【正文】 還未完全確立，新課程方案在落實(shí)過(guò)程中還存在認(rèn)識(shí)不到位的問(wèn)題，學(xué)科教學(xué)工作認(rèn)真、扎實(shí)和深入研究不夠，更多的停留在常規(guī)的一般落實(shí)上，向精細(xì)化管理要質(zhì)量、要效益的意識(shí)還沒(méi)有內(nèi)化為教師的需求；在學(xué)案的編寫和使用中，對(duì)教情和學(xué)情的研究與把握不到位，存在著內(nèi)容與形式的脫節(jié)。教師對(duì)電子白板的使用及課件制作還需進(jìn)一步培訓(xùn)提高。德育工作：德育工作的整體規(guī)劃不足，工作開展的年級(jí)性特點(diǎn)不突出；在注重學(xué)生行為管理的同時(shí)，還需要進(jìn)一步加大思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)的力度，德育工作研究氛圍不濃，許多行之有效的經(jīng)驗(yàn)有待發(fā)現(xiàn)、追蹤、總結(jié)和提升。辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊缺近幾年，由于學(xué)校在校建方面投入很大，學(xué)校經(jīng)費(fèi)入不敷出，導(dǎo)致班貼發(fā)放不及時(shí)，教師獎(jiǎng)金不能及時(shí)兌現(xiàn)，影響教師的工作積極性。北教學(xué)樓東半部分還是水泥預(yù)制板的，前面的家屬院屬于危房，存在著安全隱患。七、今后的工作思路以整頓和優(yōu)化“三風(fēng)”為切入點(diǎn)，整治庸懶散現(xiàn)象。當(dāng)前，要以整頓和優(yōu)化“三風(fēng)”（即學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、作風(fēng)）作為工作的切入點(diǎn)，著力解決好三個(gè)問(wèn)題：。學(xué)生中存在紀(jì)律渙散、儀表不夠端莊、行為習(xí)慣差、違規(guī)使用手機(jī)、通宵上網(wǎng)等問(wèn)題；著力解決學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成和自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的意識(shí)與能力的培養(yǎng)。要著力解決教師隊(duì)伍中存在的精神懈怠、悲觀消極、得過(guò)且過(guò)、缺乏工作熱情等問(wèn)題；繼續(xù)開展教師工作作風(fēng)整頓活動(dòng)，規(guī)范上下班時(shí)間，嚴(yán)格上班紀(jì)律，做到依法從教，廉潔從教，保持純潔的師生關(guān)系；加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)考核，規(guī)范教師教育教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，注重教育教學(xué)的過(guò)程管理；繼續(xù)深入開展教育科研，開展有效教學(xué)和有效管理，借此提高全校教師的專業(yè)素養(yǎng)。著力解決干部隊(duì)伍中存在的不以身作則、在老師中缺乏威信甚至出現(xiàn)不良行為等問(wèn)題；領(lǐng)導(dǎo)是教師的榜樣，教師是學(xué)生的榜樣，始終要牢記“言傳身教”是最好的教育。以夯實(shí)和改進(jìn)常規(guī)管理為基點(diǎn)，做到務(wù)實(shí)高效。在我校原有管理制度基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前我校的辦學(xué)規(guī)模等實(shí)際情況，進(jìn)一步完善優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理體系，探索以年級(jí)日常管理為主、科室管理為輔的高效的管理機(jī)制。教育教學(xué)常規(guī)是學(xué)校工作的核心。要加強(qiáng)對(duì)每一位教師教育教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)、督促和考核；要抓實(shí)教師備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)和組織考試等每一個(gè)環(huán)節(jié)。要強(qiáng)化、優(yōu)化備課組集體備課的針對(duì)性和有效性，充分發(fā)揮集體的智慧，切實(shí)提高“教”的有效性、“學(xué)”的有效性和“練”的有效性。同時(shí)借助備課組的集體教研活動(dòng)，引導(dǎo)年輕教師快速成長(zhǎng)。深化“構(gòu)建啟發(fā)式新課堂”教學(xué)活動(dòng)，以教學(xué)三原則四要素為指導(dǎo)，實(shí)施有效教學(xué)，提高教學(xué)效率。優(yōu)化創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)高效課堂。，全面提高育人實(shí)效。緊緊圍繞培養(yǎng)“會(huì)做人，會(huì)讀書，會(huì)辦事”的育人目標(biāo)，依托三個(gè)文明評(píng)比、“陽(yáng)光體育”和“感恩”活動(dòng)等育人手段，培養(yǎng)身心健康的、有理想、有知識(shí)、有道德的人。立足學(xué)生發(fā)展，尊重學(xué)生個(gè)性，用愛(ài)心教化人格，用細(xì)節(jié)培養(yǎng)習(xí)慣，用自主培養(yǎng)學(xué)力，用興趣發(fā)展特長(zhǎng)。全校教職工要牢固“每個(gè)教育工作者首先就是德育工作者”的觀念，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性、實(shí)效性，全面提高學(xué)生思想素養(yǎng)。4以改善后勤服務(wù)為保障點(diǎn)（1）、加強(qiáng)后勤職工的思想教育，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高上崗能力，自覺(jué)、主動(dòng)地為師生服務(wù)；加強(qiáng)對(duì)后勤各崗位履行職責(zé)情況進(jìn)行考核，進(jìn)一步落實(shí)崗位責(zé)任制。（2）、堅(jiān)持增收節(jié)支，拓展學(xué)校財(cái)力。一方面要加強(qiáng)財(cái)政預(yù)算，執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，想辦法克服困難，一方面要增收節(jié)支；學(xué)校將加大對(duì)食堂的目標(biāo)管理。（3）、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。財(cái)物的購(gòu)進(jìn)、保管、款項(xiàng)支付應(yīng)分開，各負(fù)其責(zé)，落實(shí)相應(yīng)責(zé)任。規(guī)范地設(shè)置和登記財(cái)產(chǎn)物資收發(fā)保管明細(xì)賬和固定資產(chǎn)臺(tái)賬，全面反映各種財(cái)產(chǎn)物資的增加、減少、結(jié)存情況。定期不定期對(duì)財(cái)產(chǎn)物資進(jìn)行清查，每年至少清查兩次（每學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行），做好財(cái)務(wù)管理工作。（4）.完成校建工程。今年的校建主要有兩個(gè)項(xiàng)目——新教學(xué)樓和新學(xué)生餐廳。要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、按時(shí)完成相關(guān)工作，確保明年全部完工，交付使用。使我校辦學(xué)條件有個(gè)大的改善，以適應(yīng)需求。（5）、學(xué)校學(xué)生多，目前只有一口微機(jī)室，計(jì)劃再投資裝配一口微機(jī)室。（6）、繼續(xù)改善學(xué)生食堂飯菜質(zhì)量。（7）為了留守教師吃的放心、方便，讓老師全身心投入教學(xué)，專列教師窗口，收到老師的熱烈歡迎?？傊?，任現(xiàn)職以來(lái)，工作取得了成績(jī)，這是與領(lǐng)導(dǎo)的支持、同志們的共同努力分不開的。但我深知，做得還很不夠，離黨的要求還相差很遠(yuǎn)。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，目標(biāo)更高，任務(wù)更艱巨，我有決心，有能力，在今后的工作中，把握學(xué)校發(fā)展的大好機(jī)遇，創(chuàng)新優(yōu)化，務(wù)實(shí)高效，凝心聚力、戒驕戒躁，奮力拼搏，再接再厲，把全部的精力投入到自己所熱愛(ài)的工作中去，取得更多更大的成績(jī)。為振興費(fèi)縣教育做出更大的貢獻(xiàn)。