【正文】 放自己的熱量，為集體增光添彩。1711從建班以來，全體同學(xué)在班主任和各科任課老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，跟隨集體的腳步，嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理，認(rèn)真作好各項常規(guī)工作，開展豐富多彩的課外活動，共同營造純正的班級風(fēng)氣和良好的班級氛圍。雖然只經(jīng)歷短短的兩年，但71位同學(xué)親如一家，始終充滿自信，始終團(tuán)結(jié)一致、攜手共進(jìn)。一、倡導(dǎo)當(dāng)代文明道德新風(fēng)尚，打造健康優(yōu)良的班風(fēng)班風(fēng)是班級的靈魂、班風(fēng)是班級建設(shè)的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟一個班集體要想有凝聚力。首先，班集體在團(tuán)結(jié)互助的基礎(chǔ)上，班主任、班委會就提出“團(tuán)結(jié)勤奮，和諧發(fā)展”的班訓(xùn)。其次建立一套完善的班級制度，沒有規(guī)矩不能成方圓，如果一個班集體沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。入學(xué)以來，師生根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》精神和宗旨，共同參與制訂《班級公約》，這種《班級公約》更能體現(xiàn)1711班人性化的管理以及同學(xué)們極強(qiáng)的自律和自理能力。大家能將班級的榮譽(yù)與自我教育、自我服務(wù)、自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來，落實(shí)到實(shí)處，讓班級穩(wěn)步前進(jìn)，促成飛躍。第三，成立一個務(wù)實(shí)強(qiáng)有力的班委會。組建了新一屆班委會，建立了較健全的工作制度。班干部能以身作則，在學(xué)習(xí)、工作及品德等方面起模范帶頭作用。使班委會真正做到成為了連接老師和同學(xué)們的橋梁。發(fā)揮班風(fēng)的核心作用要求我們抓好學(xué)生干部隊伍的建設(shè)，增強(qiáng)班集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的向心力。第四，強(qiáng)化班級管理，先后制定了衛(wèi)生打掃輪回制度，一幫一學(xué)習(xí)對子制度，晚自習(xí)紀(jì)律考勤制度、班級獎懲制度，作業(yè)上交登記制度，德育表現(xiàn)獎懲制度等，嚴(yán)格規(guī)范班集體任何一個成員的言行舉止，促進(jìn)整體班風(fēng)的健康形成。二、倡導(dǎo)班會團(tuán)會班級活動，打造奮發(fā)向上的優(yōu)秀團(tuán)隊班級同學(xué)全是團(tuán)員，要求每一名團(tuán)員都積極努力，奮發(fā)向上，在校團(tuán)委及班團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)下，注重自身的思想建設(shè)和組織建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項的規(guī)定，緊握時代的脈搏，提高自己的水平，提高自身的素質(zhì)。首先，利用每周的班會，以中學(xué)生的日常生活和思想動態(tài)為基礎(chǔ)，開展一系列班會活動：學(xué)會感恩、禮貌待人、爭做文明中學(xué)生、我為班級添光彩、如何回報父母、如何正確做人。通過諸如此類的班會活動，弘揚(yáng)正氣，摒棄丑惡，肅清思想，落實(shí)行動。其次，利用每月的團(tuán)會時間不斷的總結(jié)不足，利用“給班主任的一封信”、“ⅹⅹ同學(xué)聽我說”等形式，在班級內(nèi)形成批評與自我批評的良好的班風(fēng)，及時地指出自己的不足，發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)，形成互幫互助的班級團(tuán)隊?；谝陨蟽蓚€主要方面，我們建設(shè)起了一個充滿激情和活力，一支優(yōu)秀的團(tuán)隊,年輕的團(tuán)隊,奮發(fā)向上的團(tuán)隊。三、倡導(dǎo)奮進(jìn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)班集體凝聚力建設(shè)“班風(fēng)正，學(xué)趣濃”這是我班的形象和特色。首先，確立正確的指導(dǎo)思想，班主任利用班會課時間，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)、樹立良好學(xué)習(xí)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，形成了“勤學(xué)，好問，慎思，明辨，篤行”的濃厚學(xué)風(fēng)，使得每位同學(xué)都為提高自己的個人素質(zhì)而努力。其次，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時?？梢?，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)，并且?guī)椭麄?，同學(xué)之間互相交流，班級的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。第三，加強(qiáng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流；每次大型考試后，便召開全班同學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗交流并加于總結(jié)，廣泛收集同年級同學(xué)學(xué)習(xí)方面的“靈丹妙藥”，借鑒他們的學(xué)習(xí)方法；并在之后的學(xué)習(xí)過程中不斷地完善、形成一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，這些方法加強(qiáng)了同學(xué)在學(xué)習(xí)理論上的指導(dǎo)，從而提高自己的學(xué)業(yè)成績。第四，形成班內(nèi)“一幫一”結(jié)對子學(xué)習(xí)小組，每次考試完畢之后，將班上的同學(xué)按照學(xué)習(xí)能力強(qiáng)弱劃分為兩組，再一一配對，形成優(yōu)劣一幫一的座位格局，學(xué)習(xí)好的同學(xué)挑座位，學(xué)習(xí)能力弱的同學(xué)挑“對子”，確保一張課桌之上存在學(xué)習(xí)能力強(qiáng)弱兩生，一幫一，一帶一，共同進(jìn)步，全面提高。四、倡導(dǎo)多彩課外活動，學(xué)生德智體全面發(fā)展在班級的集體生活方面，我們堅持以班級為核心舉行各種活動：一方面，及時傳達(dá)學(xué)校的有關(guān)精神，動員同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各種活動，學(xué)雷鋒活動中學(xué)雷鋒活動上，班內(nèi)同學(xué)積極響應(yīng)，幫助學(xué)校清掃實(shí)驗室儀器，打掃班內(nèi)衛(wèi)生，還有同學(xué)前往養(yǎng)老院看望孤寡老人。在學(xué)?；@球聯(lián)賽中，積極參加，奮起拼搏，獲得了年級第三的好成績。另一方面，在班委的帶領(lǐng)下，我們還成立了班級讀書角，形成了班級互動貼，使同學(xué)們在讀書角中，倘佯在知識的海洋里，了解更豐富的課外知識；擴(kuò)展更廣泛的視野，使同學(xué)們在互動貼中，通過對自己心情、學(xué)習(xí)、生活、家庭的合理的字條張貼宣泄，釋緩來自家庭、社會、學(xué)習(xí)上的壓力，發(fā)表對社會時事的看法，形成正確的人生觀和價值觀；在課外體育活動中，有籃球愛好者協(xié)會、足球，舞蹈隊等興趣小組，他們積極鍛煉，形式多樣，讓同學(xué)的興趣在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷升華。五、班級成績名列前茅，春華秋實(shí)結(jié)碩果在良好班風(fēng)的催化下，我班成為一個學(xué)習(xí)氛圍濃郁的班集體，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、合作。大家積極進(jìn)取，共同進(jìn)步。每到下課總有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補(bǔ)短，共同提高，同時增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)?！皩W(xué)無止境”,“進(jìn)步無止境”。1711是一個團(tuán)結(jié)向上,朝氣蓬勃的集體,我們會滿懷希望與激情，加強(qiáng)各方面的努力，改進(jìn)不足。我們將不懈地繼續(xù)努力，在和諧文明進(jìn)取的氛圍中茁壯成長。第五篇：文明班集體呂夢瑤 班：在2018年春季“少先隊”活動評比中，守紀(jì)律，懂禮儀，被評為 優(yōu)秀大隊長，特 發(fā)此狀，以資鼓勵。曲梁鎮(zhèn)實(shí)驗小學(xué) 2018年6月20日