【導(dǎo)讀】民間剪紙窗花經(jīng)歷了一千多年的歷史,一直延續(xù)不斷。在素白的紙上貼著色彩鮮艷的窗花,非常清新,增加。了濃濃的節(jié)日氣氛。人們對生活的美好愿望。改變方形窗花的角度和外形,效果也很好。你知道窗花有哪些表現(xiàn)形式嗎?仔細(xì)觀察,不同的折法剪出來的窗花效果也不同。
【總結(jié)】第1課五彩的煙花和杭州西博會(huì)吉祥物“歡歡”一起學(xué)美術(shù)嗨!今天我邀請你和我一起快樂地學(xué)習(xí)美術(shù),好嗎?設(shè)計(jì)、制作:曹建林首先,我請你猜一個(gè)謎語:朵朵花,映紅天,五光十色真鮮艷,節(jié)日夜晚開街前,佳節(jié)夜空放光彩。(想一想:這是什么?)圖片中展現(xiàn)的是在哪兒放煙花呀?
2024-12-11 03:47
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:19、奇妙的昆蟲教學(xué)目標(biāo)26個(gè)字母變成具體的形象。,進(jìn)行添畫練習(xí)。,善于發(fā)現(xiàn)并表現(xiàn)生活中的美教學(xué)重、難點(diǎn)對字母造型及添畫練習(xí)。將字母進(jìn)行巧妙的聯(lián)想。教學(xué)過[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]程[來源:Z|xx|][來源:Z,xx,]
2024-11-19 03:49
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:12、手指印畫教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生對拓印的學(xué)習(xí)興趣。、色、紋之美,巧妙利用樹葉組合成各種圖形創(chuàng)造表現(xiàn),進(jìn)一步理解造型表現(xiàn)的多樣性。。教學(xué)重、難點(diǎn)體驗(yàn)樹葉正反面拓印、組合及添畫的樂趣。樹葉的組合變化、聯(lián)想,顏色的涂抹變化。教學(xué)過[來源:]程[來源:學(xué)*
2024-11-18 20:19
【總結(jié)】有趣的拓印同學(xué)們,你們看過變魔術(shù)嗎?喜歡看嗎?看,我手中有張紙,兩面都是空白的,現(xiàn)在老師要把這片樹葉變到紙上去,告訴我,你想要什么顏色的?大家想知道怎樣變嗎?沒錯(cuò).老師是用印把它印出來的。大家現(xiàn)在可以動(dòng)一動(dòng)手了。優(yōu)秀作品蝴蝶老鼠孔雀?
2024-12-11 04:00
【總結(jié)】美麗的盤子
2024-12-11 05:52
【總結(jié)】書簽——1、為了翻閱方便夾于所讀書頁的標(biāo)志。2、看書時(shí)使用的一種文具。3、愛讀書人喜愛的一種放在書籍內(nèi)的小型美術(shù)工藝品。書簽的由來?讀書讀累了,隨手看看美麗的書簽,可以幫助讀書人緩解一下緊張的神經(jīng),那么這個(gè)小小的書簽到底是怎么來的呢??書簽起
2024-12-11 05:10
【總結(jié)】光與影說課流程一、說教材分析和處理二、說學(xué)情分析三、說教與學(xué)的方法四、說教學(xué)過程五、說板書設(shè)計(jì)一、說教材分析和處理《光與影》是小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊第五單元的第一課,通過“影子游戲”、“尋找光的傳播路線”、“制作小孔成像盒”三個(gè)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)光的直線傳播的特性,訓(xùn)練學(xué)生設(shè)計(jì)
2024-12-11 04:02
【總結(jié)】浙美版一年級(jí)美術(shù)第二冊教案(總第課時(shí))課題3、繽紛花布課型設(shè)計(jì)*應(yīng)用日期年月日上下午第節(jié)教具教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面等美術(shù)元素,知道他們不同的組合形式和作用。2、通過對花布的觀察和欣賞,能運(yùn)用點(diǎn)、線、面進(jìn)行巧妙組合,大膽運(yùn)用油畫棒和水彩顏料進(jìn)行
2024-11-28 02:40
【總結(jié)】畫家故居自學(xué)書本14至17頁,從書中你能了解畫家的哪些信息??黃賓虹?林風(fēng)眠?潘天壽?豐子愷黃賓虹?黃賓虹(1865—1955)生于浙江金華。他從探索民族文化源頭入手,以渾厚華滋即健康和平的生存理想和淳厚振拔的精神重塑為藝術(shù)創(chuàng)造的美學(xué)指歸,數(shù)十年孜孜埋頭苦干。這一創(chuàng)造的意義更在于為中國畫史進(jìn)入現(xiàn)
2024-12-11 03:53
【總結(jié)】浙江人民美術(shù)出版社二年級(jí)四冊哈哈!沒想到吧!我可是一只會(huì)變的手掌哦!我們是怎么變出來的?我不僅會(huì)變手掌人,還會(huì)變手掌動(dòng)物呢?不信,我?guī)闳⒂^參觀~我們是怎么變出來的?印手印添畫單手印變化想一想,單手印變化還可以變出哪些小動(dòng)物?
2024-11-17 19:33
【總結(jié)】飛天第1課時(shí)飛天壁畫《說法圖》甘肅敦煌莫高窟敦煌莫高窟第320窟雙飛天壁畫(臨?。┨拼h(huán)繞鮮花手執(zhí)樂器環(huán)舞飛翔敦煌莫高窟第320窟雙飛天壁畫(臨?。┨拼@山露水,是()教中稱為(
2024-12-12 18:22
【總結(jié)】1、對老師外貌特征的判斷;2、對老師情感的表述;3、想象表現(xiàn)你心中理想的老師。我的老師……
【總結(jié)】第9課奇妙的點(diǎn)彩小魔術(shù)小魔術(shù)小魔術(shù)解密當(dāng)我們從一定的距離去看這些緊挨在一起的黃色小點(diǎn)和藍(lán)色小點(diǎn),我們的視網(wǎng)膜就產(chǎn)生了一個(gè)調(diào)色反應(yīng),所以我們看到了綠色。喬治·修拉(1859—1891),點(diǎn)彩派代表人物19世紀(jì)修拉受畫家西涅克
2024-12-14 22:51
【總結(jié)】第11課夜色《夜色》生動(dòng)生機(jī)和諧對比·色調(diào)·冷暖·明度東山魁夷《夕星》“照片中最吸引你的是什么?”“你想如何表現(xiàn)此夜色?”·表達(dá)內(nèi)容·表現(xiàn)方法·色彩運(yùn)用
2024-12-11 03:52
【總結(jié)】123456789
2024-12-11 03:46