(dǎo)。各班級學生之間相互監(jiān)督、舉報。重點排查管制刀具、電動車、手機（發(fā)現(xiàn)后及時聯(lián)系家長來校領(lǐng)走并說明原因），個別男女過于親密的同學、敲詐勒索同學、抽煙現(xiàn)象、經(jīng)常在一起不離群同學、和上一級經(jīng)常聯(lián)系的同學、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學生等。各班級將排查結(jié)果書面上交年級段，以年級段為單位報學校辦公室存檔。保衛(wèi)人員按要求及時開關(guān)學校大門，持警械于室外值班，遇有不安全的情況要及時報告并登記。學校實行半封閉式管理，上課時間關(guān)門，學生無特殊情況，不得擅自走出校門，離校必須由班主任寫出門證，履行正常手續(xù)后家長接出。班級安全委員分工安排檢查課間秩序，上下兩節(jié)課任課教師是責任人。班主任檢查兩操人數(shù)，學校安排專人對廁所、連廊、修身閣、探究園等區(qū)域進行巡查。、肢體等手段，實施欺負、侮辱他人者，一經(jīng)查實，學校將依據(jù)《高新區(qū)第二實驗學校學生違紀處理辦法》嚴肅處理，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。（三）齊抓共管根據(jù)各自職能，既要相互配合、密切合作，又要分工負責，各司其職，構(gòu)筑社會、家庭、部門聯(lián)動格局，實現(xiàn)統(tǒng)一行動、聯(lián)合整治，及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌等不安全事件，嚴肅處理相關(guān)學生。四、落實責任要按照“誰主管、誰負責”，“誰檢查、誰負責”和“屬地管理”的原則，實行安全責任追究制。
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