【正文】 放自己的熱量，為集體增光添彩。1711從建班以來，全體同學在班主任和各科任課老師的指導和帶領下，跟隨集體的腳步，嚴格遵照校規(guī)進行管理，認真作好各項常規(guī)工作，開展豐富多彩的課外活動，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。雖然只經(jīng)歷短短的兩年，但71位同學親如一家，始終充滿自信，始終團結一致、攜手共進。一、倡導當代文明道德新風尚，打造健康優(yōu)良的班風班風是班級的靈魂、班風是班級建設的核心、班風是引領我們前進的旗幟一個班集體要想有凝聚力。首先，班集體在團結互助的基礎上，班主任、班委會就提出“團結勤奮，和諧發(fā)展”的班訓。其次建立一套完善的班級制度，沒有規(guī)矩不能成方圓，如果一個班集體沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。入學以來，師生根據(jù)《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》精神和宗旨，共同參與制訂《班級公約》，這種《班級公約》更能體現(xiàn)1711班人性化的管理以及同學們極強的自律和自理能力。大家能將班級的榮譽與自我教育、自我服務、自我約束和自我管理有機地結合起來，落實到實處，讓班級穩(wěn)步前進，促成飛躍。第三，成立一個務實強有力的班委會。組建了新一屆班委會，建立了較健全的工作制度。班干部能以身作則，在學習、工作及品德等方面起模范帶頭作用。使班委會真正做到成為了連接老師和同學們的橋梁。發(fā)揮班風的核心作用要求我們抓好學生干部隊伍的建設，增強班集體團結奮進的向心力。第四，強化班級管理，先后制定了衛(wèi)生打掃輪回制度，一幫一學習對子制度，晚自習紀律考勤制度、班級獎懲制度，作業(yè)上交登記制度，德育表現(xiàn)獎懲制度等，嚴格規(guī)范班集體任何一個成員的言行舉止，促進整體班風的健康形成。二、倡導班會團會班級活動，打造奮發(fā)向上的優(yōu)秀團隊班級同學全是團員，要求每一名團員都積極努力，奮發(fā)向上，在校團委及班團支部的領導下，注重自身的思想建設和組織建設，認真執(zhí)行學校的各項的規(guī)定，緊握時代的脈搏，提高自己的水平，提高自身的素質。首先，利用每周的班會，以中學生的日常生活和思想動態(tài)為基礎，開展一系列班會活動：學會感恩、禮貌待人、爭做文明中學生、我為班級添光彩、如何回報父母、如何正確做人。通過諸如此類的班會活動，弘揚正氣，摒棄丑惡，肅清思想，落實行動。其次，利用每月的團會時間不斷的總結不足，利用“給班主任的一封信”、“ⅹⅹ同學聽我說”等形式，在班級內形成批評與自我批評的良好的班風，及時地指出自己的不足，發(fā)現(xiàn)別人的閃光點，形成互幫互助的班級團隊?；谝陨蟽蓚€主要方面，我們建設起了一個充滿激情和活力，一支優(yōu)秀的團隊,年輕的團隊,奮發(fā)向上的團隊。三、倡導奮進求實的學風，加強班集體凝聚力建設“班風正，學趣濃”這是我班的形象和特色。首先，確立正確的指導思想，班主任利用班會課時間，加強對學生進行學風的培養(yǎng)、樹立良好學習思想和學習態(tài)度，并反復強調學習的重要性，形成了“勤學，好問，慎思，明辨，篤行”的濃厚學風，使得每位同學都為提高自己的個人素質而努力。其次，同學們團結互助、熱心助人的現(xiàn)象在學習中時?？梢姡瑢W習優(yōu)秀的同學督促較差的同學，并且?guī)椭麄儯瑢W之間互相交流，班級的學習氣氛非常濃厚。第三，加強學習經(jīng)驗交流；每次大型考試后，便召開全班同學進行經(jīng)驗交流并加于總結，廣泛收集同年級同學學習方面的“靈丹妙藥”，借鑒他們的學習方法；并在之后的學習過程中不斷地完善、形成一套行之有效的學習方法，這些方法加強了同學在學習理論上的指導，從而提高自己的學業(yè)成績。第四，形成班內“一幫一”結對子學習小組，每次考試完畢之后，將班上的同學按照學習能力強弱劃分為兩組，再一一配對，形成優(yōu)劣一幫一的座位格局，學習好的同學挑座位，學習能力弱的同學挑“對子”，確保一張課桌之上存在學習能力強弱兩生，一幫一，一帶一，共同進步，全面提高。四、倡導多彩課外活動，學生德智體全面發(fā)展在班級的集體生活方面，我們堅持以班級為核心舉行各種活動：一方面，及時傳達學校的有關精神，動員同學積極參加學校組織的各種活動，學雷鋒活動中學雷鋒活動上，班內同學積極響應，幫助學校清掃實驗室儀器，打掃班內衛(wèi)生，還有同學前往養(yǎng)老院看望孤寡老人。在學校籃球聯(lián)賽中，積極參加，奮起拼搏，獲得了年級第三的好成績。另一方面，在班委的帶領下，我們還成立了班級讀書角，形成了班級互動貼，使同學們在讀書角中，倘佯在知識的海洋里，了解更豐富的課外知識；擴展更廣泛的視野，使同學們在互動貼中，通過對自己心情、學習、生活、家庭的合理的字條張貼宣泄，釋緩來自家庭、社會、學習上的壓力，發(fā)表對社會時事的看法，形成正確的人生觀和價值觀；在課外體育活動中，有籃球愛好者協(xié)會、足球，舞蹈隊等興趣小組，他們積極鍛煉，形式多樣，讓同學的興趣在學習和實踐中不斷升華。五、班級成績名列前茅，春華秋實結碩果在良好班風的催化下，我班成為一個學習氛圍濃郁的班集體，學生學習興趣高,學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。同學之間相互學習、合作。大家積極進取，共同進步。每到下課總有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業(yè)，對學習不肯放松。學風濃厚還表現(xiàn)在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。“學無止境”,“進步無止境”。1711是一個團結向上,朝氣蓬勃的集體,我們會滿懷希望與激情，加強各方面的努力，改進不足。我們將不懈地繼續(xù)努力，在和諧文明進取的氛圍中茁壯成長。第五篇：文明班集體呂夢瑤 班：在2018年春季“少先隊”活動評比中，守紀律，懂禮儀，被評為 優(yōu)秀大隊長，特 發(fā)此狀，以資鼓勵。曲梁鎮(zhèn)實驗小學 2018年6月20日