【正文】 列舉全國各地發(fā)生的觸目驚心的學(xué)生溺亡事故，讓全體學(xué)生意識到防溺水的重要性，在具體的案例和典型的事例中得到警示。二是召開“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題班會。首先讓學(xué)生觀看預(yù)防溺水教育視頻，教育學(xué)生不要私自下水游泳，不要擅自與同學(xué)結(jié)伴到有水的地方玩耍，遇到同伴溺水時(shí)，及時(shí)向附近的大人求救，不得自行組織救援等；其次讓學(xué)生把自己的所感所想說出來、寫出來。以此讓學(xué)生掌握必要的安全常識和防溺技能。三是家校聯(lián)系，增強(qiáng)家長的管理與防范意識。印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，請家長增強(qiáng)安全意識和監(jiān)管意識，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任。特別是加強(qiáng)放學(xué)后、周末、節(jié)假日對孩子的管理，言傳身教，給孩子傳授相關(guān)的知識和技能，提高孩子避險(xiǎn)和自救能力，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。防溺水活動總結(jié)11隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，x小學(xué)多措并舉，開展了一系列防溺水安全教育宣傳月活動，積極有效地預(yù)防溺水事故發(fā)生，構(gòu)建平安和諧校園。主題班會課上，各班主任用一組組觸目驚心的數(shù)據(jù)，向班級學(xué)生傳達(dá)了生命的易逝和珍貴。重申有關(guān)防溺水“六不一會”的要求：不私自下水；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其在遇到同伴溺水時(shí)避免盲目施救，要大聲呼喊，尋求成人幫助，學(xué)會基本的自救、自護(hù)能力。據(jù)悉，進(jìn)入x月以來，x小學(xué)扎實(shí)地開展了一系列防溺水工作：校層面通過開展、晨會、致家長一封信、防溺水簽名活動等達(dá)到全員宣傳目的。班級層面通過防溺水主題黑板報(bào)、防溺水主題比賽及觀看防溺水宣傳教育片等形式進(jìn)行精細(xì)化宣傳再教育。同時(shí)，該校還邀請中國游泳救生志愿者協(xié)會泰順縣大隊(duì)董老師來給同學(xué)們做精彩的演講和培訓(xùn)，董老師分別從溺水原因、游泳注意要點(diǎn)、自救與他救措施等方面講解防溺水安全知識。告知同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有人不慎溺水時(shí)，不要慌張，保持冷靜，切切不可私自下水施救，要及時(shí)呼救，等待救援。并通過視頻講解心肺復(fù)蘇、人工呼吸等救生技能。學(xué)生安全教育無小事，需要各方面盡心盡責(zé)，密切配合，齊抓共管，防患于未然，使每位學(xué)生在安全環(huán)境中健康快樂地成長。該校的防溺水主題教育宣傳月活動提高了學(xué)生的安全意識，讓師生深刻認(rèn)識到溺水事故的嚴(yán)重后果，認(rèn)識到要珍惜生命，預(yù)防溺水！防溺水活動總結(jié)12進(jìn)入5月份，氣溫越來越高。學(xué)校已經(jīng)執(zhí)行夏季作息時(shí)間了，學(xué)生不在校的時(shí)間更長了。為進(jìn)一步做好防溺水工作，杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生，xx學(xué)校多舉并措，筑牢防溺水安，切實(shí)保障學(xué)生生命安全。一、落實(shí)責(zé)任，齊抓共管。學(xué)校成立防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了防溺水專題工作會議，健全防溺水安全管理制度，將工作責(zé)任落實(shí)到每一位校領(lǐng)導(dǎo)、每一個(gè)班級、每一位教師。通過印發(fā)《致家長的一封信》、簽訂《防溺水安全書》、《學(xué)生午休責(zé)任書》等，提醒家長或監(jiān)護(hù)人切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的防護(hù)體系。二、拓展形式，悉心教育。學(xué)校通過國旗下講話、主題班會、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種教育途徑，廣泛宣傳“六不一會”防溺水的安全知識，開展預(yù)防溺水“八個(gè)一”活動，抓好防溺水宣傳和教育工作。同時(shí)通過安全教育平臺，組織學(xué)生進(jìn)行防溺水安全專題教育的學(xué)習(xí)。此外，學(xué)校還堅(jiān)持每天放學(xué)前進(jìn)行一分鐘安全提醒教育，并將安全教育延伸到節(jié)日、假期，通過微信、校訊通、樂教樂學(xué)等平臺不定時(shí)地向家長發(fā)送防溺水安全提示，提醒家長加強(qiáng)學(xué)生離校后的管理。三、加強(qiáng)水域排查，制定值班制度。隨著天氣越來越熱，學(xué)校組織力量，對校園周邊水域開展了全面細(xì)致地排查整治，并詳細(xì)安排防汛防溺水值班人員，張貼防溺水宣傳標(biāo)語、懸掛防溺水宣傳橫幅等，強(qiáng)化教育，嚴(yán)防溺水事件的發(fā)生。通過開展防溺水安全系列教育，學(xué)生深刻認(rèn)識到溺水事故的嚴(yán)重，提高技術(shù)了珍惜生命的安全意識和自護(hù)自救能力。同時(shí)，學(xué)校還全面做好交通、食品、傳染病預(yù)防、校園欺凌等安全教育工作，為學(xué)生的健康平安筑牢安全防線。防溺水活動總結(jié)13利用國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行防溺水教育，讓學(xué)生了解防溺水安全教育的重要性，并要求學(xué)生熟讀背誦并做到防溺水“六不準(zhǔn)”。利用電子顯示屏滾動播出“珍愛生命、預(yù)防溺水”的宣傳標(biāo)語。開展“珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題班會和防溺水安全教育主題黑板報(bào)。通過鮮活的事例告知學(xué)生防溺水的重要性，牢固樹立安全防范意識。通過發(fā)放教育部《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，向?qū)W生家長宣傳預(yù)防溺水安全知識，并利用班級微信群、動員家長參與到防溺水行動中來，要求家長在節(jié)假日特別注意對孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督，形成家校聯(lián)防機(jī)制，杜絕溺水事故的發(fā)生。近日，隨著氣溫升高，xx小學(xué)校通過多種形式對學(xué)生開展防溺水安全教育活動。二是加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)安全意識。學(xué)校LED電子顯示屏滾動播放“謹(jǐn)防溺水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”宣傳標(biāo)語，利用師生集會和主題班會講述發(fā)生在身邊的溺水案例，讓學(xué)生深刻地感受到溺水事故的嚴(yán)重后果，做到警鐘長鳴。四是加強(qiáng)社會通聯(lián)，做到齊抓共管。學(xué)校聯(lián)系社區(qū)對校園周邊范圍內(nèi)可能發(fā)生溺水事故的河流、池塘、水庫等隱患進(jìn)行排查，設(shè)立醒目的警示牌，防止溺水事故發(fā)生，防范于未然。防溺水活動總結(jié)14暑假又長又熱。每年暑假，我都和朋友去少年宮的游泳池游泳。但是今年夏天，我不能去。因?yàn)槟缢?。那天，游泳班照常上課。一個(gè)小孩在教練沒看的時(shí)候游到了深水區(qū)，害怕的時(shí)候已經(jīng)來不及了。他拼命掙扎，感覺身體慢慢下沉，想叫教練。但是教練聽不到他微弱的呼救聲，因?yàn)樗暮艟嚷曇呀?jīng)被其他孩子的嬉鬧聲淹沒了。他沉了下去，只有平靜的水面還在冒泡。當(dāng)教練找到他時(shí)，他被救出并被送往醫(yī)院。確診后大腦死亡，成了植物人。溺水事件引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，要求游泳池停業(yè)整頓，不再允許游泳。這件事不僅給了我們一個(gè)警示，也給了游泳池一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。前幾天什么都沒發(fā)生，我去游泳池游泳，游泳池的水特別冷。游泳池為了獲取暴利，不采取取暖措施，因?yàn)樗疁睾艿停绊懴M(fèi)者健康。即使人們?nèi)ビ斡境赜斡荆麄円矔簳r(shí)不游泳就離開。然而，從這些現(xiàn)象來看，游泳池不僅不知道如何懺悔，反而更加糟糕。第一屆游泳班有30多名學(xué)生，但教練只有一兩個(gè)。是他們的貪婪導(dǎo)致了這樣的悲劇。從每個(gè)企業(yè)的角度來看，企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)只有讓消費(fèi)者滿意，才能贏得信譽(yù)和更多的利潤。一味的只獲取暴利，就會失去所有的市場，失去消費(fèi)者的信任，在社會上就沒有立足之地。從我們學(xué)生的角度來看，暑假期間要時(shí)刻注意安全。生命寶貴，來之不易；生命也是脆弱的。不注意就沒了。我們沒有經(jīng)歷過漫長的人生，美好的人生才剛剛開始。不要讓生命之花在開放之前枯萎，不要讓幼苗在成長之前死去。當(dāng)我們處于危險(xiǎn)中時(shí)，不僅我們會難過，我們的家人也會擔(dān)心我們。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說：“人最寶貴的是生命，生命只屬于我們一次。”所以，從現(xiàn)在開始，學(xué)會保護(hù)自己，學(xué)會珍惜生命，學(xué)會活好每一刻?，F(xiàn)在夏天到了，許多學(xué)生去河里游泳和玩耍。你有沒有想過危險(xiǎn)隨時(shí)可能發(fā)生？所以大家游泳的時(shí)候還是父母帶比較安全！因?yàn)樵?jīng)發(fā)生在我身上。有一次天氣很熱，我約好吃完飯和朋友去游泳。我們游泳玩得很開心。然而，當(dāng)我游泳時(shí)，我的腿突然感到疼痛和抽筋。我立刻感覺到了危險(xiǎn)，大聲喊道。朋友聽到了。有的游過來救我，有的去找大人，有的留在那里不知道怎么辦。他們似乎都很匆忙和驚慌。更別說我了，我的手一直在拍打。后來不知道是誰通知了大人，救了我。當(dāng)我回到岸邊時(shí)，我喘著氣。最后朋友通知了父母，把我送了回去。我經(jīng)歷過可怕的溺水，我知道它是如此可怕。但是溺水的時(shí)候千萬不要慌，否則只會起到相反的效果，而且最好不要吃完就去游泳，否則很容易導(dǎo)致腿抽筋，溺水。生命很寶貴，希望大家珍惜；人生只有一次，希望大家都愛；人生不會再回來了，希望大家記住。溺水是很可怕的，但是只要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，或者知道如何不溺水，溺水時(shí)如何自救，溺水就永遠(yuǎn)不會發(fā)生在你身上。防溺水活動總結(jié)15根據(jù)贛州市綜治委《關(guān)于全力做好防止學(xué)生幼兒溺水事故工作的緊急通知》和南康市防止學(xué)生、幼兒溺水等安全事故工作會議精神，我校6月1日至6月30日開展了主題為“警示警醒、珍愛生命、防范溺水”的學(xué)生防溺水安全教育月活動。圍繞全國各地學(xué)生溺水事故典型案例，深入開展警示教育系列活動，深化防溺水教育，組織學(xué)習(xí)防范知識，增強(qiáng)學(xué)生防范意識，提高學(xué)生防范能力，加強(qiáng)防范協(xié)同保障，落實(shí)學(xué)校、家長和學(xué)生各自責(zé)任，避免學(xué)生溺水事故的發(fā)生。（一）加大宣傳力度通過黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等宣傳媒體和告家長書、短信、家長會、宣傳標(biāo)語（橫幅）等形式，在校內(nèi)外營造濃厚的宣傳氛圍，使廣大家長充分認(rèn)識到小孩不當(dāng)游泳及嬉水危及生命安全的嚴(yán)重后果，提高學(xué)生和家長的防范意識。（二）強(qiáng)化學(xué)生防溺水安全教育召開全校師生防溺水安全工作動員大會，明確學(xué)校、家長、學(xué)生各自防溺水安全工作的要求。要求學(xué)生做到“七不準(zhǔn)”，即不準(zhǔn)私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)在無家長或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳，不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳，不準(zhǔn)到水邊玩耍嬉戲，不準(zhǔn)盲目下水施救。動員全體師生人人參與防溺水教育活動，人人為預(yù)防學(xué)生溺水事故獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。組織學(xué)生學(xué)習(xí)和觀學(xué)生溺水事故案例視頻，讓學(xué)生全面了解私自下水游泳、玩水等引發(fā)不測事故的嚴(yán)重后果，從而自覺遵守防溺水安全的要求。舉辦防溺水知識講座，增強(qiáng)學(xué)生防溺水安全意識和自防、自護(hù)、自救能力。召開主題班會。讓學(xué)生講述學(xué)校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動學(xué)生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事故發(fā)生的建議，以及當(dāng)發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事故時(shí)應(yīng)如何處置、如何正確自救互救等。組織學(xué)生簽訂一份《學(xué)生防溺水承諾書》，使學(xué)生履行防范溺水的自律責(zé)任。（三）進(jìn)一步做細(xì)、做實(shí)各項(xiàng)防范工作認(rèn)真落實(shí)每天上午、下午放學(xué)前5分鐘安全提示制度。任課教師在每天上午、下午最后一節(jié)課下課前用5分鐘左右時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行安全提示，提醒學(xué)生不私自下水游泳、玩耍。建立學(xué)生防溺水約談制度。各班摸排出易結(jié)伴或私自下水游泳，在學(xué)生中具有一定號召力的學(xué)生，由班主任或?qū)W校行政干部定期進(jìn)行約談，對其進(jìn)行“一對一”的防溺水安全警示教育，要求其切實(shí)做到防溺水“七不準(zhǔn)”。建立健全學(xué)生上學(xué)途中安全隱患排查報(bào)告制度。經(jīng)常性對學(xué)生上學(xué)途中存在的危橋、危險(xiǎn)路段、危險(xiǎn)水域等安全隱患進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問題要組織學(xué)生避險(xiǎn)，并立即報(bào)告黨委、政府和村予以解決。如遇極端惡劣天氣等特殊情況，安排教職工會同鄉(xiāng)、村干部，加強(qiáng)對學(xué)生上下學(xué)途中危險(xiǎn)路段、危險(xiǎn)水域的值守。建立學(xué)生互相監(jiān)督和舉報(bào)機(jī)制。把學(xué)生防溺水“七不準(zhǔn)”納入中小學(xué)生行為規(guī)范內(nèi)容，建立學(xué)生互相監(jiān)督和舉報(bào)制度，要求學(xué)生及時(shí)舉報(bào)違反規(guī)定的人和事，并對違反規(guī)定的學(xué)生按照校紀(jì)校規(guī)進(jìn)行處理。我校根據(jù)學(xué)生的居住地情況，統(tǒng)一編排同村、同屋場學(xué)生為一個(gè)小組，并選取其中一名學(xué)生為組長，組成“互相幫助，互相監(jiān)督，互相教育”的防溺水“三互”小組。并以小組為單位組建若干個(gè)路隊(duì)，實(shí)行路隊(duì)管理，建立學(xué)生放學(xué)途中的互相監(jiān)督和自我約束機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)生在校期間的監(jiān)管。完善學(xué)生考勤制度，落實(shí)任課教師每堂課點(diǎn)名制度，發(fā)現(xiàn)缺課學(xué)生立即報(bào)告班主任并登記在冊，班主任跟蹤了解學(xué)生缺課原因。嚴(yán)格學(xué)生請銷假制度，學(xué)生請假必須出具書面請假條并征得班主任同意，對未請假擅自離校的學(xué)生要及時(shí)與家長取得聯(lián)系，了解學(xué)生離校的原因。進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)值班，上課期間要關(guān)鎖好校門，對未履行請假手續(xù)的學(xué)生不得放行。進(jìn)一步加強(qiáng)午休管理，健全午休點(diǎn)名制、值班制、巡邏制，嚴(yán)禁學(xué)生擅自離開學(xué)校。強(qiáng)化家長的監(jiān)護(hù)職責(zé)。通過《防溺水教育告家長書》、短信、家訪、家長會等形式，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，增強(qiáng)家長安全防范意識，督促家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。采取分組、分片的形式，迅速組織開展一次教師上門走訪活動，確保所有學(xué)生家庭都走到，所有學(xué)生監(jiān)護(hù)人都訪到，要求學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)對孩子的教育看管，防范學(xué)生擅自下水游玩，與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人簽訂《學(xué)生防溺水安全教育家長監(jiān)管責(zé)任狀》。對每一名學(xué)生上門走訪情況，家長或監(jiān)護(hù)人簽名后，學(xué)校進(jìn)行登記造冊。完善社會監(jiān)管體系。我校加強(qiáng)與蓉江街道、稍江村委會的聯(lián)系，進(jìn)一步取得政府、村的支持與配合，構(gòu)建全方位、多層次的學(xué)生防溺水監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，形成相互配合、齊抓共管的良好氛圍。