校園欺凌預防和處理措施-資料下載頁
2024-11-14 21:09本頁面
【正文】 第五篇：校園欺凌預防和處理崗位職責平陰縣實驗學校教職工 校園欺凌預防和處理崗位職責一、預防崗位職責一、校長室，明確應急領導小組職責。、物防和技防建設力度，確保人員、安全防衛(wèi)設施及時到位。二、政教處，研究解決學生心理疏導和矛盾糾紛排解問題。、調(diào)查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。，開展警示教育。通過舉辦講座，班隊會等活動，引導學生從活生生的案例中吸取教訓，克制自己，正確對待自己的言行。，開展心理健康教育活動。三、安全辦，明確相關責任人職責，確保正常上課期間校園中不發(fā)生校園欺凌事件。，確保學生來去學校路途安全，及時安排每日（節(jié)假日）值班人員，確保校園安全。四、宣傳處，利用宣傳欄等形式，宣傳校園欺凌的危害及防止措施。五、總務處1．做好校園欺凌專項整治活動的物資保障。，保障學校監(jiān)控等技防設施的正常工作。六、年級組、班主任。特別對性格內(nèi)向，在同學間無存在感的；易引起同學不滿和反感的；身體機能存在障礙的；性格或行為上有異于他人的。針對這類學生，在學習、生活上學校教師給予了更多的人文關心、照顧，重點培養(yǎng)他們的自信心，做到與同學融洽相處。，發(fā)現(xiàn)行為異常時能及時介入。引導學生在受到欺凌時及時與家長、老師溝通，尋求幫助。七、宿管員嚴格宿舍管理紀律，防止外人進入宿舍，禁止異性亂串宿舍，確保住宿安全。學生熄燈后，及時巡視，督促學生休息，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，杜絕宿舍暴力出現(xiàn)。八、保安，防止外來人員進入校園鬧事。定時巡視校園，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，防止校園內(nèi)發(fā)生欺凌行為。二、事發(fā)處理崗位職責㈠ 成立預防欺凌應急領導小組 組長：王玉宏副組長：任尚柱、趙慶忠、閆慶忠成員：閆慶忠、朱士亮、郭軍、劉凡敏、馮陽、孫其磊、門東、王緒征、侯愛華、陳貞強現(xiàn)場防護組組長：趙慶忠 成員：閆慶忠、馮陽、門東 疏散引導組組長：朱士亮 成員：劉凡敏、門東、有關年級主任 通訊聯(lián)絡組組長：高 偉 成員：郭軍、陳貞強 現(xiàn)場救護組組長：任尚柱 成員：侯愛華、王緒征 學校應急組組長：王玉宏 成員：趙慶忠、閆慶忠、朱士亮 ㈡ 明確應急領導小組職責：決定事故應急預案的啟動和終止；統(tǒng)一領導事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調(diào)動。：協(xié)助組長現(xiàn)場指揮應急救援工作。：發(fā)生欺凌事件后，組長馬上帶領本組人員趕赴現(xiàn)場，對欺凌學生者進行強行阻止，必要時可施行正當防衛(wèi)行為。：發(fā)生欺凌事件后，組長馬上按總指揮要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被欺凌的學生，把他們疏散到安全地帶。：發(fā)生欺凌事件后，組長迅速按總指揮要求趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時向“110”和上級教育局報告，傳達事故情況；向相關家長第一時間溝通匯報，保證通訊暢通。：發(fā)生校園欺凌事件后本部小組在組長的帶領下，迅速趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。：①在110的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長情緒等。②負責協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。平陰縣實驗學校
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