校長教育網(wǎng)培訓(xùn)心得-資料下載頁
2024-11-14 21:14本頁面
【正文】 覺宣傳的校長》使我明白了一個好校長既要埋頭干活，也要做好學(xué)校宣傳。并了解了教育宣傳的意義以及宣傳的基本方法。使我對以前工作中教育宣傳的一些模糊認(rèn)識的點(diǎn)點(diǎn)及實(shí)施方法忽然清晰。馬斌處長給我們做了《以創(chuàng)新發(fā)展開創(chuàng)江蘇基礎(chǔ)教育新境界》的報(bào)告，馬處長的報(bào)告使我們從宏觀上了解了江蘇基礎(chǔ)教育新趨勢，江蘇基礎(chǔ)教育的新機(jī)遇。堅(jiān)持“五公”方向。校長應(yīng)具備“三寬，四有，三創(chuàng)”的基本素質(zhì)。使我們在江蘇教育的高度層面把握教育方向。他的報(bào)告既有理論的指導(dǎo)又有現(xiàn)實(shí)的操作，聽完使我熱血沸騰。“創(chuàng)新，創(chuàng)新，創(chuàng)新”我們將在創(chuàng)新的思想引領(lǐng)下做好課程基地建設(shè)?！按笫码y事看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看胸襟，有舍有得看智慧，是成是敗看堅(jiān)持”馬處長的做人做事的教導(dǎo)至今還在我耳邊回響。江蘇教育張俊平主編給我們做的《學(xué)校特色定位與特色發(fā)展》簡直是雪中送炭，因?yàn)槲易罱恢痹趩栁覀儗O園小學(xué)書法特色學(xué)校創(chuàng)建遭遇瓶頸而苦惱，架子搭好了，表面工作做了，但下面怎么抓實(shí)效？怎樣上檔次？我急需要理論支持和做法指導(dǎo)。張俊平主編從文化的角度給我提供了理論支持，從標(biāo)準(zhǔn)和特色載體方面給我們特色學(xué)校建設(shè)做了點(diǎn)撥。我忽然覺得特色工作原來還有那么多事情要做，還有那么多事情可以做。作為一名業(yè)務(wù)校長，對于怎樣作好學(xué)校的教科研工作我也是時(shí)有困惑，經(jīng)常思考的問題。國家督學(xué)原省教科所所長成尚榮老先生用他幽默風(fēng)趣的語言給我們從什么是中小學(xué)教科研？教科研應(yīng)研究的對象，要素等方面娓娓到來，使我們在開心輕松的學(xué)習(xí)中懂得了教科研是學(xué)校的核心發(fā)展力，教科研不能離開孩子，教科研應(yīng)該研究課程和教學(xué)?？冃ЧべY也是困擾我這個學(xué)?？冃ЧべY操作者的頭疼問題。差距大了落后教師不高興，學(xué)校不穩(wěn)定，差距小了影響先進(jìn)教師情緒不能有效發(fā)揮績效工資的作用。聽了溧陽外國語學(xué)校芮火才校長的報(bào)告使我忽然開朗，使我們對績效工資發(fā)放中發(fā)眾生相及背后的心理有了正確的認(rèn)識和把握。懂得了在績效工資發(fā)放前怎樣做好思想引領(lǐng)，怎樣制定科學(xué)合理的績效工資方案。我想如果我們能做到芮校長所說我們績效工資的激勵意義一定會實(shí)現(xiàn)，發(fā)放中的負(fù)面影響一定會減少到最小。奚亞英校長的《追夢名師隊(duì)伍的培養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)精神的塑造》報(bào)告讓我明白一個管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別，是啊“大多數(shù)師生員工共享一個夢，領(lǐng)導(dǎo)者就是這個夢的守護(hù)者“，我們往往追求的是做一個合格的管理者。一個人無論怎樣銳利創(chuàng)新，工作努力對學(xué)校的發(fā)展都是有限度的，只有團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新和發(fā)展才是無窮的。只有整個團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，把每個人的智慧和創(chuàng)新都溶入到團(tuán)隊(duì)中去，互相協(xié)作，善于溝通，充滿關(guān)懷，才能克服任何困難。我們每個人不能沒有自信，但我們決不能忽視一個團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。用信仰去點(diǎn)燃夢想，用榜樣去激發(fā)夢想，用大愛奠基夢想，用發(fā)展支持夢想，只要我們管理者能激發(fā)每個教師的夢想并為夢想去奮斗學(xué)校就一定會煥發(fā)青春的活力。南京市百家湖中學(xué)陳小峰老師的班集體建設(shè)從自己的帶班點(diǎn)滴感悟給了我們對班級文化建設(shè)的幾點(diǎn)建議。常州局前街小學(xué)李偉平校長的《打造“學(xué)校發(fā)展共同體”的思考與實(shí)踐》對農(nóng)村學(xué)校通過“學(xué)校共同體”的打造來借智借力提供了嶄新的思路。結(jié)業(yè)儀式上張局長給我們?nèi)w學(xué)員指出了提高自身素質(zhì)應(yīng)從三方面入手，同時(shí)對當(dāng)前各樣工作的重點(diǎn)做了具體安排。既有宏觀把握，又有微觀的具體指導(dǎo)。聽后使我們找準(zhǔn)了當(dāng)前修煉自己的方向，工作的目標(biāo)和具體方法。真不愧是教學(xué)的行家，教育的里手。一位學(xué)者說過：“對培養(yǎng)人的培養(yǎng)，比直接培養(yǎng)人更重要?！边@次全縣校長培訓(xùn)，使我更加明確了一個校長應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)與應(yīng)有的能力。作為一名副校長，一要具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、組織能力。二要具有求真務(wù)實(shí)的精神。三要具有開拓創(chuàng)新的能力。校長要不斷提高自身修養(yǎng)，緊跟課改步伐，對工作有獨(dú)特見解，敢于嘗試、創(chuàng)新，帶領(lǐng)教師積極投入到課題研究中。在促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的過程中，對于一個學(xué)校的管理者，我們需要的是更多這樣的精神食糧。我相信，通過這次培訓(xùn)，我一定會把本次所學(xué)運(yùn)用到工作中去，在工作中做到理論結(jié)合實(shí)際，我也希望在實(shí)踐一段時(shí)間以后，能再有機(jī)會參加培訓(xùn)，既做一個“思想的實(shí)踐者“，更要做一個“實(shí)踐的思想者”讓自己的理論水平得到質(zhì)的飛躍。
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