【正文】 進入夢鄉(xiāng)!夜里的風(fēng)微微地吹著……夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著，但你看不見它們：衛(wèi)星的眼睛睜著，在傳送電波。雷達的眼睛睜著，在保衛(wèi)和平。夜里的風(fēng)微微地吹著……你瞧那夜空里，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著你。原來，它們也沒睡著，正調(diào)皮地睜著眼睛。提問：你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛?二、討論作畫方法請你想一想，在我們生活周圍，在朗朗的星空中，在遙遠的大森林里，還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。啟發(fā)幼兒發(fā)散思維。(路燈的眼睛，高樓的眼睛，飛機的眼睛，貓頭鷹的眼睛，高架橋上的眼睛。)三、幼兒作畫嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。通過感受詩歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。教師。今天老師為小朋友準(zhǔn)備了版畫，點彩，線描，印畫，請你想一想等會兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。四、指導(dǎo)指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵。指導(dǎo)幼兒用鮮艷的色彩點出明亮的眼睛。五、講評將幼兒作品陳列于黑板上。教師：小朋友發(fā)現(xiàn)了許多“明亮的眼睛”，除了老師找到的外，我們來看看還有哪些“明亮的眼睛”。第三篇：明亮的眼睛 教案大班美術(shù)《明亮的眼睛》活動目標(biāo)：，對自己的眼睛產(chǎn)生好奇。活動準(zhǔn)備：《美術(shù)》第7頁《明亮的眼睛》活動過程：一、導(dǎo)入師：我的小手拍拍，我的小手摸眼睛。小朋友們你們都找到你們自己的眼睛了嗎？我們的眼睛是用來干什么的？師：現(xiàn)在請你們看看旁邊小朋友的眼睛里面都有什么？（完整地說）如:我看到了XX眼睛里有我，我看到XX的眼睛里有黑黑的球。師：這是管老師的眼睛，你們看管老師的眼睛里有什么？(管老師眼睛里有秋游時候的大二班小朋友)二、眼睛看見了師：眼睛看到了什么就能在腦海中出現(xiàn)什么，你們說，它像什么？（照相機）師：對了，我們的眼睛就像照相機一樣，一眨眼睛，咔擦一下，照下來一張照片，咔擦一下，照下來一張照片，現(xiàn)在我們來眨眨我們的小眼睛，模仿照相機來“咔擦”“咔擦”地拍照片。師：好，現(xiàn)在管老師帶來了一些我們周圍環(huán)境的照片，請小朋友們把眼睛調(diào)成照相機模式，看到你喜歡的圖片“咔擦”一下拍下來好嗎？ 師：請小朋友們說說你拍下來了什么？二、畫一畫師：請小朋友們把你眼睛看到的東西畫下來好嗎？畫好后請你們坐在位置上，老師請畫得好的小朋友來講講你的畫。第四篇：“明亮眼睛,健康成長”升旗主持稿“明亮眼睛，健康成長”主題升旗儀式甲：敬愛的老師！乙：親愛的同學(xué)們！合：大家好！甲：六月的天空湛藍如水，六月的歌聲美妙動聽，乙：六月的歡笑洋溢在我們周圍！六月的夢悄悄綻放在我們身邊，甲：六月的祝福溫暖我們的心田！乙：六月的我們被霞光籠罩！甲：下面我宣布，光華小學(xué)“明亮眼睛 健康成長”主題升旗儀式，現(xiàn)在開始！甲：第一項：出旗甲：第二項：介紹升旗班級及升旗手事跡（略）甲：第三項：升國旗，奏國歌。‖全體同學(xué)向后轉(zhuǎn)‖面向國旗，脫帽敬隊禮，齊唱國歌。（禮畢，向后轉(zhuǎn)）甲：同學(xué)們你們知道么，2014年6月6日是中國第十九個 “愛眼日”。乙：眼睛是心靈的窗戶，我們用眼睛觀察事物，學(xué)習(xí)知識，欣賞美麗的世界。現(xiàn)在很多人因為用眼不當(dāng)，導(dǎo)致視力下降，每天處在煩惱和痛苦當(dāng)中。甲：在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣愛護眼睛？乙：讀書寫字姿勢要端正。不在強光或弱光下看書；不長時間看電視、玩電腦、玩手機。甲：認真做眼保健操。保證充足的睡眠。6．多做戶外運動，經(jīng)常朝遠處看，調(diào)節(jié)視力，解除疲勞。乙：均衡飲食，多吃多吃保護眼睛的食物,補充營養(yǎng),尤其是胡蘿卜等含多種維生素的食品。甲：第四項：請（）在國旗下講話，大家歡迎。（略）甲：除了掌握正確的眼部衛(wèi)生和用眼習(xí)慣，避免患上近視，生活中，我們還要時時處處注意眼睛的安全。乙：過年過節(jié)燃放煙花炮竹時要格外注意眼睛；做游戲時或行走時，也要加倍小心，防止眼部受傷。甲：眼睛，它是心靈的窗戶，為我們展現(xiàn)著一個美好祥和的大千世界。乙：珍惜美好愉悅的生活，就從愛眼、護眼做起。每一位同學(xué)都要把保護眼睛的信念牢記心中，都要把愛護眼睛的要求落實到自己的日常行為中。眼睛是心靈的窗戶，照亮我們前行的路。甲：愿我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，都能擁有一雙健康明亮的眼睛!甲：升旗儀式到此結(jié)束，全體同學(xué)稍息，周會現(xiàn)在開始。乙：首先請上周護導(dǎo)教師作總結(jié)。（2名）乙：接下來，請本周護導(dǎo)教師布置護導(dǎo)周標(biāo)。甲：下面我宣布光華小學(xué)第（）周升旗儀式到此結(jié)束。第五篇：《保護明亮的眼睛》教案《保護明亮的眼睛》教案主題目標(biāo)：。，了解不良的用眼習(xí)慣對眼睛可能造成的損壞，養(yǎng)成愛護眼睛的良好習(xí)慣。向?qū)W生進行用眼的衛(wèi)生保健教育，培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣。教學(xué)重難點：掌握近視的預(yù)防措施，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：教學(xué)課件，游戲道具第一課時活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題出示教學(xué)掛圖，學(xué)生一邊看一邊認，認識我們的眼睛?？匆豢凑n本插圖，說一說眼睛的作用。二、游戲體驗，感受眼睛的重要作用，老師預(yù)先在黑板上畫兩個圈，每次上臺一個同學(xué)，在圓圈內(nèi)加畫眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等，但眼睛必須用手蒙住。（課上同學(xué)也可自己在圓圈上填畫，之后閉上眼睛再畫一遍，自己比較畫出的效果。）待全部畫完，大家一同討論哪一組畫得好。、閉眼找語文書。規(guī)則：和同桌一組蒙上眼睛，從書包里找出語文書。時間各為1分鐘。、閉眼寫一句話：“天上有一只小鳥?！币?guī)則：同桌相互蒙上眼睛。：（1）眼睛被蒙住后，畫畫、寫字、找東西時有什么不方便。（2）眼睛看不見有什么感覺？ 讓學(xué)生把自己的體會說一說，眼睛在生活中的作用。第二課時活動過程一、看看掛圖，辯一辯，怎樣保護我們的眼睛。組織學(xué)生討論：圖一、在強烈陽光下看物體 圖二、一心兩用看東西 圖三、撲桌看書寫字好不好 圖四、躺下舒服來看書對不對 圖五、晃動身軀時也看書好不好我們都有這種現(xiàn)象嗎？要不要改一改？二、引導(dǎo)探究，合作學(xué)習(xí)（一）了解近視的危害學(xué)生展示課前調(diào)查結(jié)果。（近視給學(xué)習(xí)和生活帶來的不便）師生（近視者）談近視帶來的不便，進一步了解近視的危。（二）講解、探討近視形成的原因課件出示眼球結(jié)構(gòu)圖，說一說眼睛主要是由哪幾部分構(gòu)成的。（瞳孔、晶狀體、視網(wǎng)膜、視神經(jīng)）課件演示“正常眼睛視覺形成示意圖”和“近視眼視覺形成示意圖”，明確近視的定義。探討交流哪些不良的用眼習(xí)慣會導(dǎo)致近視的產(chǎn)生。①生自己想一想，把知道的不良的用眼習(xí)慣寫下來。②小組內(nèi)討論交流，組長總結(jié)紀(jì)錄。③全班交流，小組代表匯報結(jié)果，其它組進行補充。④師總結(jié)。師講解導(dǎo)致近視產(chǎn)生的其他原因。（三）探討預(yù)防近視的方法探討預(yù)防近視的方法1獨立思考，把自己的想法寫下來。2小組內(nèi)討論交流，組長總結(jié)紀(jì)錄。3全班交流，小組代表匯報結(jié)果，師及時板書。拓展活動課件出示各種用眼習(xí)慣圖，判斷對錯。聯(lián)系實際說一說自己在哪些方面做得好，哪些方面做得不好。師講解示范其它方法二、尋找身邊的用眼衛(wèi)生個人例舉班里有哪些同學(xué)衛(wèi)生用眼。小組評比哪個小組最好。三、從我做起，大家努力出謀獻策“護眼妙招”從我做起，大家努力四、老師總結(jié)：看來，眼睛對我們每個人來說都是非常重要的，如果在我們的生活和學(xué)習(xí)中不注意使用眼睛，不愛護眼睛，失去光明或者眼睛受到傷害是多么的不方便呀。第三課時一、聽故事，學(xué)習(xí)護眼小常識：“眼睛在我們的學(xué)習(xí)和生活中起著非常重要的作用。我們每個人都要愛護我們的眼睛。平時，我們的一些學(xué)習(xí)生活習(xí)慣也影響著眼睛，不同的習(xí)慣會給眼睛帶來不一樣的后果，不信你們瞧──（課件：眼睛兄弟的對話）一天，眼睛哥哥碰上了眼睛弟弟。哥哥說：“老弟，怎么回事？一個學(xué)期不見，你就戴上了這么一副眼鏡，這可沒有以前漂亮了呀！”弟弟說：“唉，別提了！都怪我的小主人，為了這事我不知流了多少眼淚，可小主人就是不理，小朋友你們猜猜小主人平時是怎么對我的呀？”。弟弟說：“是呀，小主人每天都躺在床上看書。有時坐公共車回家也在車上看書，可把我累壞了。他在學(xué)校里經(jīng)常趴在桌上看書寫字，回家后他一連幾個小時坐在離電視機很近的地方看電視，看得我又酸又痛。我向他提了多少次意見，他就是不聽。還有，我的小主人特別挑食，不愛吃蔬菜和水果，可這些食物里面含有我們最需要的維生素A和C呀！另外，小主人不愛做眼保健操，做操時他有時睜著眼，有時收東西，有時趁老師不注意還偷偷低下頭看書呢。就這樣我看東西越來越不清楚，變得近視了！能不戴上眼鏡嗎？”哥哥說：“唉，你真慘！碰到這么個小主人。我的小主人對我可好了。你看我現(xiàn)在多精神呀！小朋友，你也來猜猜我的小主人是怎么對我的？”。哥哥說：“嗯，我的小主人看書寫字時都把背挺直，身子坐正，眼睛和書本保持一定的距離，每寫一會字或看一會書就起來走走，看看遠方，看看有綠色植物的地方，讓我得到充分的休息。小主人看電視時，都會坐在離電視3米左右遠的地方，而且從不連續(xù)看電視超過半小時，所以我一點也不累。另外我的小主人做保健操可認真了，四節(jié)操都閉好眼睛，動作到位，他吃東西時從不挑食，肉呀，雞蛋呀，蔬菜水果他都愛吃！你看，我現(xiàn)在一點毛病都沒有?！钡艿苷f：“我真羨慕你！”哥哥說：“不過，你也別急，你現(xiàn)在只是假性近視，你的小主人正在長身體，等我讓我的小主人把保護眼睛的知識告訴你的小主人，只要他今后注意保護你，注意用眼衛(wèi)生，你是有可能脫掉眼鏡的?！?，說說自己懂得了什么知識。二、判斷對錯，加深認識：“小朋友已經(jīng)明白了這么多保護眼睛、預(yù)防近視的知識，那么請你們來看看這幾位小朋友的做法對嗎？不對的,給他們貼一副?眼鏡?。”（小組交流，共同完成，說為什么。），說說自己哪些做得比較好，哪些還應(yīng)該加強，今后做得更好。：“對，只要我們能堅持這樣，就不容易患上近視眼，戴上眼鏡?！比?、講故事，了解造成眼睛傷害的原因：“眼睛對我們那么重要，可是它也很較弱，如果不保護好還可能會受到傷害，造成嚴(yán)重后果，甚至?xí)?dǎo)致失明。我給大家講個故事吧（放鞭炮和玩小棍子導(dǎo)致的眼睛意外傷害事件）?！薄＃骸皩?，我們一定要保護好眼睛，讓我們永遠擁有一雙明亮的眼睛。”（板書：我有一雙明亮的眼睛）四、活動實踐，強化意識指導(dǎo)學(xué)生做眼保健操。學(xué)習(xí)護眼歌。我們的眼睛是件寶，生活學(xué)習(xí)離不了。保護視力要記牢，眼鏡不會把我找。手不揉眼安全好，眼睛疾病得不了。