【正文】 ，堅(jiān)持開(kāi)學(xué)、畢業(yè)舉行典禮，定期組織表彰、授獎(jiǎng)、宣誓儀式，舉辦文明班組、先進(jìn)教研組等評(píng)選活動(dòng)，提高師生審美水平，凈化校園文化環(huán)境。環(huán)境影響人，環(huán)境塑造人，環(huán)境培養(yǎng)人。只要我們堅(jiān)持發(fā)展的、與時(shí)俱進(jìn)的觀點(diǎn)，藝術(shù)地再現(xiàn)“審美育人”、“以人為本”的教育理念，我校集校園、家園、花園、樂(lè)園為一園，集社會(huì)美、藝術(shù)美、自然美為一身的藝術(shù)化校園的目標(biāo)一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。要不斷凈化學(xué)校及周邊環(huán)境。要制定落實(shí)嚴(yán)格的學(xué)校進(jìn)出制度，尤其是校外人員不得隨意進(jìn)入校園。此外，學(xué)校大門(mén)口及小店等地經(jīng)常成為游手好閑的社會(huì)青年聚集地，學(xué)校有責(zé)任加強(qiáng)管理，有條件的學(xué)校尤其是城關(guān)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心學(xué)校可聘請(qǐng)保安，必要時(shí)可與派出所等執(zhí)法部門(mén)聯(lián)系。以加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境的治理、凈化工作，盡量切斷學(xué)生與這些不良青年的接觸鏈。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)不斷發(fā)展的必然要求，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，是學(xué)校不可推卸的責(zé)任，讓我們牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”的觀念，聚精會(huì)神、埋頭苦干，為未成年人的健康成長(zhǎng)，盡一份責(zé)，出一份力，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。四、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。為了扎實(shí)貫徹中共中央關(guān)于開(kāi)展未成年思想道德教育，開(kāi)展豐富多彩的、小型多樣的教育活動(dòng)，我們充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨檢等時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。采取的形式是：故事會(huì)、演講會(huì)、隊(duì)報(bào)、征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽、書(shū)法繪畫(huà)展示等。五、完善三項(xiàng)機(jī)制，保障未成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處。完善領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制，強(qiáng)化德育指導(dǎo)。為了把未成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處，強(qiáng)化責(zé)任，明確職責(zé)，學(xué)校成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組：組長(zhǎng)：**副組長(zhǎng)：*****成員：******各班主任未成年人思想道德建設(shè)辦公室：**（兼）完善學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合育人機(jī)制，構(gòu)建全方位德育網(wǎng)絡(luò)。要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)接待日等形式同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)工作的意見(jiàn)、建議。要同社區(qū)委員會(huì)搭起橋梁，加強(qiáng)文明建設(shè)，凈化社區(qū)環(huán)境，利用節(jié)假日組建社區(qū)各種活動(dòng)，減少不健康行為，培養(yǎng)社區(qū)文明人，真正將加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的工作落到實(shí)處。完善表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造濃厚的教書(shū)育人、德育為首氛圍。要大力開(kāi)展德育先進(jìn)集體和個(gè)人的表彰宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步完善三好學(xué)生、進(jìn)步生、優(yōu)秀團(tuán)員、文明好少年、先進(jìn)集體等各種形式的表彰制度，并廣泛宣傳先進(jìn)事跡，通過(guò)學(xué)生身邊的榜樣，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，帶動(dòng)學(xué)生向先進(jìn)靠攏，進(jìn)一步規(guī)范自己的言行。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是全黨全社會(huì)的共同任務(wù)，利在當(dāng)代，功在千秋，使命光榮，責(zé)任重大，我們要牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，注重工作實(shí)效，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，切實(shí)把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)完成好。**中學(xué)2012年7月6日第五篇：未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào)興凱學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào) 臨漳縣興凱學(xué)校 周恩宇《未成年人思想道德建設(shè)綱要》中指出：未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，肩負(fù)著振興中華的歷史使命。未成年人必須不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀。高度重視對(duì)下一代的教育培養(yǎng)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作是我們一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。為此，我校在中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的指導(dǎo)下，按照《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》的標(biāo)準(zhǔn)積極組織開(kāi)展各項(xiàng)工作，并取得較大成效，現(xiàn)匯報(bào)如下：興凱學(xué)校是一所6規(guī)制初級(jí)中學(xué)。本共有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1259人，在職教師81人。幾年來(lái)，我校堅(jiān)持以德育為首，將德育工作作為核心工作，德育特色突顯，充分發(fā)揮了德育組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的作用，整體推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)了未成年人思想道德的新局面，取得了較好的成績(jī)。一、德育保證機(jī)制充分發(fā)揮“家?！甭?lián)宜作用。學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展是受學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面教育的影響的。良好的學(xué)校教育，能指導(dǎo)和促進(jìn)家庭教育與社會(huì)教育，使其與學(xué)校教育相一致、相協(xié)調(diào)。幾年來(lái)，我校定期與不定期堅(jiān)持每學(xué)期召開(kāi)一至二次家長(zhǎng)座談會(huì)，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的要求，科學(xué)指導(dǎo)家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)生的家庭教育的方法，探討教育的途徑，交流教育的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮了“家?！甭?lián)宜的功能和政教處、年級(jí)組、班級(jí)四級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)、政教主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長(zhǎng)主管學(xué)校德育工作，政教主任負(fù)責(zé)學(xué)校德育具體工作。加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，選配優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，形成了班主任聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等制度；并把職業(yè)道德教育納入教師繼續(xù)教育的必修課程，適時(shí)組織培訓(xùn)，開(kāi)展主題教育；堅(jiān)持每半個(gè)月召開(kāi)班主任工作例會(huì)，細(xì)化學(xué)校的德育工作，交流、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在相互學(xué)習(xí)、共同研究的同時(shí)提高德育管理人員的工作水平。不斷充實(shí)和壯大班主任隊(duì)伍，為學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。目前，我學(xué)現(xiàn)已擁有一支自己的德育骨干隊(duì)伍，構(gòu)建了和諧向上的德育共同體。學(xué)校按規(guī)定配備少先隊(duì)輔導(dǎo)員1名，建立和完善校外輔導(dǎo)員制度，選聘縣醫(yī)院劉明光，交警隊(duì)張超等擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，選聘城關(guān)鎮(zhèn)派出所副所長(zhǎng)齊禎亮及司法局孟憲波擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)。并定期請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校做“法制專(zhuān)題講座”，觀看禁毒、法制教育資料圖片，積極開(kāi)展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)宣傳的教育，并組織學(xué)生結(jié)合普法宣傳活動(dòng)，上街宣傳法律知識(shí)。增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。三、課堂德育以課堂教學(xué)為主渠道，以活動(dòng)為載體，德育學(xué)科教學(xué)貫穿日常。按照課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)思想品德課（思想政治課），心理健康課、配備心理健康專(zhuān)兼職教師，選派教師積極參加各級(jí)培訓(xùn)與進(jìn)修。學(xué)校通和價(jià)值觀。同時(shí)豐富校園文化生活，開(kāi)展有益學(xué)生身心健康的文化活動(dòng)，如太極拳比賽、征文比賽、紅歌合唱賽等各項(xiàng)比賽，利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日等有特殊意義的重要日子，開(kāi)展禁毒、交通安全、普法等多種形式的教育和學(xué)生思想道德教育活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。通過(guò)這些有益活動(dòng)，使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。抓班級(jí)責(zé)任制:把校風(fēng)建設(shè)工作、德育工作責(zé)任到班級(jí)，班主任是第一責(zé)任人，把課間操、衛(wèi)生、紀(jì)律流動(dòng)紅旗等班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)作為班主任考核的依據(jù)，以此來(lái)激活班主任的工作積極性。并與班主任的考核掛上鉤，執(zhí)行班級(jí)管理責(zé)任制和管理責(zé)任追究制，有效調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。抓工作例會(huì):每半月一次班主任工作例會(huì)，每學(xué)期1一2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)。分管領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任全體成員必須參加，工作例會(huì)主要對(duì)上月的學(xué)校工作、班級(jí)工作、學(xué)生表現(xiàn)、考核評(píng)比等情況做簡(jiǎn)要總結(jié)，布臵當(dāng)月的工作要點(diǎn)。這樣不僅與班主任加強(qiáng)了溝通與反饋，而且有效提高了班級(jí)工作的針對(duì)性和主動(dòng)性，使各項(xiàng)工作及時(shí)有效地落到實(shí)處。班主任經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)，每次確定中心發(fā)言人，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。同時(shí)，針對(duì)當(dāng)前學(xué)生存在的問(wèn)題，確定主題進(jìn)行研討。要求撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)論文，每學(xué)期末開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)論文評(píng)比活動(dòng)，有效提高班主任的綜合素質(zhì)。抓專(zhuān)項(xiàng)整治：以學(xué)生行為的養(yǎng)成為重點(diǎn)，制定養(yǎng)成教育的實(shí)施方案，每周開(kāi)展一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的工作氛圍。抓工作合力:對(duì)違紀(jì)學(xué)生要求嚴(yán)加教育，情節(jié)較為嚴(yán)重的要求家長(zhǎng)到校共同教育管理，有效提高了工作效果。長(zhǎng)廊，讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言。校圖書(shū)室藏書(shū)近5萬(wàn)冊(cè)，有獨(dú)具特色的校歌、?；盏葮?biāo)志。這樣的校園環(huán)境在潛移默化中，較好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課、文藝展演等形式，強(qiáng)調(diào)德育工作學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，形成“自我管理、自我發(fā)展、自我提高、自我完善”的德育工作新特色。八、加強(qiáng)綜合治理、打造平安校園。學(xué)校始終堅(jiān)持安全第一的指導(dǎo)思想，經(jīng)常性地對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行食品安全、消防安全、交通安全、自身行為安全等預(yù)防、自救知識(shí)的教育，進(jìn)行防震防火模擬演練；并進(jìn)一步完善了安全工作管理制度，責(zé)任追究制度，對(duì)學(xué)生在校期間的行為安全作出了嚴(yán)格規(guī)定。讓每位教職工、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)都簽定了《安全責(zé)任保證書(shū)》，有效的保證學(xué)生的在校學(xué)習(xí)和生活，從未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。教學(xué)生做人，使學(xué)生健康成長(zhǎng)是學(xué)校工作中的重中之重，“育人為本，德育為先”是我們工作的座右銘。展望未來(lái)，我校德育工作將繼續(xù)秉承“以人為本”的原則，在工作實(shí)踐中把握機(jī)遇，努力探索新思路，走內(nèi)涵發(fā)展之路，進(jìn)一步結(jié)合學(xué)校德育工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題及青少年的身心發(fā)展特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的德育科研意識(shí)，傾力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)要求的高素質(zhì)干部教師隊(duì)伍，為社會(huì)培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人！興凱學(xué)校2011年4月