【正文】 八、網絡設備安全使用管理辦法根據文件的`規(guī)定和我校使用電腦網絡的現(xiàn)狀，現(xiàn)將有關規(guī)定如下：(一)IP管理地址都由學校信息中心統(tǒng)一分配，任何個人不得擅自使用學校段的IP地址。(筆記本)都有固定IP地址，任何個人不得自行更改IP地址。，使用者可向信息中心提出申請，由信息中心統(tǒng)一分配。，擅自使用IP地址，對學校網絡造成影響者，由學校對其行政處罰。(二)網絡設備管理(服務器、交換機、路由器)由信息中心統(tǒng)一管理，任何其他個人不得以任何事由對網絡設備操作或修改。，做好相關數(shù)據備份工作。，擅自操作網絡設備，對學校網絡造成影響者，由學校對其行政處罰。(三)辦公電腦管理，由年級段長或室長管理。，認真履行《辦公室電腦使用須知》。，以便學校多媒體使用的統(tǒng)計。，并登記備案。(四)筆記本電腦管理，自行負責電腦使用安全和信息安全，自行維護電腦。，并登記備案。，并登記備案。(五)班級多媒體使用管理。做到先登記后使用，以便學校多媒體使用的統(tǒng)計。，做好電腦及周圍的衛(wèi)生工作，特別是保護好銀幕的衛(wèi)生。，并登記備案。(六)多媒體教室使用管理。做到先登記后使用，以便學校多媒體使用的統(tǒng)計。使用后整理好相關移動設備，要關好柜門，切斷電源，做好電腦及周圍的衛(wèi)生工作，以便下次使用。，并登記備案。九、班子成員聯(lián)系年級段(組)工作制度為了完善學校管理網絡，健全上通下達的工作機制，體現(xiàn)學校領導成員服務一線的管理理念，建立學校班子成員聯(lián)系年級段(組)工作制度，具體安排如下：一、校委會聯(lián)系年級段分工。一年級段 二年級段 三年級段 四年級段 五年級段 六年級段二、班子成員下段聯(lián)系工作職責。負責所在年級段教師的思想政治工作，努力引領年級段創(chuàng)建和諧上進團隊。按照學校教育、教學工作計劃，指導年級段長制訂工作計劃并認真實施。指導本年級段教師開展安全管理和教育工作。協(xié)助年級段長開展家校聯(lián)系工作。協(xié)助組織召開年級家長會和家長委員會會議。經常收集同年段教師、學生建議和意見，及時向校委會反映，以便更好促進學校各項工作。負責指導年級段開展健康有益的教師文體活動，豐富教職工的課余生活。負責指導本年級段學生大型活動正常、安全、有序開展。如遇啟動學校應急預案等緊急情況，分段聯(lián)系人員即為本年級段的應急小組長，負責領導本年級段開展應急工作。以及其他各年級組有關事宜的處理、匯報、總結。擴展資料：處理校園欺凌制度處理校園欺凌制度近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。校園欺凌是指：發(fā)生在學校校園內、學生上學或放學途中、學校的教育活動中，由老師、同學或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網絡、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施的達到某種程度的侵害行為，都算校園欺凌(暴力)。一、治理目的：通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。二、治理范圍：在校生，在校園內，學校組織的校外活動中，上、放學途中。三、領導小組：組 長：曹夢君副組長：韓曉光 車瑞 李建中 李娟 成 員：劉林 曹瑾瑜 王天伍 祖靜 韓云峰 李祥玉 馬益民張俊英 李盼盼四、校園欺凌專項整治責任開展教育。各責任人在各自的責任范圍內，要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。加強預防。各責任人在各自的責任范圍內要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。及時處理。各責任人在各自的責任范圍內，要及時發(fā)現(xiàn)、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。監(jiān)督指導。各責任人在各自的責任范圍內，要加強對學校開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。學校督導室要對學校的專項治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與第一責任人、各責任人溝通，做好記錄，必要時向中心校、縣教育局、縣政府督導、公安等部門報告。班主任責任：班主任直接與學生接觸，最能及時把握學生動態(tài)，一要利用一切可能機會，對學生加強安全法制教育，把欺凌行為遏制在萌芽之中。二要深入到學生中，及時了解學生中發(fā)生的欺凌事件和行為，及時處理，及時向校部責任人匯報。五、獎懲 學校將對不負責任，玩忽職守，造成不良后果的欺凌事件的責任人在評比、晉升、績效等方面，根據學?？己酥贫扔枰蕴幚?，造成嚴重后果的報上級紀檢部門、司法機關予以處理。對在教育、預防、發(fā)現(xiàn)、處理校園欺凌事件等方面有突出表現(xiàn)的責任人，根據學校考核制度予以獎勵。利辛縣王人學區(qū)邵廟初級中學2018年3月22日