【正文】 的教育性達到最大化。有的班級是利用一天看完的，有的則是分兩天三天看完的，甚至有的班級看了幾遍。因為與江主任在一起辦公的緣故，所以也便很容易地看到了很多學生的優(yōu)秀，均有感而發(fā)，均有切身體味。也許因為他們班寫作水平較高的緣故，學生的文才讓人驚異，我們在討論的時候還懷疑這是出自孩子之手孩子之口嗎？ 本次征文獲獎名單如下（德育處提供）： 一等獎：吳東瑩（1）徐然（2）馮釗杰（3）楊雅軒（4）黃顯婷（5）林子園（6）二等獎：胡瑛、張月琪（1）李潤澤、李麗珊（2）蘇陽、梁琬潁（3）呂俞萱、陳思蕊（4）林雨、張昭澹（5）宣晶晶、李昕（6）三等獎：林瑩、張萌（1）張弘毅、黃子茵（2）王澤春、馮騫戈（3）李梓涵、黃適聰（4）王一凡、宮涵（5）蔣敦庭、江韜（6）一等獎：（5人） 二等獎：（10人） 三等獎：（12人）眼保健操是保護我們視力的一種運動，它已經(jīng)有一定的歷史了。我們這一代以至以后的許多代就是做著眼保健操長大的。我想當時也是不怎么認真，覺得沒有什么必要，什么穴位、節(jié)奏、力度、方向均不在乎，也就是將就一下馬馬虎虎知道怎么回事糊弄而已，因此自己的視力也便不怎么好。我想也許這不是主要原因，但肯定是次要原因，因為那些老實巴交聽話的認真做的同學，他們的視力到現(xiàn)在還是挺好的?，F(xiàn)在學生們大概跟我那時的心情一樣吧，但老師們不能跟學生一樣，要有一定的眼光和高度，用自己的那份認真態(tài)度和較真的管理，讓孩子們的眼保健操質量提高上去，不是為了比賽而是為了他們的將來。眼保健操校醫(yī)室檢查情況反饋：小學部高段（即四、五、六年級）在動作比較規(guī)范，都能較積極參與，部分學生取穴位及力度不夠準確。低段的學生都能積極參與，動作的完整性、取穴位及力度不夠準確。（三年級好一些）眼保健操質量見大隊委的一日常規(guī)檢查情況每日公布。小學生體檢工作量大、時間拖得長，學部德育處在接到通知后作了詳細的安排，把工作落實到年級組，并給每個年級組排好了順序，按照時間段進行。通過一天的活動，老師們組織有序、學生體檢良好，除了低年級個別學生有怕打針現(xiàn)象之外，一切正常。我想這與老師們提前做好解釋和動員工作有關系，因此以后每一次的體檢老師們都要做好前期準備，打消學生們的顧慮，做好個別學生的工作，讓我們的體檢變成一件愉快的事情，而不是痛苦的事情或者說是麻煩的事情。體檢期間表現(xiàn)特別好的班級有（年級組提供）：一年級組8個班整體都不錯，班主任、生活老師全程跟進，分工合作，十分有序。沒有出現(xiàn)任何疏漏。二年級組整體班級良好，五班表現(xiàn)特別突出。三年級整體較好，六位班主任時間安排合理，到位及時，組織得力；學生井然有序，秩序良好。表現(xiàn)突出的班級有三（1）、三（3）、三（5）、三（6）班。特別提出表揚的是文靜老師臨時代班主任工作，組織三（5）班學生有序配合進行體檢。六年級7班表現(xiàn)突出，其他班級也井然有序。三、教學研究促進教學質量，有些老師是不信的，但我們學部工作的實踐證明：教學研究的越深入，教學質量越會大幅度提升教學研究對每個老師來說都不是一個陌生的詞語，但每個人都對它有不同的理解。有些老師喜歡它、有些老師害怕它、有些老師不在乎它，因此表現(xiàn)到現(xiàn)實中就是教學研究活動有的積極參加、有的被動參加、有的不想?yún)⒓?。不想?yún)⒓?、被動參加的就想埋頭苦干：批改作業(yè)、看看教材、備備課，當然也有個別有其他想法的老師（恕不能明說）。不想?yún)⒓雍捅粍訁⒓拥睦蠋熤幌氲皖^拉車不想抬頭看路，只想做一個老黃牛，不想當名師不想成教育家，這可以理解。但文喆老先生說的話我認為也很有道理：不想成名師可以，但不能不改進工作。只知低頭拉車的我想這是一個初級老師要做到的，作為中高級教師應該有更高的要求，那就是不但能低頭拉車更要會抬頭看路。不然方向不對，越努力離目標越遠。本學期教學研究的內容和形式相對于上學期來說有些增加，但老師們的參與度卻不斷提高，效果也很好。新教師匯報課如期舉行，數(shù)學組趙志升老師、語文組周曉軍老師、英語組彭娜老師都在課堂上展示了自己的風采，三位老師各有所長：趙志升老師的幽默、周曉軍老師的踏實、彭娜老師的活潑。本次新教師匯報課是在備課組充分研究的基礎上進行的，其目的就是讓老師盡快帶著自己的優(yōu)勢融入到我們的團隊中來。有的老師的課反復研究、再三演練，有的則一次不成再度過關。通過這一輪新教師的匯報課，讓每個教研組更加明確了學部對課堂要求的高度和嚴謹度，這對下一步優(yōu)質課評選、問題課研究奠定了基礎。教研組研討會結合各組的行動研究直奔課堂教學現(xiàn)狀及對策進行，備課組集體備課結合區(qū)考試重點、單元重點、教材難點進行，教研組長備課組長都形成了正式發(fā)言稿。這些活動教導處安排的具體，各組落實的有效，以此保證每次教研活動的實效高效，通過參與幾次活動，我發(fā)現(xiàn)老師到位積極，研究氣氛濃厚，大家知無不言。例如：：（1）課堂教學現(xiàn)狀分析及對策（２）說課的培訓；第八節(jié)二年級語文備課組活動，地點A307，內容：集體備課和練習設計交流；一二節(jié)科體組教研活動（行動研究）。周三第八節(jié)課語文教研組會議，內容：說課培訓，地點：A306； 周四4：30—6：00英語教研組會議“課堂教學現(xiàn)狀分析及對策”，地點：A307；第八節(jié)四年級語文備課組會議。地點：A307內容：集體備課及練習設計交流。周五一二節(jié)音美組教研活動，雷永國老師對上學期的工作進行了總結對下學期的工作進行了安排，張吉玲老師和劉丹丹老師對音樂組和美術組的工作進行了實施方案的交流，整個活動體現(xiàn)了務實高效。第五篇：第三周工作總結時間過得很快，我在公司已經(jīng)三個星期了,陸陸續(xù)續(xù)也有新員工過來報道，相對于他們，我也可以算上 “老員工”了，當然這也是開玩笑，我還是有很多的知識要學習的，這個星期主要的工作就是做數(shù)據(jù),每天從網(wǎng)上找數(shù)據(jù)放在excel中,前兩個星期,基本上的培訓就結束了,這個星期簡單培訓了一下拆分庫數(shù)據(jù)處理邏輯,也不是很難,也是和數(shù)據(jù)庫有關的知識,又有詳細的講解,大部分都弄懂了,，從找數(shù)據(jù)中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和經(jīng)驗，當然也不是大的問題，都是工作中發(fā)現(xiàn)的。下面就我兩個的工作情況作出簡要的匯報。方法很重要的因為在這個星期中我的主要的任務就是找數(shù)據(jù)，網(wǎng)上的數(shù)據(jù)也是不斷的在變，雖然變化不大，可是總是有一些區(qū)別的，如果用眼睛慢慢看，仔細找，當然也能發(fā)現(xiàn)不同之處，可是這樣做不僅效率低而且很慢，也很容易出錯，所以再找數(shù)據(jù)中，要善于應用計算機中的軟件幫我們解決問題，我發(fā)現(xiàn)自己的excel知識不是很夠，一些簡單的函數(shù)還行，碰到點難的，就不會了，excel的功能很強大的，所以在做數(shù)據(jù)比較時，最好把數(shù)據(jù)放在excel中比較，這樣不容易出錯，而且效率高，以前我們比較的大多數(shù)都是數(shù)字比較，現(xiàn)在突然碰到了字符比較，覺得就不太會了，還好在百度中找到了答案，使工作事半功倍。做了幾天的數(shù)據(jù)，就發(fā)現(xiàn)自己的知識水平還不夠，以后要多加學習。工作需要耐心通過一個星期的工作，不斷地找數(shù)據(jù)，覺得工作中還是要耐著性子做的，天天面對著枯燥的數(shù)據(jù)，時間段還好，但時間一長，就會產生厭煩感，所以在工作中一定要耐下性子，好好工作，這也是一種鍛煉，做一行就要愛一行嘛不斷學習在公司三個星期了，也學習了不少的知識?？墒怯X得自己的知識還是不夠，所以決定下周去上海培訓，時間為3到6個月，說實話時間也挺長的，聽經(jīng)理說上海那邊的住宿條件不是很好，但是能學到不少的知識，這也是我第一次去上海，充滿的期待，希望在充分學習知識之余，能在上海好好轉轉，包攬一下中國最大的城市，開闊一下自己的眼界。好好工作，好好學習